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The researcher-practitioner relationship in qualitative educational researchYu, Ke January 2004 (has links)
Zugl.: Pretoria, Univ. of Pretoria, Diss., 2004
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Beobachtung in Kindertageseinrichtungen Entwicklung einer professionellen Methode für die pädagogische PraxisSteudel, Antje January 2007 (has links)
Zugl.: Köln, Univ., Diss., 2007
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The researcher-practitioner relationship in qualitative educational research /Yu, Ke. January 2008 (has links)
Zugl.: Pretoria, Univ. of Pretoria, Diss., 2004. / Hergestellt on demand.
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Videobeobachtung im stationären Einzelhandel eine empirische Analyse zum Kundenverhalten am Point of PurchaseZimmermann, Gregor January 2007 (has links)
Zugl.: Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2007 u.d.T.: Zimmermann, Gregor: Das Such- und Entscheidungsverhalten von Kunden im stationären Einzelhandel
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Befragung zur Haltung und zum Verhalten der Rasse Dobermann in DeutschlandSautter, Diana. Unknown Date (has links) (PDF)
Universiẗat, Diss., 2003--München.
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Videobeobachtung im stationären Einzelhandel : eine empirische Anaylse zum Kundenverhalten am Point of Purchase /Zimmermann, Gregor. January 2008 (has links)
Universiẗat, Diss. u.d.T.: Zimmermann, Gregor: Das Such- und Entscheidungsverhalten von Kunden im stationären Einzelhandel--Duisburg-Essen, 2007.
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Kinder beobachten und erfassen - ein Kinderspiel? : Vergleichsstudie von Erzieherinnen und Praktikantinnen zur Rezeption des Sozialverhaltens von Kindern unter drei Jahren /Marti Salzmann, Gabrielle. Strohm, Gabriele. January 2006 (has links) (PDF)
Zweite Studienarbeit Hochschule für Angewandte Psychologie Zürich, 2006.
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Potential- und Gefährdungsbeurteilung Zur Erfassung und Beurteilung von Wohlbefinden und psychischen Gefährdungen unter dreijähriger Kinder in Kindertageseinrichtungen09 January 2025 (has links)
Die WoGe – Potential- und Gefährdungsbeurteilung ist ein wissenschaftlich fundiertes und empirisch erprobtes beobachtungsbasiertes Verfahren zur Erfassung und Beurteilung von Wohlbefinden und psychischen Gefährdungen unter dreijähriger Kinder in Kindertageseinrichtungen (KiTa). Sie wurde im Projekt „Beanspruchungen von Kleinkindern in der institutionellen Kindertagesbetreuung: Entwicklung und Erprobung einer beobachtungsbasierten Gefährdungsbeurteilung“ in enger Zusammenarbeit mit pädagogischen Fachkräften entwickelt. Das Projekt wurde an der Universität Leipzig im Zeitraum in den Jahren 2021 bis 2024 durchgeführt und aus Mitteln der Forschungsförderung der Deutschen Gesetzlichen Unfallversicherung (DGUV) unter dem Förderkennzeichen FP – 0453 gefördert.
Mit der WoGe – Potential- und Gefährdungsbeurteilung ist es KiTa-Teams und pädagogischen Fachkräften möglich, das aktuelle subjektive Wohlbefinden von Kindern differenziert zu beobachten sowie vorhandene Rahmenbedingungen und ihre Wirkungen auf das Wohlbefinden der betreuten Kinder systematisch einzuschätzen. Die Zusammenführung der gewonnenen Erkenntnisse dient als Grundlage für die Verstetigung, Veränderung oder Entwicklung pädagogischer Strukturen und Prozesse, welche das Wohlbefinden junger Kinder in der KiTa absichern.
Das Verfahren besteht aus einer praxisnahen Handreichung mit einem umfangreichen wissenschaftlichen Anhang, einem Satz Erhebungsbögen und einem Satz Auswertungsbögen. Alle Materialien sind kostenfrei digital verfügbar.
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Potential- und Gefährdungsbeurteilung zur Erfassung und Beurteilung von Wohlbefinden und psychischen Gefährdungen unter dreijähriger Kinder in Kindertageseinrichtungen - HandreichungRölli Siebenhaar, Marianne, Lecon, Smilla, Scholz, Nadine, Viernickel, Susanne 09 January 2025 (has links)
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Potential- und Gefährdungsbeurteilung zur Erfassung und Beurteilung von Wohlbefinden und psychischen Gefährdungen unter dreijähriger Kinder in Kindertageseinrichtungen - ErhebungsbögenRölli Siebenhaar, Marianne, Lecon, Smilla, Scholz, Nadine, Viernickel, Susanne 09 January 2025 (has links)
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