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XML na ciência da informação : uma análise do MARC21 /

Siqueira, Marcos Antonio. January 2003 (has links)
Orientador: Plácida L.V.A. da Costa Santos / Banca: Silvana Aparecida Borsetti Gregório Vidotti / Banca: Fernando Modesto / Resumo: No processo de catalogação, indispensável para a Ciência da Informação, ocorre a criação de formas de representação documentária descritiva, por isso, sua relação com as teorias de formas de representação estudadas pela Ciência Cognitiva. Essa relação é objeto de estudo dessa pesquisa, que se pautará na análise do formato de intercâmbio de dados bibliográficos Machine Readable Cataloging, MARC 21, em sua versão em Extensible Markup Language, XML, linguagem de marcação que prove mecanismos de comunicação de dados desenvolvida pela Ciência da Computação, caracterizando o referencial teórico da pesquisa a partir da interdisciplinaridade existente. O objetivo da pesquisa é destacar a importância da XML para a Ciência da Informação, a partir da própria estrutura da linguagem e de estudos sobre Formas de Representação, apresentando a versão MARC 21 em XML como ferramenta adequada para representação documentária. A proposição apresenta subsídios teóricos e metodológicos que destaca o MARC 21 em sua versão XML como uma relevante opção de representação documentária, e promove uma discussão sobre a necessidade de desenvolvimento de ferramentas de software e não de novos métodos de representação. Evidências técnicas sobre o MARC 21, XML e a indicação a versão MARC 21 em XML como método adequado para representação documentária embasarão a proposição. A partir de uma metodologia de análise, verificou-se que a necessidade de desenvolvimento de métodos e teorias para a fundamentação da representação documentária e também de implementação efetiva de ferramentas de software preocupada com a usabilidade da interface para otimização do processo de representação, ocasionam dificuldades na apresentação de uma catalogação de qualidade, especialmente, no que se refere a representação... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: In the cataloguing process, indispensable for the Science of the Information appears the creation of forms of descriptive documentary representation, for that, its relation with the theories in representation ways studied by the Cognitive Science. That relation is the object of study of this research, that it will be ruled in the analysis of the format of exchange of bibliographical data Machine Readable Cataloging, MARC 21, in its version in Extensible Markup Language, XML, demarcation language that proves mechanisms of communication of data developed by the Science of the Computation, characterizing the theoretical referencial of the research starting from the existent interdisciplinary. The objective of the research is to detach the importance of XML for the Science of the Information, starting from the own structure of the language and of studies on Forms of Representation, introducing the version MARC 21 in XML as appropriate tool for documentary representation. The proposition presents theoretical and methodological subsidies that it detaches MARC 21 in its version XML as a relevant option of documentary representation, and it promotes a discussion about the need of development of software tools and not of new representation methods. Technical evidences about MARC 21 XML and the indication of the version MARC 21 in XML as appropriate method for documentary representation will base the proposition. Starting from an analysis methodology, it was verified that the need of development of methods and theories for the grounding of the documentary representation and also of effective implementation of software tools worried with the usability of the interface for optimization of the representation process, they cause difficulties in the presentation of a good cataloguing, especially, in what refers to the representation, description and exchange... (Complete abstract, click electronic address below) / Mestre
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Classificação de recursos trabalhistas : uma análise crítica da classificação decimal de direito com vistas a uma proposta metodológica de extensão /

Martinez, Marisa Luvizutti Coiado. January 2005 (has links)
Orientador: José Augusto Chaves Guimarães / Banca: Marilda Lopes Ginez de Lara / Banca: João Batista Ernesto de Moraes / Resumo: A organização e representação do conhecimento registrado ou socializado pressupõe a utilização de linguagens documentárias, no âmbito das quais destacam-se os sistemas de classificação bibliográficos que não apenas determinam a localização física de um documento em uma unidade de informação como também representam a área de especialidade relativa à temática do mesmo. No caso específico do Direito, a especificidade e a atualização desses instrumentos torna-se determinante, visto ser um campo em constante desenvolvimento, com rápida incorporação de novos termos na área de especialidade. No caso específico do Brasil, dispõe-se da Classificação Decimal de Direito, que, nem mesmo em sua edição mais recente (2002) prevê subdivisões específicas para a área de Direito Processual do Trabalho. Isso que gera a impossibilidade de representação dos assuntos desse ramo jurídico, principalmente no caso dos recursos trabalhistas, que possuem grande especificidade temática e intensa produção documental. Dessa forma, objetivou-se realizar um cotejo entre a área de Direito Processual do Trabalho (por meio da identificação e hierarquização de seus termos de acordo com a doutrina brasileira) e a estrutura conceitual e notacional da Classificação Decimal de Direito, de modo a fornecer subsídios metodológicos para o processo de extensão e atualização da mesma no âmbito dos recursos trabalhistas. Para tanto, utilizou-se de obras doutrinárias, por serem consideradas como fontes para a estruturação do conhecimento na área. Partindo da caracterização dos recursos no âmbito do Direito Processual do Trabalho brasileiro, adentrou-se na abordagem do tratamento temático da informação, com especial destaque à estrutura notacional e terminológica da Classificação Decimal de Direito, que apresenta uma simbiose entre o aspecto... (Resumo completo, clicar acessar eletrônico abaixo) / Abstract: The organization and representation of the knowledge registered or socialized implies the usage of documentary languages, in a field that bibliographic classification systems stand in bold relief, which not only determine the physical localization of a document in an information unit but also represent the area of speciality related to the subject of the document. In the specific case of Law, the speciality and the update of these instruments become determinative, because it is a field in constant development, with a fast embodiment of new terms in the speciality area. In the specific case of Brazil, there is the Law Decimal Classification, which not even in its more recent edition (2002) foresee specific subdivision of labor law procedures. This is what generates the impossibility of the representation of the subjects of this juridical sphere, especially in working resources stance, which have a great thematic specificity and intense documentary production. In this way, we tried to make a comparison between the labor law procedures area (by the identification and act hierarchizing of its terms according to Brazilian doctrine) and the conceptual and notational structure of Law Decimal Classification, so as to provide methodological subsidy to the enlargement and update process of the structure in the working resources field. To do that it was used doctrinaire literatures, because they are considered as sources to the knowledge structuring in the area. From the resources characterization in Brazilian labor law procedures field, we entered in the approach of information subject treatment, with a special view about the notational terminological structure of Law Decimal Classification, which presents a symbiosis between the structural aspect o the Dewey Decimal Classification and the conceptual aspect of the Universal Decimal Classification... (Complete abstract, click electronic address below) / Mestre

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