Bakgrund: Inom fotbollen råder det oenighet kring definitionen av begreppet talang. Vissamenar att talang utgörs av medfödda egenskaper, andra hävdar att talang bildas vid mycketträning. Ändå är talang hos unga fotbollsspelare en central del av den akademi som finnsinom fotbollsklubbar med elitambitioner. Tränaren är en viktig del av hur talang uppfattas ochpåverkar vilka som elitsatsar i akademier. Som teoretiskt ramverk används en idrottsanpassad version av gatekeeping- teorin.Syfte: Studien syftar till att undersöka hur akademitränare ser på talang hos ungafotbollsspelare.Metod: Fem semi-strukturerade intervjuer med akademitränare har genomförts.Den insamlade datan bearbetades sedan utifrån en induktiv tematisk analys.Resultat: Analysen av materialet resulterade i fem övergripande teman; Arvet, Miljö,Inställning, Oviss Framtid och Helheten.Diskussion: Tränarnas syn på talang visar att den definieras av tränarnas eget tycke och smak.Talang verkar vara en sammansättning fysiologiska, tekniska och kognitiva egenskaper sombildas av det genetiska arvet och miljön. / Backround: Within football there is disagreement around the definition of the term ”talent”.Some say that talent consists of abilities that are innate. Others say that talent is formedthrough training. Despite that, talent in young football players is regarded a central part of theacademy system that exists in football clubs with elite ambition. The coach is also animportant part of how talent is perceived and affects which players makes an elite investmentin an academy. The theoretical frameworks that were used on the study consists of a sports-customized version of the gatekeeping theory.Purpose: The aim of this study was to examine how academy coaches view talent in youngfootball players.Method: Five separate semi-structured interviews with academy coaches were conducted.The data collected were processed using an inductive thematic analysis.Resultat: The analysis of the gathered material resulted in five overall themes: Legacy,Environment, Attitude, Uncertain Future and Entirety.Discussion: The coaches view on talent shows that talent is defined by the coaches liking andtaste. Talent seem to be a composition of the physiological, technical and cognitive abilitiesthat are formed by the genetic legacy and the environment.