Submitted by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2012-01-17T16:14:59Z No. of bitstreams: 1 000003738.pdf: 7490856 bytes, checksum: 23a1bd8b87c06dee31d85f8b2950bfec (MD5) / Approved for entry into archive by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2012-01-17T16:15:09Z (GMT) No. of bitstreams: 1 000003738.pdf: 7490856 bytes, checksum: 23a1bd8b87c06dee31d85f8b2950bfec (MD5) / Approved for entry into archive by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2012-01-17T16:15:18Z (GMT) No. of bitstreams: 1 000003738.pdf: 7490856 bytes, checksum: 23a1bd8b87c06dee31d85f8b2950bfec (MD5) / Made available in DSpace on 2012-01-17T16:15:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000003738.pdf: 7490856 bytes, checksum: 23a1bd8b87c06dee31d85f8b2950bfec (MD5) Previous issue date: 1978 / O propósito desta Monografia é realizar um estudo panorâmico da evolução pela qual passaam e vêm passando a Teoria das Organizações, as estratégias e o instrumental de ação organizacional, bem como analisar o impacto dessa evolução sobre funções, responsabilidades, formação, valores e atitudes do Profissional de Organização.

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:59:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000448434-Texto+Completo-0.pdf: 4760425 bytes, checksum: 604f88e08a69176c01aa7515f18cce40 (MD5) Previous issue date: 2013 / This paper presents the results of a study in the field of Business History, which since 1960 has become of great interest to focus on change and evolution of big business. Being family firms the predominant form of business organization in the world, your field of study began to be studied around issues related to succession and professionalization. The research is a case study about the history of the family business Cranston Woodhead & Co., founded by the English in the city of Rio Grande/RS, in 1922. The question addressed in this work was to interpret what mechanisms or strategies were used for the business of shipping agency develop and maintain in a competitive market. And how this family business has benefited from its culture and relationships to settle in Brazil having facilities to articulate a promising business, seize opportunities and survive for four generations in the trade. / Esta dissertação apresenta o resultado de um estudo na área da História Empresarial, que, a partir de 1960, tornou-se de grande interesse, com foco nas mudanças e evolução das grandes empresas. Sendo as empresas familiares a forma predominante de organização empresarial no mundo todo, o seu campo de estudos passou a ser estudado em torno de questões relacionadas com a sucessão e profissionalização. A pesquisa trata de um estudo de caso sobre a história da empresa familiar Cranston Woodhead & Co., fundada por ingleses na cidade de Rio Grande/RS, em 1922. A questão abordada neste trabalho foi interpretar que mecanismos ou estratégias foram utilizados para o negócio de agenciamento marítimo desenvolver-se e manter-se num mercado competitivo. E como essa empresa familiar foi beneficiada por sua cultura e relações para se instalar no Brasil, tendo facilidades em articular um negócio promissor, aproveitar oportunidades e sobreviver por quatro gerações no mercado de comércio exterior.

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:59:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000441497-Texto+Completo-0.pdf: 12778410 bytes, checksum: 10cdd613732e8b07e9c36ff99ec58a1a (MD5) Previous issue date: 2012 / The main objective of this research is to explain the reasons Ritter Alimentos S. A. has always maintained its position in the market, since it is a family firm, founded in 1919, in Cachoeirinha, Rio Grande do Sul, considering many cycles in its development related to management, property as well as family relationships. The company is still in the market for more than 90 years and, due to this fact, it deserves to be treated in a special way, as a study subject. The analysis of the company, focusing on its longevity in the market, can unveil some factors that may justify, in a universal way, the existence, still, of many family enterprises. In the current research, we showed the differences between the generations that managed the industry, taking into consideration its founder, genre and parentage, leadership, enterprising spirit, technological innovation and work in the production sector. In order to understand the founder’s cycle, we studied, in his origins, the breweries of the family and his history, as a brewer. The food industry, in the beginning, had to overcome many obstacles, trigged by the Second World War and the big flood that happened in 1941, in Porto Alegre. The next step to the other phase was related to the way the founder educated his daughters and sons-in-law, considering the succession process. Still, in the leadership cycle of the son-in-law succession, Fritz Bernhard Beiser, the business was not modernized, and the product, typically characterized as craft. Over the years, the industry developed the most modern technologies to all its line production in the 60s, and Fritz gave his three children the management of the company. Thus, the third cycle of the history of the company begins with participation of these new members, as shareholders of the industry. Even though they have to face many economic crises, the industry increased at the end of this phase. Eventually, the fourth generation, trying to develop may researches, changed the way that the company had been managed in many aspects, such as: the development of management and qualification programs, and the utilization of the best technological resources, leading to the automation in the production. / Esta tese procurou explicar as razões da longevidade da Ritter Alimentos S. A., empresa familiar fundada em 1919, em Cachoeirinha, Rio Grande do Sul, com base nos vários ciclos do seu desenvolvimento no que se refere à gestão, à propriedade e às relações familiares. A análise da permanência da empresa no mercado por mais de 90 anos pode contribuir para a definição de fatores que justifiquem, de forma universal, a longa existência de empreendimentos familiares. O trabalho descreve as diferenças entre as gerações que gerenciaram a empresa a partir de seu fundador, Frederico Augusto Ritter, no que se refere às questões de gênero e de parentesco, à liderança, ao espírito empreendedor, às inovações tecnológicas e ao trabalho no setor de produção. Para compreender o ciclo do fundador, foram resgatadas, em suas origens, as fábricas de cerveja da família e a sua própria trajetória como mestre cervejeiro. A indústria de alimentos, na sua fase inicial, teve que superar as consequências da Segunda Guerra Mundial e da enchente de 1941, em Porto Alegre. A passagem para o próximo ciclo esteve relacionada às formas como o fundador tratou as filhas e os genros, tendo em vista o processo de sucessão. No ciclo de liderança do genro sucessor, Fritz Bernhard Beiser, o negócio ainda se caracterizava como uma “fábrica de antigamente”, na qual o trabalho era bastante artesanal.A partir da década de 1960, na administração dos três filhos de Fritz, a empresa se tornou mais racional e modernizou todas as linhas de produção. No terceiro ciclo da história da empresa, que teve início com a entrada dos irmãos sócios, a empresa, mesmo enfrentando crises econômicas, apresentou crescimento. As iniciativas dos gestores voltadas à produção evidenciam atenção e abertura às mudanças sociais e culturais ocorridas no período, com foco em alimentos mais saudáveis e práticos, de fácil preparo e consumo. Finalmente, a quarta geração, iniciada em 2008, buscando desenvolver a área de pesquisa, promove um grande salto que inclui desde um programa de gestão e qualidade até à utilização dos recursos tecnológicos mais avançados, levando a automação na produção.

A presente pesquisa objetivou investigar a criação de um novo habitus a partir da história e memórias da Escola de Administração (EA) da UFRGS que completou 20 anos em 2016. Para tanto, foi realizado um levantamento documental e fotográfico dos 20 anos da instituição, além de entrevistas de história oral com agentes vinculados a ela durante este período. As falas foram subdivididas nas categorias: história, memória e habitus e analisadas a partir de referencial teórico de Pierre Bourdieu e Joel Candau. Evidenciou-se nas falas que o campo de pesquisa demonstrou as razões práticas de todas as relações sociais e interações junto aos agentes. As mudanças de entendimento e encaminhamento de vida a partir das experiências vivenciadas no campo acadêmico resultaram em transformações práticas, tais como: i) Docentes – aplicação de novas metodologias em sala de aula; descoberta do papel de líder, gerador e inspirador de conhecimento; maior respeito à participação dos alunos em sala de aula. ii) Discentes – descoberta de competências próprias; crescimento profissional e pessoal; vocação acadêmica; entendimento da atuação profissional em áreas como marketing, finanças e outras; responsabilidade por gerir e se relacionar com pessoas; ativismo político. iii) Técnicos – sentido para a vida. Confirma assim, que as estruturas estabelecidas na EA contribuíram para a formação de um novo habitus, considerando os efeitos e os espaços de possibilidades desse campo social, da reprodução, do capital cultural, da conversão do olhar percebida em todos os atores sociais a ela vinculados. / The present research aimed to investigate the creation of a new habitus from the history and memories of the School of Administration (EA) of UFRGS, which completed 20 years in 2016. For that, a documentary and photographic survey of the institution's 20 years was carried out. Of oral history interviews with agents linked to her during this period. The lines were subdivided into the categories: history, memory and habitus and analyzed from the theoretical reference of Pierre Bourdieu and Joel Candau. It was evidenced in the speeches that the field of research demonstrated the practical reasons of all the social relations and interactions with the agents. Changes in the understanding and routing of life from the experiences lived in the academic field have resulted in practical transformations, such as: i) Teachers - application of new methodologies in the classroom; discovery of the role of leader, generator and inspirer of knowledge; respect for student participation in the classroom. ii) Students - self-discovery; professional and personal growth; academic vocation; understanding of professional performance in areas such as marketing, finance and others; responsibility for managing and relating to people; political activism. iii) Technicians - meaning for life. It confirms that the structures established in the EA have contributed to the formation of a new habitus, considering the effects and spaces of possibilities of this social field, of reproduction, of cultural capital, of the conversion of the perceived look in all social actors linked to it

A presente pesquisa objetivou investigar a criação de um novo habitus a partir da história e memórias da Escola de Administração (EA) da UFRGS que completou 20 anos em 2016. Para tanto, foi realizado um levantamento documental e fotográfico dos 20 anos da instituição, além de entrevistas de história oral com agentes vinculados a ela durante este período. As falas foram subdivididas nas categorias: história, memória e habitus e analisadas a partir de referencial teórico de Pierre Bourdieu e Joel Candau. Evidenciou-se nas falas que o campo de pesquisa demonstrou as razões práticas de todas as relações sociais e interações junto aos agentes. As mudanças de entendimento e encaminhamento de vida a partir das experiências vivenciadas no campo acadêmico resultaram em transformações práticas, tais como: i) Docentes – aplicação de novas metodologias em sala de aula; descoberta do papel de líder, gerador e inspirador de conhecimento; maior respeito à participação dos alunos em sala de aula. ii) Discentes – descoberta de competências próprias; crescimento profissional e pessoal; vocação acadêmica; entendimento da atuação profissional em áreas como marketing, finanças e outras; responsabilidade por gerir e se relacionar com pessoas; ativismo político. iii) Técnicos – sentido para a vida. Confirma assim, que as estruturas estabelecidas na EA contribuíram para a formação de um novo habitus, considerando os efeitos e os espaços de possibilidades desse campo social, da reprodução, do capital cultural, da conversão do olhar percebida em todos os atores sociais a ela vinculados. / The present research aimed to investigate the creation of a new habitus from the history and memories of the School of Administration (EA) of UFRGS, which completed 20 years in 2016. For that, a documentary and photographic survey of the institution's 20 years was carried out. Of oral history interviews with agents linked to her during this period. The lines were subdivided into the categories: history, memory and habitus and analyzed from the theoretical reference of Pierre Bourdieu and Joel Candau. It was evidenced in the speeches that the field of research demonstrated the practical reasons of all the social relations and interactions with the agents. Changes in the understanding and routing of life from the experiences lived in the academic field have resulted in practical transformations, such as: i) Teachers - application of new methodologies in the classroom; discovery of the role of leader, generator and inspirer of knowledge; respect for student participation in the classroom. ii) Students - self-discovery; professional and personal growth; academic vocation; understanding of professional performance in areas such as marketing, finance and others; responsibility for managing and relating to people; political activism. iii) Technicians - meaning for life. It confirms that the structures established in the EA have contributed to the formation of a new habitus, considering the effects and spaces of possibilities of this social field, of reproduction, of cultural capital, of the conversion of the perceived look in all social actors linked to it

A presente pesquisa objetivou investigar a criação de um novo habitus a partir da história e memórias da Escola de Administração (EA) da UFRGS que completou 20 anos em 2016. Para tanto, foi realizado um levantamento documental e fotográfico dos 20 anos da instituição, além de entrevistas de história oral com agentes vinculados a ela durante este período. As falas foram subdivididas nas categorias: história, memória e habitus e analisadas a partir de referencial teórico de Pierre Bourdieu e Joel Candau. Evidenciou-se nas falas que o campo de pesquisa demonstrou as razões práticas de todas as relações sociais e interações junto aos agentes. As mudanças de entendimento e encaminhamento de vida a partir das experiências vivenciadas no campo acadêmico resultaram em transformações práticas, tais como: i) Docentes – aplicação de novas metodologias em sala de aula; descoberta do papel de líder, gerador e inspirador de conhecimento; maior respeito à participação dos alunos em sala de aula. ii) Discentes – descoberta de competências próprias; crescimento profissional e pessoal; vocação acadêmica; entendimento da atuação profissional em áreas como marketing, finanças e outras; responsabilidade por gerir e se relacionar com pessoas; ativismo político. iii) Técnicos – sentido para a vida. Confirma assim, que as estruturas estabelecidas na EA contribuíram para a formação de um novo habitus, considerando os efeitos e os espaços de possibilidades desse campo social, da reprodução, do capital cultural, da conversão do olhar percebida em todos os atores sociais a ela vinculados. / The present research aimed to investigate the creation of a new habitus from the history and memories of the School of Administration (EA) of UFRGS, which completed 20 years in 2016. For that, a documentary and photographic survey of the institution's 20 years was carried out. Of oral history interviews with agents linked to her during this period. The lines were subdivided into the categories: history, memory and habitus and analyzed from the theoretical reference of Pierre Bourdieu and Joel Candau. It was evidenced in the speeches that the field of research demonstrated the practical reasons of all the social relations and interactions with the agents. Changes in the understanding and routing of life from the experiences lived in the academic field have resulted in practical transformations, such as: i) Teachers - application of new methodologies in the classroom; discovery of the role of leader, generator and inspirer of knowledge; respect for student participation in the classroom. ii) Students - self-discovery; professional and personal growth; academic vocation; understanding of professional performance in areas such as marketing, finance and others; responsibility for managing and relating to people; political activism. iii) Technicians - meaning for life. It confirms that the structures established in the EA have contributed to the formation of a new habitus, considering the effects and spaces of possibilities of this social field, of reproduction, of cultural capital, of the conversion of the perceived look in all social actors linked to it

Made available in DSpace on 2010-04-20T20:48:30Z (GMT). No. of bitstreams: 3 71060100680.pdf.jpg: 17238 bytes, checksum: 045208f91340e1f363fcc53f2da74165 (MD5) 71060100680.pdf: 1918382 bytes, checksum: 560facccd930ecd1469fd9e75acf6a7d (MD5) 71060100680.pdf.txt: 576611 bytes, checksum: 1169fbf3b05d1e8b266f42fa9d80f8f8 (MD5) Previous issue date: 2008-07-02T00:00:00Z / This study traces the history of management in Brazil in the early twentieth century. Because of the upheavals of industrialization and the great multiunitary industries at the turn of the twentieth century in the São Paulo area, we have centered our analysis on this region and period. We focus particularly on the first twenty years after the founding of the Institute for the Rational Organization of Work (IDORT) in 1931 in the city of São Paulo. We view this event as the first organized effort to spread the doctrines and principles of management in Brazil. Therefore, our study aims to examine how it happened the attempt to introduces Management by IDORT in São Paulo in the 1930s and 1940s. Our theoretical framework is constituted within the institutionalist historical analysis and the works of authors concerning the historical theory of big companies, but also the perspective of Brazilian social history, which observes the conditioning of Brazilian institutions to references which differ from those of the emergence of the social and economic order which is characteristic of modern times. For this reason, we begin with the premise that the attempt to introduce management into the country following the founding of IDORT was conditioned by an institutional context that had traits of traditionalist patrimonial elements. Methodologically, we sought to let our research be guided by documents found in historical archives when we analyzed IDORT’s historical documents from its first two decades. We found elements revealing that the operations of this organization were redirected owing to the difficulties it faced in the early years and opportunities that arose when the president of the Institution was nominated for the position of governor of São Paulo State. We concluded that the relative lack of commitment on the part of industrialists at that time to IDORT’s management project was a key point in the shift of focus by the institute from the private to the public sector. However, this was also the case with the shift of focus from first and second degree administration levels to the operational level. We found evidence that suggests that this attitude of the average entrepreneur in São Paulo’s industry in the early twentieth century was due to the incomplete transition of large industries at that time to professional management, which only became more widespread in later decades as a result of an initiative on the part of the State to create important schools of management in the country and intensify its policy of substituting imports through the strict application of the ‘lei de similares’. / O presente trabalho resgata a história do Management no Brasil no início do século passado. Tendo em conta a efervescência da industrialização e das grandes indústrias multiunitárias durante a virada do século dezenove para o vinte na região de São Paulo, centramos nossa análise neste período e local. Focamos particularmente o período da fundação do Instituto de Organização Racional do Trabalho (IDORT), criado em 1931 na capital paulista, até vinte anos após a sua criação. Consideramos este evento como o primeiro esforço organizado de disseminação das doutrinas e princípios do Management no país. Assim, nosso estudo teve por objetivo verificar como se deu a tentativa de introdução do Management pelo IDORT durante as décadas de 1930 e 1940 em São Paulo. Nosso quadro teórico de referência é constituído fundamentalmente dentro da análise histórica institucionalista, onde se destaca o trabalho de autores da teoria histórica da grande empresa, mas também contemplando a perspectiva da história social brasileira, que observa o condicionamento das instituições brasileiras a referências diversas daquelas que sustentaram a emergência da ordem econômica e social característica da modernidade. Por isso, partimos da premissa de que a tentativa de introdução do Management no país com a fundação do IDORT foi condicionada por um contexto institucional marcado por elementos de uma orientação tradicional patrimonialista. Metodologicamente, buscamos nos orientar pela pesquisa documental em Arquivos Históricos, onde analisamos documentos históricos do IDORT referente às duas primeiras décadas de existência do Instituto. Identificamos elementos que revelam terem sido as ações desta organização redirecionadas por conta das dificuldades enfrentadas nos primeiros anos e pelas oportunidades que surgiram com a nomeação do presidente do IDORT para o governo do Estado de São Paulo. Concluímos que o relativo descomprometimento dos industriais daquele período com o projeto de racionalização gerencial do IDORT foi crucial para a mudança de foco instituto do setor privado para o setor público, mas também da mudança do foco no nível da administração de primeira e segunda linha para o nível operacional. Apontamos indícios que sugerem que esta atitude do típico empreendedor industrial paulista do início do século passado se deu devido a transição incompleta das grandes indústrias daquele período para a administração profissional, que somente veio a se realizar mais extensivamente nas décadas seguintes, com a iniciativa do Estado na criação de importantes escolas de administração no país, bem como com a intensificação da política de substituição de importações promovida com a aplicação rigorosa da lei de similares.

Orientador: Leila Mezan Algranti / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-05T12:01:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Antunes_AlvarodeAraujo_D.pdf: 26465599 bytes, checksum: c56ead47dbbc8cde0ed5f97240e1e4e5 (MD5) Previous issue date: 2005 / Resumo: Esta tese analisa as práticas socioculturais de um grupo de advogados de Vila Rica e Mariana, Minas Gerais, entre 1750 e 1808. Seu objetivo é conhecer como a relações sociais e a fOTITIaçãodesses homens de letras, em seus mais vmiados níveis, intervieram e conformaram a prática da Justiça em Minas Gerais. A Justiça era a principal via de reconhecimento do poder régio em meio à sociedade e, por definição, constituía a virtude de atribuir a cada um o que é seu. Adotando a concepção de justiça enquanto uma prática essencial à caracterização do poder régio, esta tese investiga: o exercício jurídico dos advogados, as redes de sociabilidade que firmaraITI, suas formações universitárias, a composição de suas bibliotecas, suas práticas de leituras, as aprcp!"iações que faziam destas nos pleitos judiciais, a influência e os desdobraITIentos da política iTIodemizadora pombalina no âmbito do ensino e da justiça. Trata, portanto, da conjunção das políticas da Coroa portuguesa com aspectos socioculturais dos advogados em um microcosmo da justiça local de Vila Rica e Mariana / Abstract: This PhD thesis al1alyses the sacio-cultural practices of a group of lawyers il1 Vila Rica (the fom1er name of Ouro Preto) and Mariana in the state of Minas Gerais, Brazil, between 1750 and 1808. It aims at identifying how the social relationships and schooling of these men of letters, in various ways, interfered in and detenTIined the practice of justice. Justice constituted the principal means by which the society recognized and accepted the power of the Portuguese crown, and ,by definition, represented the virtue of assigning to each what belonged to him/her. Adopting the conception of Justice as a practice essential to the identification ofthe king's power, this investigation includes the legal activities of these lawyers, the social networks they established, their university education, the libraries that they established, their reading habits and the adaptations that they brought into court disputes, as well as the influence and implications of the Marques de Pombal's modemizing policy on issues of teaching and-justice. Therefore, this work deals with the corre1ation between Portuguese Crowl1 policies and lawyers' socio-cultura1 issues in a microcosm of local justice in Vila Rica and mariana / Doutorado / Historia Cultural / Doutor em História