Doctora en psicología / Este trabajo parte de la premisa que el amor romántico es actualmente una aspiración cultural y sobre él se fundamentan instituciones sociales como la pareja y la familia. Se asume que los afectos no son fenómenos meramente individuales, sino que se construyen y negocian colectivamente, teniendo un importante rol en la configuración de la identidad y el orden social. El objetivo de esta investigación fue comprender los discursos de adultos/as jóvenes chilenos/as en torno al amor romántico y a sus experiencias amorosas. La metodología utilizada fue de tipo cualitativa, los datos fueron producidos a través de 18 entrevistas y analizados por medio del análisis del discurso. Los resultados dan cuenta que en los relatos se mantiene la jerarquía del amor romántico y la relación de pareja por sobre otras relaciones, y se posiciona a los sujetos como responsables de sus vidas amorosas. En las normativas en torno al amor coexisten valores tradicionales y postmodernos; donde si bien se asume que amar requiere esfuerzo y entrega, esto se condiciona a la reciprocidad y no debe atentar contra los valores y proyectos trascendentales de los sujetos. A partir de estas regulaciones emergen diversas tensiones en torno al amor y la vida en pareja

<p>En el presente estudio se analiza tres canciones y tres cuentos hispánicos (ver página11 bajo el título “Presentación del corpus”) con el propósito de identificar algunas de las manifestaciones del mito del amor romántico como el triángulo amoroso, la idealización del ser humano y el dolor como estímulo amoroso. También se enfoca la visión de la mujer y el papel que ésta ocupa en los diferentes cuentos y canciones, si se adapta o protesta a lo establecido por la sociedad patriarcal. Para conseguir esto hemos utilizado el método semiótico que nos permite instaurar una relación entre el texto y el contexto, también la teoría del sistema binario de Hélène Cixous y la teoría del Mito del amor romántico son elementos esenciales para el análisis.Como resultado concluimos que nuestra literatura está impregnada de las manifestaciones del mito del amor romántico y que éste a su vez es utilizado con distintas finalidades. El triangulo amoroso no está presente en todos los cuentos y canciones, mientras que el dolor y la idealización del ser humano sí. Notamos como en la mayoría de los casos la mujer ocupa su papel tradicional y se adapta a las normas preestablecidas.</p>

En el presente estudio se analiza tres canciones y tres cuentos hispánicos (ver página11 bajo el título “Presentación del corpus”) con el propósito de identificar algunas de las manifestaciones del mito del amor romántico como el triángulo amoroso, la idealización del ser humano y el dolor como estímulo amoroso. También se enfoca la visión de la mujer y el papel que ésta ocupa en los diferentes cuentos y canciones, si se adapta o protesta a lo establecido por la sociedad patriarcal. Para conseguir esto hemos utilizado el método semiótico que nos permite instaurar una relación entre el texto y el contexto, también la teoría del sistema binario de Hélène Cixous y la teoría del Mito del amor romántico son elementos esenciales para el análisis.Como resultado concluimos que nuestra literatura está impregnada de las manifestaciones del mito del amor romántico y que éste a su vez es utilizado con distintas finalidades. El triangulo amoroso no está presente en todos los cuentos y canciones, mientras que el dolor y la idealización del ser humano sí. Notamos como en la mayoría de los casos la mujer ocupa su papel tradicional y se adapta a las normas preestablecidas.

El género romántico en el cine, sobre todo cuando está dirigido a menores, puede imponer ideales amorosos irreales, por el lado más inofensivo, y tóxicos llegando a un extremo que puede glamorizar daños físicos o psicológicos. En el caso de las películas infantiles, las más influyentes son aquellas hechas por las grandes productoras. A pesar del nivel de producción, alto presupuesto y de la admiración que la productora tenga, sus historias y sus personajes tengan, el contexto del consumidor determinará el poder de influencia que el contenido tenga en él mismo. El objetivo de este estudio es hallar la forma en la que se representa el amor en Tangled Before Ever After (2017). Este largometraje es la ambiciosa secuela lanzada siete años después de su predecesora Tangled (2010), la famosa adaptación de Disney de la clásica historia de Rapunzel, la princesa en la torre. Por esto, la pregunta de investigación es la siguiente: ¿qué tipos de amor se representan en Tangled Before Ever After? Se hace referencia a tipos de amor específicamente en el ámbito romántico para este caso. La respuesta se obtendrá a través del análisis de contenido aplicado al material audiovisual (dividiendo el mismo en escenas) y del uso de focus group (los grupos se dividirán por el lenguaje principal con el que se comunican). Los hallazgos se contrastarán con la información recaudada de autores como Berit Brogaard y Dorothy Tennov. / Romance as a genre in movies, furthermore when it’s meant for a very young audience, can impose unrealistic love ideals, at its least offensive side, and can go to the extreme of glamorizing physical and psychological harm. In the case of movies made for children, the most influential are those made by big production companies. Despite the quality of the production, big budget and the admiration that the company, it’s stories and it’s characters hold, the context in which the consumer lives will decide how much influence the content has on him or herself. The objective of this sturdy is to find the ways in which love is represented in Tangled Before Ever After (2017). This feature film is the ambitious sequel premiered seven years after it’s predecessor, Tangled (2010), the famous Disney adaptation of the classic Rapunzel story, the princess in the tower. Therefore, the investigative question is: which types of love are represented in Tangled Before Ever After? In this context, we are referencing love in a romantic way. The answer will be obtained through the content analysis applied to the audiovisual product (dividing this by scenes) and the use of focus groups (the groups will be separated by the main language in which they communicate). The findings will be contrasted with the information collected from authors like Berit Brogaard and Dorothy Tennov. / Trabajo de investigación