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1

The role of safety behaviors in the maintenance of anxiety /

Sloan, Tracy Beth, January 2001 (has links)
Thesis (Ph. D.)--University of Texas at Austin, 2001. / Vita. Includes bibliographical references (leaves 149-161). Available also in a digital version from Dissertation Abstracts.
2

Widening the lens an interdisciplinary approach to examining the effect of exposure therapy on public speaking state anxiety /

Finn, Amber N. O'Connor, Brian C., January 2007 (has links)
Thesis (Ph. D.)--University of North Texas, Aug., 2007. / Title from title page display. Includes bibliographical references.
3

A comparison of the effect of three therapies on generalized anxiety disordered adults' self-reported internal working models of attachment

Zuellig, Andrea R. January 2002 (has links) (PDF)
Thesis (Ph.D.)--Pennsylvania State University, 2002. / Includes bibliographical references (leaves 61-71).
4

Multiscale genomic analysis of the corticolimbic system uncovering the molecular and anatomic substrates of anxiety-related behavior /

Mozhui, Khyobeni, January 2009 (has links) (PDF)
Thesis (Ph.D.)--University of Tennessee Health Science Center, 2009. / Title from title page screen (viewed on September 18, 2009). Research advisor: Robert W. Williams, Ph.D. Document formatted into pages (ix,128 p. : ill.). Vita. Abstract. Includes bibliographical references (p. 106-127).
5

The Effect of Electromyogram Training on Test Anxiety and Academic Achievement

Whitley, Donald Maurice, II 01 January 1977 (has links)
The focus of this study was to explore the effects of training with Electromyogram (EMG) feedback relaxation on test anxiety and academic achievement. Subjects were 60 students from an Introductory Psychology Class who scored highest on the Suinn Test Anxiety Behavior Scale lSTABS). Subjects were divided into three groups: (1) EMG training, (2} Attention, and (3} Control. Treatment was 12 sessions over a six-week period. A pretest and posttest of the STABS was used as a measure of anxiety with the measure of academic achievement being the first and fourth tests in the Psychology class. Analysis of covariance was used to evaluate the data. No significant difference was found between the adjusted posttest means for anxiety reduction or academic achievement.
6

The relationship between psychological differentiation in field dependence-independence, cognitive flexibility-constriction, and performance anxiety in professional musicians /

Rife, Nora Anne. January 1996 (has links)
Thesis (Ed.D.)--Teachers College, Columbia University, 1996. / Includes tables. Typescript; issued also on microfilm. Sponsor: Leah Blumberg Lapidus. Dissertation Committee: Harold F. Abeles. Includes bibliographical references (leaves 98-113).
7

Die Beteiligung von Purinnukleotiden an der Modulation des Angstverhaltens via Stimulation von P2Y1-Rezeptoren bei der Ratte untersucht im elevated plus-maze Modell

Schultheis, Nina 28 October 2010 (has links)
Die hohe Dichte und breite Verteilung von P2Y-Rezeptoren im Hirn von Säugetieren lässt für diese Rezeptoren eine wichtige Rolle in den Prozessen des zentralen Nervensystems vermuten. Um die Beteiligung von P2Y-Rezeptoren bei der Verarbeitung von Angst zu untersuchen, wurde in dieser Arbeit das P2Y1,11,12,13 -rezeptorspezifische ADP-Analogon Adenosin-5\''-O-2-thiodiphosphat (ADPßS), der P2X1,3-Rezeptoragonist a,b-methylen-ATP (a,bmeATP), der unspezifische P2-Rezeptorantagonist Pyridoxalphosphat-6-azophenyl-2’,4’-disulfonat (PPADS) und der spezifische P2Y1-Rezeptorantagonist N6-methyl-2’-deoxyadenosin-3’:5’bisphosphat (MRS 2179) Ratten intracerebroventrikulär injiziert und die Wirkung in einem Verhaltensversuch im standardisierten Angstmodell des elevated plus-maze untersucht. Die Substanzen wurden zu 0,5 μl verabreicht. ADPßS (50 fmol und 500 fmol) zeigte dabei anxiolytische Wirkung mit vermehrten Eintritten und gesteigerter Aufenthaltszeit der Tiere auf den offenen Armen. Eine Prämedikation mit PPADS (5 pmol) oder MRS 2179 (5 pmol) konnte diesen Effekt vollständig antagonisieren. Auch eine Vorbehandlung durch den unspezifischen NO-Synthase-Inhibitor Nw-nitro-L-arginin-methyl-ester (L-NAME) konnte die ADPβS-Wirkung verhindern. Bei alleiniger Gabe zeigten diese drei Substanzen anxiogene Wirkung mit einer verminderten Aufenthaltszeit und einer geringeren Zahl von Eintritten in die offenen Armen. Der anxiogene Effekt konnte wiederum durch eine Gabe von L-Arginin (500 pmol), einem Substrat der NO-Synthase (NOS), verhindert werden, nicht aber durch das Enantiomer D-Arginin (500 pmol), das kein Substrat der NOS darstellt. Die doppelte Immunfluoreszenz konnte die Präsenz der P2Y1-Rezeptoren an Neuronen in dorsomedialen Hypothalamus, Amygdala, Hippokampus und zentralen Höhlengrau wie auch die Kolokalisation von P2Y1-Rezeptoren und nNOS nachweisen. Die höchste Dichte an Immunoreaktivität fand sich im dorsomedialen Hypothalamus. Durch die lokale bilaterale Mikroinjektion von ADPßS und MRS 2179 konnten die in den vorausgegangen Versuchen erreichten Ergebnisse reproduziert und bestätigt werden. Zusammenfassend lässt sich postulieren, dass P2Y1-Rezeptoren maßgeblich an der Verarbeitung von Angst bei männlichen Wistar-Ratten beteiligt sind, die Wirkung eng mit der Veränderung der NO-Konzentration verbunden ist und dass diese im dorsomedialen Hypothalamus vermittelt wird. Inwieweit diese Mechanismen auch in Amygdala und Hippokampus eine Rolle spielen kann mit den vorliegenden Daten nicht abschließend beantwortet werden.

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