Submitted by admin tede (tede@pucgoias.edu.br) on 2018-06-20T17:56:44Z No. of bitstreams: 1 Julia Nunes de Souza Teixeira.pdf: 1102437 bytes, checksum: ba92bf6daf45c58fbe96e7ba4c524dab (MD5) / Made available in DSpace on 2018-06-20T17:56:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Julia Nunes de Souza Teixeira.pdf: 1102437 bytes, checksum: ba92bf6daf45c58fbe96e7ba4c524dab (MD5) Previous issue date: 2017-10-26 / This dissertation is organized into two articles that aim to to understand psychopathic traits in sex offender against children and adolescents, as well as their relationship with the experience of victimization throughout life. The first article aims to systematically explore and synthesize the knowledge produced about the use of Psychopathy Checklist-Revised - PCLR in sex offender against children and adolescents. It was found a total of 19 articles through which it was possible to verify that PCL-R, in most cases, can be considered a useful and valid instrument to assess the psychopathy in SVA in the cultural contexts in which the instrument was applied, as well as as to predict criminal recidivism in this specific sample. The second article is an empirical study, whose main objective was to investigate the personality traits of SVA through PCL-R and the victimizations suffered by them through the Juvenile Victimization Questionnaire - JVQ. Thirty SVA, male volunteers, serving a prison sentence in a state penitentiary in the state of Goiás, were divided into two groups: G1 AVS considered psychopathic (PCL-R≥30 points) and G2 (SVA (PCL-R <30) not considered psychopathics .The results indicated that 33.3% of the sample met the criteria for psychopathy (score> 30 in PCL-R). The results showed significant differences between groups: the younger the SVA, the greater the PCL-R score; the higher the PCL-R score, the greater the variety of crimes committed, the greater the number of victims, the more escapes and rebellions, the greater the number of cases responding and the longer the total time of punishment. The results also indicated a positive correlation between the PCL-R score and G1 malpractice, revealing that the higher the PCL-R score, the greater the number of victimizations suffered in the maltreatment screening. / A presente dissertação de mestrado está organizada em dois artigos que têm como objetivo compreender os traços de psicopatia em autores de violência sexual contra crianças e adolescentes (AVS), assim como a relação desses traços com a vivência de vitimização ao longo da vida. O primeiro artigo tem como objetivo explorar e sintetizar o conhecimento produzido sobre o uso do Psychopathy Checklist-Revised - PCL-R em autores de violência sexual. Foi encontrado um total de 19 artigos por meio dos quais foi possível constatar que o PCL-R, na maioria dos casos, pode ser considerado um instrumento útil e válido para avaliar a psicopatia em AVS nos contextos culturais em que o instrumento foi aplicado, bem como para prever a reincidência criminal nessa amostra específica. O segundo artigo trata de um estudo empírico, cujo objetivo principal foi investigar os traços de personalidade de AVS por meio do PCL-R e as vitimizações sofridas por eles por meio do Juvenile Victimization Questionnaire - JVQ. Participaram do estudo 30 AVS, voluntários, do sexo masculino, cumprindo pena em regime fechado em uma penitenciária do estado de Goiás, que foram subdivididos em dois grupos: G1 AVS considerados psicopatas (PCL-R³ 30 pontos) e o G2 (AVS não considerados psicopatas (PCL-R< 30). Os resultados indicaram que 33,3% da amostra preenchiam os critérios para psicopatia (pontuação > 30 no PCL-R). Os resultados mostraram diferenças significativas entre os grupos: quanto mais jovem o AVS maior foi a pontuação no PCL-R; quanto mais elevada a pontuação no PCL-R, maior a variedade de crimes cometidos, maior o número de vítimas, mais fugas e rebeliões, maior o número de processos que respondiam e maior o tempo total de pena. Os resultados apontaram também correlação positiva entre a pontuação no PCL-R e maus tratos para o G1, revelando que quanto maior a pontuação no PCL-R, maior o número de vitimizações sofridas no crivo maus tratos.

Made available in DSpace on 2016-07-27T14:21:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Karen Michel Esber.pdf: 1009317 bytes, checksum: d1baa1c4bc9619a229ff7951bc3d99d3 (MD5) Previous issue date: 2008-03-27 / The main aim of this research is to examine the subjectivity of three sexual offenders against children and adolescents, who are imprisoned in a state prison (Agência Goiana do Sistema Prisional), based on Vygotsky´s socio-historical theory. Thus, the method of historical and dialectical materialism and the qualitative research approach were base structures for the adopted perspective. For the development of the research, three distinct methodological procedures were adopted: first, a literature research was conducted in Portal CAPES, from 2000 to 2006, in order to draw a brief overview of the international literature on the subject. In addition, theses, dissertations, books and articles produced by the national literature, also in the same period were reported. The second procedure consisted of a research on the subject´s files, held in the prision´s archives. In the third procedure, it was made an analysis of fifty one psychotherapy sessions with the three subjects, which was only possible though the actions of Projeto Invertendo a Rota (IDF/UCG) a project against child exploitation. Two meaning cores have emerged from the sessions: the suffered violence and the perpetrated violence. The analysis of these reports reveals that the three subjects were victims of sexual violence in their childhoods; in two of them, there was a certain difficulty in verbalizing the feelings related to the sexual violence they suffered, the three of them revealed fully awareness of the negative consequences of the violence they perpetrated, despite the attempts by two of them to minimize its negative effects on the victims; all of them confirmed having experienced feelings regarding the violence they perpetrated. In an attempt to list the reasons for practicing sexual violence, among other, all of them linked it to the experience of sexual violence suffered in childhood; for two of them, the meanings given to children show an understanding of them as sexual beings, benefited in some way by the sexual relation they practised; there is a consensus of the desire to no longer commit sexual violence. The meanings of the perpetrated sexual violence expressed by the three subjects are different: for one of them, it is linked to the need for revenge, to another one, it is conected to the sexual desire experienced towards adolescents; to the last one, it is linked the picture of the seductive child. Finally, this research enables to list some issues considered essential: the need for legal accountability for the violence they committed and the importance of the psychological treatment for the prevention of future recidivism. / O objetivo principal desta pesquisa é o de analisar a subjetividade de três autores de violência sexual contra crianças e adolescentes, que se encontram encarcerados na Agência Goiana do Sistema Prisional, fundamentando-se na teoria sócio-histórica de Vygotsky. Assim, o método do materialismo histórico e dialético e a pesquisa qualitativa foram pressupostos fundantes da perspectiva adotada. Para o desenvolvimento da pesquisa, contou-se com três procedimentos metodológicos diferenciados: o primeiro, uma pesquisa bibliográfica realizada no Portal CAPES, durante o período de 2000 a 2006, com o intuito de traçar um breve panorama da literatura internacional sobre o tema. A par disso, teses, dissertações, livros e artigos produzidos pela literatura nacional, também no mesmo período, foram resenhados. O segundo procedimento consistiu em uma pesquisa documental nos prontuários dos sujeitos, nos arquivos do Cartório da Agência Goiana do Sistema Prisional. No terceiro procedimento, fez-se a análise dos relatos de cinqüenta e uma sessões psicoterapêuticas com os três sujeitos, possibilitadas graças às ações do Projeto Invertendo a Rota (IDF/UCG). Dois núcleos de significação emergiram dessas sessões: a violência sofrida e a violência praticada. A partir da análise desses relatos concluiu-se que os três sujeitos foram vítimas de violência sexual em suas infâncias; houve, em dois sujeitos, uma certa dificuldade em verbalizar os sentimentos relacionados à violência sexual sofrida; os três revelaram plena consciência do caráter maléfico das violências que cometeram, apesar das tentativas de dois deles de minimizar seus efeitos negativos para as vítimas; todos eles confirmaram ter experienciado sentimentos em relação à violência praticada. Ao relacionar os motivos para cometer a violência sexual, dentre outras razões, todos a vincularam à experiência da violência sexual sofrida na infância; para dois deles, os sentidos atribuídos às crianças revelam uma compreensão delas como seres sexuais, beneficiadas de alguma forma pela relação sexual praticada; há um consenso do desejo de não mais cometer violência sexual. Os sentidos da violência sexual cometida expressos pelos três sujeitos são diferenciados: para um deles, está ligado à necessidade de vingança; para outro, ao desejo sexual experienciado por adolescentes; para o último, à figura da criança sedutora. Por fim, esta pesquisa possibilita elencar algumas questões consideradas essenciais: a necessidade de responsabilização legal pelas violências cometidas e a importância do atendimento psicoterapêutico para a prevenção de futuras reincidências.

Made available in DSpace on 2016-07-27T14:21:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GLEICE ARRUDA DE MELO.pdf: 8485160 bytes, checksum: b01e1402f9d35ec1651b0e39fbc3cad9 (MD5) Previous issue date: 2008-12-08 / This research analyzes the process of relations experienced by a teenager, who was accused of being the author of sexual violence. According to his judicial process, before being fifteen years old, he had made seven victims. Although this phenomenon impacts on society, recent policies for the sector have focused on deprivation of liberty and / or assisted freedom of such adolescents. In order to investigate the steps of socialization and their involvement in the construction of subjectivity, this study focuses on: the teenager s history of life and relationships, before and after the infractions were committed; on the psychosocial mechanisms and their mediation in the continuity of sexual violence. The methodological procedures consisted of documents archived in the institutions which are in charge of applying socioeducational proceedings in Goiânia, from 1997 to 2008. Another methodological procedure consisted of an empirical research conducted by the project Inverted a Rota, which enabled the psychotherapeutic care of the adolescent perpetrator of sexual violence. The systematization of the material of the research involved the reading of the transcribed material to a preliminary psychosocial survey, and the establishment of categories for the analysis. Although the material has been obtained by means of clinical sessions, the analysis was taken from the Social Psychology of socio-historical trend. Due to the diversity of the cases initially selected to participate in this survey, one was chosen because he was accused of having committed sexual violence against a larger number of victims, and he had participated in many psychotherapeutic sessions. Fred, the teen-author, denies the violations, and so do his family. The judiciary, on the other hand, confines the teen-authors, as if the action of keeping them behind bars could remove their sexuality and behavior. The analysis of categories revealed problems such as: the failure of school, early introduction in working spaces, extreme poverty; use of illicit drugs, use of firearms; experiences in violent contexts; religion; lack of sex education; inconsistent diagnosis of mental and neurological illness, and the difficulty of being the exclusive responsible for their violent behavior. / Esta pesquisa se propõe a analisar o processo das relações vividas por um adolescente acusado de ser autor de violência sexual, que, antes de completar quinze anos de idade, segundo seu processo/prontuário fizera sete vítimas. Embora esse fenômeno impacte a sociedade, as recentes políticas existentes para o setor têm focado na privação de liberdade e/ou liberdade assistida de tais adolescentes. Para investigar os processos de relações estabelecidas nas socializações e sua implicação na construção da subjetividade, esta dissertação atém-se à história de vida e às relações anteriores e posteriores à publicização das infrações cometidas do adolescente-autor, objetivando apreender os mecanismos psicossociais e sua mediação na continuidade da violência sexual. No procedimento metodológico, lançou-se mão da pesquisa documental nos registros dos casos de adolescentes autores de violência sexual nas instituições de aplicação das medidas socioeducativas de Goiânia, no período de 1997 a 2008. Outro procedimento utilizado foi a pesquisa empírica realizada pelo Projeto Invertendo a Rota, que possibilitou o atendimento psicoterápico do adolescente autor de violência sexual. A sistematização do material da pesquisa envolveu a leitura dos materiais transcritos, para um prévio levantamento psicossocial, e o estabelecimento de categorias para análise. Embora o material empírico tenha sido obtido por meio de sessões clínicas, a análise empreendida foi feita a partir da Psicologia Social de vertente Sócio- Histórica. Diante da diversidade dos casos inicialmente selecionados para participar desta pesquisa, um deles foi escolhido em razão de seu processo/prontuário constar a acusação de ter cometido violência sexual contra um maior número de vítimas, bem como de ter participado de muitos atendimentos psicoterápicos. Fred, o adolescente-autor, nega as infrações, e sua família alega acreditar em sua inocência. O poder judiciário, por sua vez, o priva de liberdade, como se, ao mantê-lo por detrás das grades, eliminasse sua sexualidade e seu comportamento de violência sexual. A análise das categorias do estudo da história de vida do adolescente-autor revelou a prevalência de: evasão escolar; início precoce no mundo do trabalho; extrema pobreza; uso de drogas ilícitas; uso de arma de fogo; vivências em contextos violentos; religiosidade; falta de educação sexual; constante tentativa de imputar-lhe um diagnóstico com patologias mentais e/ou neurológicas e o peso de ser o único e exclusivo responsável por seu comportamento violento.