Bakgrund: I kurslitteraturen för barnmorskeutbildningen beskrivs övergångsfasen som en fas under slutet av aktiv fas där kvinnan kan uppleva ökad smärtupplevelse, ökad oro och kontrollförlust. Värkarna beskrivs ändra karaktär och kan avta. Det saknas konsensus i litteraturen. Övergångsfasen är som eget begrepp ej beforskat. Barnmorskor ska arbeta enligt vetenskap och beprövad erfarenhet och därför är det viktigt med en studie kring övergångsfasen. Syfte: Syftet var att beskriva barnmorskors erfarenheter och hantering av övergångsfasen under förlossning Metod: En kvalitativ design med induktiv ansats har valts och datainsamling skedde genom tre fokusgruppsintervjuer med totalt elva deltagande barnmorskor, 3–4 deltagare i varje grupp. Datamaterialet analyserades genom kvalitativ innehållsanalys. Resultat: Analysen resulterade i tre kategorier; barnmorskans kliniska erfarenheter, avsaknad av vedertagen definition för övergångsfasen samt en otillåten fas. En del barnmorskor definierade övergångsfasen olika, de ansåg även att övergångsfasen är ett begrepp som det talades mer om förr och att riktlinjer och interventioner påverkar övergångsfasen. Slutsats: Övergångsfasen ett begrepp som saknar konsensus i klinisk verksamhet. Övergångsfasen är ett begrepp som behöver diskuteras mer för att främja normal förlossning och barnmorskekunskap.  Nyckelord: Barnmorska, barnmorskekunskap, erfarenhet, förlossning, övergångsfasen / Background: The course literature in midwifery education describes the transition phase as a phase during the late active phase where the women can experience more pain and a sense of panic or loss of control. The contractions can change and even subside. There is a lack of consensus in the literature. The transition phase, as its own concept, is not explored. Midwives must work according to science and proven experience, therefore it is important with a study about the transition phase.  Aim: To describe midwives' experiences and management of the transition phase during childbirth. Method: A qualitative inductive approach was chosen, and data collection was done through three focus group interviews with 11 midwives, with 3-4 participants per group. Data was analyzed with qualitative content analysis. Results: The analysis resulted in three categories; the midwife's clinical experiences, lack of an established definition for the transition phase and an disallowed phase. Some midwives defined the transition phase differently, and they also considered that the transition phase as a concept was talked about more in the past and that guidelines and interventions have an effect on the transitional phase. Conclusion: The transition phase is a concept that lacks consensus in clinical activity. The transition phase is a concept that needs to be discussed more in order to promote normal birth and midwifery knowledge.  Keywords: Experience, labour, midwife, midwifery, transition phase.