Freie Univ., Diss.--Berlin, 2005.

Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 1998

Zugl.: Innsbruck, Univ., Diss., 2004

Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2007

Zugl.: Wien, Universiẗat, Diss., 2007.

Diss. Univ. Zürich, 2007. / "Die vorliegende Arbeit wurde von der Philosophischen Fakultät der Univesrität Zürich im Sommersemester 2007 auf Antrag von Prof. Dro. Jakob Tanner und Prof. Dr. Carlo Moos als Dissertation angenommen." Bibliografie: S. 323-354.

Diss. phil.-hist. Bern, 1998. / Im Buchh.: Bern : Institut für Medienwissenschaft. Literaturverz. S. 267-277.

Diss. Univ. Zürich. / Im Buchh.: Zürich : Schulthess. Literaturverz.

Die Arbeit untersucht Darstellungen von Kindern- und Jugendlichen die ohne Begleitung eines für sie verantwortlichen Erwachsenen nach Deutschland geflüchtet sind anhand von Artikeln der Online-Berichterstattung die im Zeitraum zwischen 2009 und 2017 erschienen sind. Mit einem qualitativen, triangulativen Vorgehen aus Grounded Theory Methodology und wissenssoziologischer Diskursanalyse extrapoliert die Untersuchung drei mediale Deutungsmuster: 'Ablehung und Restriktion', 'Fördern und Fordern' sowie 'Verstehen und Anerkennen' und ordnet diese Formationen des Wissens in übergeordnete Diskurszusammenhänge und Strukturen ihrer Entstehung ein.:1 Einleitung 2 Wirklichkeit als Konstruktion 2.1 Kollektive Wirklichkeitskonstruktion in der Sprache 2.2 Machtvolle Wirklichkeiten 3 Konstrukt: Unbegleitet. Minderjährig. Flüchtling. 3.1 Flüchtlings-Dispositve 3.2 Kindheits- und Jugend-Dispositive 4 Online-Berichterstattung als Massenmedium 5 Forschungsanliegen 6 Methode 6.1 Erhebung und Material 6.2 Auswertungsmethodik 6.2.1 Begrifflicher Zugang: Wissenssoziologische Diskursanalyse 6.2.2 Methodischer Zugang: Grounded Theory 7 Ergebnisse und Interpretation 7.1 Dimensionen der Deutungsmuster 7.2 Deutungsmuster: Ablehnung und Restriktion 7.2.1 Interpretationen 7.2.2 Schlussfolgerungen 7.3 Deutungsmuster: Fördern und Fordern 7.3.1 Interpretationen 7.3.2 Schlussfolgerungen 7.4 Deutungsmuster: Verstehen und Anerkennen 7.4.1 Interpretationen 7.4.2 Schlussfolgerungen 8 Zusammenfassung Literaturverzeichnis Anhang

As a result of new information technology and globalization, there has never before been a time when people have had better access to information, than nowadays. The potential overload of information builds the basis for the research questions of this cumulative dissertation, which relates to the extensively discussed 'disclosure overload problem'. Special focus is put on decision-useful information in voluntary reporting of capital market-oriented companies. In this context the first manuscript investigates the quality of information in voluntary strategy reporting and formulates qualitative principles. Based thereon, the second manuscript examines determinants influencing the quality of strategy reporting. The third manuscript is focusing on Corporate Social Responsibility (CSR) reporting and investigates the relation of transparency in CSR reports and external assurance. The prior discussed topics as well as financial reporting and new reporting concepts, like integrated reporting, are put into context in the fourth manuscript. In this educational case study special emphasis is placed on the determination of material information, which is of high importance for future decision leaders.