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Vom Fachwissen zur Handlungskompetenz die Berufsschule vor den Herausforderungen des sozioökonomischen Strukturwandels /Kouli, Ekaterina. Unknown Date (has links) (PDF)
Universiẗat, Diss., 2006--Stuttgart.
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Die Qualitätsprojekte Q2E und OES im Vergleich eine Analyse der Qualitätshandbücher und des Autonomierahmens beruflicher Schulen in der Nordwestschweiz und in Baden-Württemberg /Bittorf, Burghard. Unknown Date (has links)
Konstanz, Universiẗat, Diss., 2008. / Dateien im PDF-Format.
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Religionsunterricht an der Berufsschule - im Spiegel seiner Lehrplanentwicklung von der katechetischen Unterweisung zum adressaten- und berufsbezogenen ReligionsunterrichtStratomeier, Hermann-Josef January 2008 (has links)
Zugl.: Dortmund, Univ., Diss., 2008
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Schulpastoral an berufsbildenden Schulen des dualen Schulsystems : eine qualitativ-empirische Untersuchung zur Entwicklung von Qualitätskriterien für eine gelingende Schulpastoral an Berufsschulen /Seibt, Markus. January 2008 (has links)
Zugl.: Tübingen, Universiẗat, Diss., 2008.
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Systematische Erkenntnis und praktische Erfahrung als curriculare Prinzipien beruflicher Bildung vom Beharrungsvermögen des fächerstrukturierten Unterrichts an beruflichen Schulen und der curricularen Vermittlung von Fächer- und SituationsprinzipClement, Ute. Unknown Date (has links)
Univ., Habil.-Schr., 2002--Karlsruhe.
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Problemlösendes Handeln in der Ausbildung von Bankkaufleuten : Lehr- und Lernarrangement zum Bankcontrolling /Reinkensmeier, Sandra. January 2001 (has links)
Universiẗat, Diss., 2001--Göttingen.
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Der Innovationsprozess zur gezielten Förderung von Sozialkompetenzen in der neuen kaufmännischen Grundbildung - Eine Fallstudie der Wirtschaftsschule KV WinterthurWilli, Christian. January 2005 (has links) (PDF)
Bachelor-Arbeit Univ. St. Gallen, 2005.
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Aufgabenverteilung in der Berufsausbildung : inhaltliche Abstimmung der fachlichen Lerninhalte im Dualen System /Nikolay, Helmut. January 1993 (has links)
Zugl.: Kaiserslautern, Universiẗat, Diss., 1992 u.d.T.: Nikolay, Helmut: Inhaltliche Abstimmung der fachlichen Lerninhalte in der Berufsausbildung des Dualen Systems.
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Die Förderung von motivationsunterstützendem Unterricht Ansatzpunkte und Barrieren /Kramer, Klaudia. Unknown Date (has links) (PDF)
Universiẗat, Diss., 2002--Kiel.
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A Survey of Teachers’ Media Literacy in Chinese Vocational SchoolsZhang, Xiaohan, Neumann, Jörg, Köhler, Thomas 26 October 2015 (has links) (PDF)
Media in the context of education, especially new media like Web 2.0, has attracted the public’s attention for more than a decade now. Trendsetting research and publications have been carried out and published in this field and so it remains a popular topic nowadays. This paper focusses on the descriptions of media-pedagogic activities and attitudes of Chinese teachers in vocational education schools. Therefore, the research methodology and main findings of the empirical study, which involved questionnaires at Chinese vocational schools, will be presented.
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