1 |
ReadNPlay for a Bright FutureSchetzina, Karen E., Jaishankar, G. 01 July 2013 (has links)
No description available.
|
2 |
ReadNPlay for a Bright FutureSchetzina, Karen E., Dean, Rachel 06 May 2015 (has links)
No description available.
|
3 |
Veiksniai, įgalinantys tėvus globojančius jaunuolius su intelektine negalia, pozityviai žvelgti į jų ateitį / Factors, that enable parents, fostering children with intellectual disability, to have positive view of their futureBlinstrubas, Tomas 21 July 2014 (has links)
„Iš tiesų sakau jums, kiek kartų tai padarėte vienam iš šitų mažiausiųjų mano brolių, man padarėte“ (Mt 25, 40).
Temos aktualumas. Valstybės pagrindas yra šeima, todėl jeigu šeimos pamatas susvyruotų, iškiltų pavojus ir pačiai valstybei. Todėl valstybė privalo rūpintis šeima įvairiais gyvenimo etapais. Gerai, kai šeimoje nėra didelių problemų, bet jeigu šeimoje gimsta vaikas, turintis specialiųjų ugdymosi poreikių, viskas pasikeičia. Tuo momentu šeimai ypač reikalinga visokeriopa pagalba, kuri, ne visada suteikiama.
Šeimai, auginančiai neįgalų vaiką – jaunuolį, pastarasis dešimtmetis Lietuvoje buvo ypatingas dviem aspektais: požiūrio į šeimą ir požiūrio į negalią naujumu. Šiuo laikotarpiu, kai senąją socialinę sistemą keičia nauja, šeima atsiduria konfliktinėje situacijoje tarp jos vertės pripažinimo ir socialinės-kultūrinės visuomenės realybės (Butkevičienė, 2001 ). Pateiktoji mintis yra aiški, nes požiūris į tokias šeimas mūsų visuomenėje labai skiriasi. Panagrinėję mokslinę literatūrą, galime prieiti prie išvados, kad apie šeimas, auginančias neįgalų vaiką – jaunuolį, yra diskutuojama ir jų situacija analizuojama tikrai nepakankamai. Jų problemos nėra iki galo išklausomos, o sprendimo būdų ieškoma vangiai. Taip pat nėra daug mokslinių darbų, kurie tyrinėtų šeimų refleksijas gimus neįgaliam vaikui, šeimos narių santykių kaitą, situacijų sprendimus šeimose gimus neįgaliam vaikui. Tai rodo, kad šeimos, turinčios neįgalų vaiką – jaunuolį, patiria materialinių, socialinių ir... [toliau žr. visą tekstą] / Topic relevance. The base of the state is family. If this base wavers, jeopardy rise to the state itself. Therefore the state must take care of family throughout its existence. Life of the family changes dramatically after a child with special educational needs is born. Family, raising a child with special educational needs, requires full support from the state, however, often state does not provide this support.
The last decade for family raising child with special needs in Lithuania was very important because of two reasons: the approach to family and disability changed significantly. At this period of time, when old social system transforms into new one, family appears to be in conflict. It struggles for recognition of values and social-cultural reality of society ((R. Butkevičienė 2001). Approach to such families is contraversial, therefore this problem requires further studies and discussions. State needs to listen to problems of such families and react immediately. Unfortunately it takes a long time to make decisions concerning families raising children with disabilities. There is not many scientific studies concerning transformation of relations amongst members of family, the change of decision-making in the family after the child with special educational needs is born. This cause families raising child with special needs facing material, soacial and mental problems, that can not be solved easily.
Object. Parents raising children and teenagers with disabilities... [to full text]
|
Page generated in 0.0577 seconds