Thesis (M.N.)--Memorial University of Newfoundland, 2004. / Typescript. Bibliography: leaves 141-150.

Diss. (sammanfattning) Linköping : Univ., 2004. / Härtill 5 uppsatser.

Bakgrund: Diabetes mellitus typ 1 är en autoimmun sjukdom och antalet som insjuknar ökar varje år. Under ungdomstiden sker mycket i människans kropp och det kan vara en utmaning att balansera blodsockernivåer när hormonerna i kroppen svajar. Ungdomar med diabetes mellitus typ 1 står därför inför stora utmaningar för att lyckas med sin behandling. Syfte: Syftet är att belysa ungdomars upplevelser av att leva med diabetes mellitus typ 1. Metod: Metoden är en litteraturstudie baserad på både kvalitiva och kvantitativa studier. Analysen är genomförd utifrån en modell av Axelsson (2012). Resultat: I resultatet framkom att ungdomarna med diabetes mellitus typ 1 växte in i rollen i att bli mer självständiga i sin behandling. Detta var inte alltid lätt. Ungdomarna påverkades av hur deras vänner bemötte diagnosen, hur de blev bemötta av vården samt hur villiga deras föräldrar var att lämna över ansvaret. Resultatet presenteras utifrån fyra huvudteman samt nio subteman. Diskussion:I diskussionen tar vi upp vikten av att jobba med målet att patienten ska få kunskap så att denne kan sköta sin behandling självständigt. Vikten av stöd för att motverka känslor av skam för sjukdomen och dess behandling belyses också.

Diabetes mellitus typ 1 är en autoimmun sjukdom, vilket innebär att immunsystemet ser betacellerna i bukspottskörteln som främmande och angriper dem. Cellerna kan då inte producera insulin längre, vilket är ett livsviktigt hormon för kroppen. I Sverige insjuknar cirka två barn varje dag i diabetes mellitus typ 1. Sjukdomen påverkar barnets vardag och kommer alltid vara en styrande del genom livet. Många barn oroar sig över hypoglykemi samt andra komplikationer som är relaterade till sjukdomen. Syftet med studien är att beskriva upplevelser av hur vardagen påverkats hos barn som är diagnostiserade med diabetes mellitus typ 1. Metoden är en sammanställning av empirisk data och baseras utifrån Axelssons (2012) modell. Studien innehåller 11 artiklar som består av både kvalitativa och kvantitativa ansatser. Examensarbetet fokuserar på barn i åldern 6-14 år och artiklarna i studien belyser upplevelsen av att leva med diabetes mellitus typ 1. Resultatet visade att barnen upplevde känslor av utanförskap och att de kände sig annorlunda jämfört med sina vänner. Familjen hade en betydelsefull roll för barnen och sjukdomen påverkade även omgivningen. Resultatet presenteras utifrån fyra huvudkategorier och tio subkategorier. I diskussionen belyser vi känslan av att vara barn och leva med en kronisk sjukdom, familjens betydelse samt att förlika sig med sjukdomen. En grundläggande aspekt som framkommer i diskussionen är även vikten av adekvat och individanpassad information efter barnets utvecklingsnivå.

Thesis (D.Sc.)--University of the Witwatersrand, Faculty of Health Sciences, 2012.

Thesis (Ph. D.)--University of Washington, 2003. / Vita. Includes bibliographical references (leaves 91-100).

Thesis (Ph. D.)--University of Washington, 2003. / Vita. Includes bibliographical references (leaves 105-118).

Licentiatavhandling (sammanfattning) Stockholm : Karol. inst., 2005. / Härtill 2 uppsatser.

Diss. (sammanfattning) Uppsala : Univ., 2004. / Härtill 4 uppsatser.

Thesis (Ph. D.)--University of Washington, 2005. / Vita. Includes bibliographical references (leaves 94-133).