I landets skollokaler står belysningssystemen idag för uppemot 30% av elförbrukningen. På många håll i landet är systemen förvisso välfungerande och robusta, men samtidigt omoderna och ineffektiva. Samtidigt går teknikutvecklingen inom belysningsområdet framåt i ett rasande tempo, där LED-tekniken nu fått fotfäste på allvar. Möjligheterna för belysningsstyrning blir också alltmer omfattande och avancerade, där styrning av enskilda armaturer idag är möjlig också i mycket stora system. Om såväl styrning som belysningstyp väljs med omsorg finns det en mycket stor besparingspotential – såväl ekonomiskt som energimässigt!I examensarbetet genomförs mätningar av belysningens drifttider med en egenutvecklad metodik i två likvärdiga skollokaler med olika belysningssystem i Motala kommun. I den ena lokalen återfinns ett åldrande system med T8-lysrör utan någon egentlig styrning. I den andra lokalen ett belysningssystem med T5-lysrör med tillhörande styrsystem, som slår av belysningen efter att lokalen stått tom en viss tid. En redogörelse för skillnaderna mellan olika belysningssystem med tillhörande styrningsprinciper återfinns också i arbetet. Kombinerat med resultatet från mätningarna mynnar arbetet sedan ut i ett antal rekommendationer inför ett framtida utbyte av belysningssystemen i Motala kommuns skollokaler.