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L'évolution de la volonté d'enseigner dans le premier degré (étude de représentations)Basco, Louis. Avanzini, Guy. January 2001 (has links)
Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Lyon 2 : 2001. / Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr.
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L'identité en formation : phénoménologie du devenir enseignant /Malet, Régis. January 1998 (has links)
Texte remanié de: Th. doct.--Sc. de l'éduc.--Tours, 1997. Titre de soutenance : Formation, identité et raison narrative, contribution à une phénoménologie du sujet en formation à partir d'une étude auprès d'enseignants-débutants britanniques et français. / Bibliogr. p. 269-284.
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La professionnalité des enseignants de l'école primaire les savoirs et les pratiques /Philippot, Thierry Baillat, Gilles. January 2009 (has links) (PDF)
Reproduction de : Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Reims : 2008. / Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr. p.488-500.
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Détresse psychologique dans l'enseignement primaire, secondaire et collégial au Québec /Bagilishya, Olivier. January 2007 (has links) (PDF)
Thèse (M.A.)--Université Laval, 2007. / Bibliogr.: f. 69-83. Publié aussi en version électronique dans la Collection Mémoires et thèses électroniques.
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Étude exploratoire de la conscience métacognitive de l'enseignant en situation d'apprentissageLegault, Robert-Rémi. January 1997 (has links)
Thèses (M.A.)--Université de Sherbrooke (Canada), 1997. / Titre de l'écran-titre (visionné le 30 août 2006). Publié aussi en version papier.
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Formation continue des enseignants du primaire : flux et reflux des demandes sociales concernant le processus de formation /Da Silva Monteiro, Elisabete-Regina, January 1900 (has links)
Thèse (M.Ed.) -- Université du Québec à Chicoutimi, en association avec Universidade do Estado da Bahia, 2004. / Bibliogr.: f. 115-120. Document électronique également accessible en format PDF. CaQCU
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Trends in English teachers' training from 1800 a survey and an investigation.Ögren, Gustaf. January 1953 (has links)
Inaug. diss.--Göteborgs högskola. / Extra t.p., with thesis statement, inserted. Bibliography: p. 205-208.
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Conversations with remarkable teachers : an exploration of teaching as healingShankman, Ray. January 1998 (has links)
Thèses (M.A.)--Université de Sherbrooke (Canada), 1998. / Titre de l'écran-titre (visionné le 20 juin 2006). Publié aussi en version papier.
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Étude du processus d'insertion professionnelle de jeunes enseignants à partir du concept de trajectoire /Mukamurera, Joséphine. January 1998 (has links)
Thèse (de doctorat)--Université Laval, 1998. / Bibliogr.: f. 381-395. Publié aussi en version électronique.
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Le conseiller pédagogique de l'enseignement du premier degré Un formateur en quête de positionnement, étude locale d'une professionnalité paradoxale /Leblan, Claude. Fath, Gérard January 1996 (has links) (PDF)
Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Nancy 2 : 1996. / Bibliographie.
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