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Narrativas de niños, niñas y adolescentes desde la perspectiva Constructivista EvolutivaAzócar Hernández, Estrella 09 1900 (has links)
Psicóloga / La presente investigación tiene como objetivo, caracterizar las narrativas de los niños,
niñas y adolescentes en tres etapas evolutivas: pre-escolar (5-6 años), escolar (7-11
años) y adolescente (12-17 años). Este trabajo se enmarca dentro del proyecto
Bicentenario "Prevención de la victimización secundaria en niños, niñas y adolescentes
que han sido víctimas de delitos sexuales", el cual tiene como objetivo modificar las
actuales prácticas que transgreden el interés superior de los niños/as que han sido
víctimas de delitos sexuales. Para esto se trabajó en la validación del protocolo de
entrevista investigativa NICHD. Se utilizó una metodología mixta, aplicando el protocolo
como instrumento de recolección de datos a un total de 26 niños/as y adolescentes sin
antecedentes de agresión sexual y se analizó la información a través del análisis narrativo
temático y la comparación estadística respecto a la estructura narrativa. Se concluye de
manera preliminar que se puede observar un progresivo aumento de detalles y
descripciones en las narrativas, conforme aumenta la edad, orientando las principales
temáticas en la familia, los amigos y el sí mismo
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Autoeficacia para envejecer y humor como afrontamiento en adultos mayores de la ciudad de Ica / Self-efficacy for aging and humor as coping in older adults in the city of IcaGómez Pasiche, Raquel Cristina, Vargas Benavides, María Silvana 09 July 2021 (has links)
Los objetivos del estudio fueron conocer la relación entre autoeficacia para envejecer y humor como afrontamiento en adultos mayores de Ica y analizar la relación entre ambas de acuerdo a las variables sociodemográficas. La investigación es de tipo experimental, transversal y correlacional. El muestreo fue no probabilístico intencional y la muestra está conformada por 142 adultos mayores de Ica. Para la medición, se emplearon dos dos instrumentos, la Escala de Autoeficacia para envejecer y la Escala de humor como afrontamiento. A manera de resultados, se encontró una correlación positiva y estadísticamente significativa entre ambas variables (rho=.254). Además de diferencias significativas en relación al sexo (p>.048) y centro asistido (p>.000) en la autoeficacia para envejecer; y en la percepción de ingreso económico (p<.042) y actividad física (p>.000) en el humor como afrontamiento. Se afirma que los adultos mayores de la investigación cuentan con una red de apoyo social, de familiares o de sus grupos pares, lo que facilita afrontar los declives de esta etapa. El apoyo instrumental que reciben por parte de las instituciones se relaciona con la autoeficacia global y el dominio de actividades sociales. Se concluye que la autoeficacia y el humor como afrontamiento funcionan como variables que proporcionan una vejez saludable y que las variables sociodemográficas permiten mayor comprensión de factores que pueden influir en el desarrollo de adultos mayores. / The objectives of the study were to know the relationship between self-efficacy for aging and mood as coping in older adults from Ica and to analyze the relationship between the two according to sociodemographic variables. The research is experimental, cross-sectional and correlational. The sampling was intentional non-probabilistic and the sample is made up of 142 older adults from Ica. For the measurement, two two instruments were used, Self-efficacy Scale for aging and Coping Humor Scale. By way of results, a positive and statistically significant correlation was found between both variables (rho = .254). In addition to significant differences in relation to sex (p> .048) and assisted center (p> .000) in self-efficacy for aging; and in the perception of economic income (p <.042) and physical activity (p> .000) in humor as coping. It’s stated that the older adults in the research have a social support network of relatives or their peer groups, which makes it easier to face the declines of this stage. The instrumental support received from the institutions is related to global self-efficacy and mastery of social activities. It is concluded that self-efficacy and humor as coping function as variables that provide a healthy old age and that sociodemographic variables allow a better understanding of factors that can influence the development of older adults. / Tesis
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