• Refine Query
  • Source
  • Publication year
  • to
  • Language
  • 2
  • Tagged with
  • 2
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • About
  • The Global ETD Search service is a free service for researchers to find electronic theses and dissertations. This service is provided by the Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
    Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
1

Kriminalistinė sukčiavimo charakteristika ir pirminio tyrimo etapo ypatumai / Criminal characteristics of fraud and peculiarities of the initial investigation stage

Žilienė, Vaiva 23 December 2014 (has links)
Magistro darbe išanalizuotos ir aprašytos sukčiavimo baudžiamoji teisinė ir kriminalistinė charakteristikos, kurių supratimas padeda tirti ir atskleisti konkrečią nusikalstamą veiką. Išnagrinėjus sukčiavimo atskleidimo ir nusikalstamos veikos tyrimo planavimo ypatumus, pateiktos pagrindinės tipinės tyrimo situacijos, tipinės tyrimo versijos ir pagrindinės tyrimo kryptys, kurios priklauso nuo susiklosčiusios tyrimo situacijos ir iškeltų tyrimo versijų. Darbe taip pat buvo aptariami atskirų proceso veiksmų atlikimo ypatumai, tiriant sukčiavimą, bei tų veiksmų atlikimo statistika ir problematika pirminiame tyrimo etape. Kadangi šiuo ekonominio nuosmukio laikotarpiu pastebimas naujų nusikalstamos veikos padarymo atmainų, tokių kaip sukčiavimai elektroninėje erdvėje, sukčiavimai dėl PVM grobstymo ir kėsinimosi neteisėtomis priemonėmis ir apgaule užvaldyti valstybės biudžeto pajamas, taip pat sukčiaujama pasinaudojant telekomunikacijų paslaugų teikėjų paslaugomis, sukčiaujama manipuliuojant žmonių patiklumu, sudarant konsultavimo sutartis įdarbinimo užsienyje klausimais, ir svarbiausia, kad sukčiaujama pasinaudojant galiojančiais teisės aktais, kai produkciją sukuriančios bendrovės sąmoningai privedamos iki bankroto, parduodant bendrovės skolas. Remiantis aukščiau išdėstytomis problemomis, siūlomi jų sprendimo būdai. / Master’s paper analyzes and describes the juridical and criminalistic characteristics of the fraud crimes, the understanding of which helps to disclose the particular criminal act. The analysis of the peculiarities of fraud disclosure and investigation planning is followed by the presentation of basic typical investigation situations, typical versions and directions that depend upon the situation and the proposed versions of investigation. The paper also deals with the specifics of certain fraud investigation proceedings, their statistics and problems in the initial stage of investigation. The period of economic recession faces new varieties of criminal acts, like the fraud in telecommunication and computer area, fraud with the intention of VAT robbery by making attempts illegally appropriate the state budget income, also by using the services of telecommunications, by manipulating and abusing people’s trust or making fraudulent consulting agreements on the employment in a foreign country. Other important issues covered by this paper are the fraud by abusing the valid legal instruments, fraudulent bankrupt situations and sale of bankrupted companies’ debts. Master’s paper goes into the depth of these issues and offers solutions.
2

MOKYMO GRIEŽTI SMUIKU PRADINIO ETAPO YPATUMAI / Peculiarities of the Initial Level of Teaching to Play the Violin

Kolganova, Irina 07 September 2010 (has links)
Darbe analizuojamas mokymo(si) griežti smuiku specifiškumas pradiniame etape. Tyrimo tikslas: atskleisti mokymo(si) griežti smuiku pradinio etapo ypatumus meno mokyklose. Tyrimo uždaviniai: apžvelgti psichologinius – pedagoginius vaikų raidos ypatumus bei gabumus, jų reikšmę muzikinio ugdymo procesui; išanalizuoti laikysenos bei rankų nustatymo specifiką, mokanti(s) griežti smuiku; apibūdinti pedagogo vaidmenį mokymo procese; ištirti mokytojų požiūrį į mokymo(si) griežti smuiku pradinio etapo ypatumus bei svarbą. Tyrimo metodai: teorinė metodinės, pedagoginės ir psichologinės literatūros analizė; anketinė apklausa raštu (anketa mokytojams); aprašomoji statistinė duomenų analizė. Mokymas(is) griežti smuiku laikomas sudėtingu tiek mokytojui, tiek mokiniui. Pradinis mokymo(si) etapas yra labai svarbus ir atsakingas periodas, turintis įtakos visam tolimesniam jaunojo smuikininko vystymuisi. Būtina atsižvelgti į vaiko amžių, gabumus, nes kiekvienai amžiaus grupei būdingos savos galimybių ribos, suvokimo, elgesio ir pan. ypatybės. Viena svarbiausių užduočių yra mokinio muzikinių gabumų (tame tarpe ir muzikinės klausos bei ritmo pojūčio) vystymas. Sunkiausias darbas pradiniame mokymo(si) etape yra rankų nustatymas, todėl pedagogas privalo gerai apgalvoti metodiką, atsižvelgti į vaiko individualius fiziologinius ypatumus, nesistengti skubinti vystymo(si) proceso. Muzikanto ugdymas ir mokymas – sudėtinga veikla, apimanti du artimai susijusius dalykus: pedagogo požiūrio į meną, žinių... [toliau žr. visą tekstą] / The work analyses of teaching (learning) to play the violin at early stage. The purpose of the research: to disclose peculiarities of teaching (learning) to play the violin at the initial stage. The goal of the research: to review the psychological – pedagogical specialties of children development, its importance to musical education process; to analyse the particularity of posture and measurement by the arm while teaching (learning) to play the violin; to describe teacher’s role in the teaching process; to survey teacher’s attitude to the initial phase peculiarity and importance of teaching (learning) to play the violin. The methods of the research: the theoretical analysis of methodical, pedagogical and psychological literature; written questionnaire (a questionnaire for teachers); descriptive statistical analysis of data. Teaching (learning) to play the violin is said to be difficult for both teacher and student. The primary teaching (learning) phase is very important and responsible period, which affects the whole future development of the young violinist. It is essential to take the child’s age, abilities into account, because each age group has its own typical limit of potentiality, perception, behaviour, and other features. One of the most important exercises is the development of the student’s musical talent (also his/her ear for music and sense of rhythm). The hardest work in the initial teaching (learning) stage is the hand-setting, that is why the teacher must... [to full text]

Page generated in 0.0338 seconds