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¿Cambia la entonación del marcador parece que de acuerdo con su fuente evidencial? : Análisis melódico de dos de sus usos frecuentes / Does the intonation of the discourse marker "parece que" changes according to its evidential source?Trejos Muñoz, Henry January 2021 (has links)
En el campo de la investigación lingüística han surgido trabajos que han dado a conocer el uso de ciertas palabras, como el marcador discursivo parece que, que expresan en el enunciado; la forma en que cierta información se ha adquirido, a este campo de estudio se conoce como evidencialidad. Sin embargo, es poco visto trabajos que combinen áreas de estudio dentro de la evidencialidad y la fonética. El objetivo principal de este trabajo es investigar si existen diferencias en la entonación del marcador parece que; que permitan diferenciar cuando este expresa inferencia o cuando expresa rumor. Por tanto, se buscan patrones melódicos que nos permitan desambiguar ambos usos del mismo marcador. Para proveer evidencia que conteste nuestra pregunta de investigación se ha realizado una tarea de completamiento discursivo (DCT) para recolectar datos relevantes; de los que se han extraído 50 muestras. El método es cualitativo y las muestras han sido analizadas a través de un software especializado llamado Praat con el que es posible observar las líneas melódicas de las muestras clasificadas en inferencia y rumor. Los resultados revelan un marcado patrón para la categoría de rumor, sin embargo, también revela comportamientos diferentes en la entonación del marcador dentro de la categoría de inferencia.
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Codificación de la evidencialidad en el español chileno: Estrategias prosódicas con parecer / Coding evidentiality in Chilean Spanish: Prosodic strategies with parecer ‘seem’Ugarte Bern, Sophie Charlotte January 2023 (has links)
En el presente estudio se ha analizado la frecuencia fundamental (F0) o pitch de parece mediante el programa PRAAT, en enunciados que difieren respecto al modo de acceso a la información (n=80), producidos por informantes chilenos entre 24-50 años. Para la primera fase del estudio, se elicitaron enunciados experimentalmente, mediante la creación de distintas situaciones, siendo todas las situaciones correspondientes a evidencialidad indirecta, ya sea referida (n=40) o inferida (n=40), respectivamente. Además, se aplicó un análisis de sistema ToBi para examinar la cadencia final de los enunciados. La segunda fase del estudio está compuesta por un experimento ABX de distinción y un experimento de identificación, donde se les solicitó a los participantes escuchar los enunciados suscitados en la primera fase y distinguir/identificar los distintos estímulos, pertenecientes a distinto modo de acceso a la información. Los resultados indican que en el pitch de parece existe un promedio de diferencia de 1.967 semitonos (st) entre situaciones de referencia y situaciones de inferencia, siendo las situaciones referidas más prominentes, es decir, que mantienen un tono más elevado. En lo que respecta la cadencia final de los enunciados, se observó una mayoría considerable que es asertiva en inferencia, al ser comparada con situaciones referidas. Por consiguiente, es posible afirmar que en estos casos se distingue la evidencialidad mediante la prosodia. En la segunda fase del estudio se verificó una tasa de error de 23.2% en el experimento ABX de distinción y de 29.1% en el experimento de identificación, lo cual indica que los participantes son capaces de distinguir y categorizar distintos estímulos, así como también identificarlos sin etiqueta previa, en una tasa de error menor al 30% en ambos casos. / In the present study, the fundamental frequency (F0) or pitch of parecer ‘seem’ has been analysed through PRAAT, in statements that differ regarding the mode of access to the information (n=80), produced by Chilean informants between 24-50 years old. For the first phase of the study, statements were elicited experimentally, through the creation of different situations corresponding to indirect evidentiality, whether referred (n=40) or inferred (n=40), respectively. Additionally, a ToBi system analysis was applied to examine the final cadence of the utterances. The second phase of the study is composed of an ABX distinction experiment and an identification experiment, where the participants were asked to listen to the statements elicited in the first phase and distinguish/identify the different stimuli, belonging to different modes of access to the information. The results indicate that in the pitch of parecer ‘seem’ there is an average difference of 1,967 semitones (st) between reference situations and inference situations, with the referred situations being more prominent, that is, they maintain a higher pitch. Regarding the final cadence of the statements, it was observed that a considerable majority is assertive in inference, when comparing to referred situations. Consequently, it is possible to affirm that in these cases evidentiality is distinguished through prosody. In the second phase of the study, an error rate of 23.2% was verified in the ABX distinction experiment and 29.1% in the identification experiment, which indicates that the participants are capable of distinguishing and categorizing different stimuli, as well as identifying them without previous labelling, with an error rate of less than 30% in both cases.
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