Uppsatsens huvudsakliga syfte är att undersöka de erfarenhetersom medlemmar i fangemenskaper fått genom sitt deltagande i dessagrupper, med ett specifikt fokus på fanfiction. Den underliggande avsiktenär att dra lärdom av dessa upplevelser, och att utifrån dem utforma ettantal riktlinjer som biblioteken kan använda i den läsfrämjandeverksamheten. Metoden som använts är netnografi, ett etnografiskttillvägagångssätt som används på internet. Det empiriska materialet somanvänts i studien kommer från diskussioner i forum och från blogginlägg. Materialet har därefter analyserats med hjälp av kvalitativ textanalys.Resultatet visar att gemenskap, deltagande, engagemang ochfördjupning är viktiga aspekter, men även att det förekommer mångafördomar kring fangemenskaper och fanfiction