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O fator verde no design de moda: um estudo exploratório na Região Metropolitana do RecifeSÓTER, Clarissa Menezes 31 January 2011 (has links)
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Previous issue date: 2011 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O presente trabalho refere-se a uma investigação a respeito do fator verde nos produtos com valor de moda desenvolvidos na Região Metropolitana do Recife PE. Tem por objetivos entender a relação entre o fator verde e o design de produto com valor de moda, identificar o fator verde nesse mercado e analisar o fator verde como elemento agregador de valor aos produtos sob a ótica dos produtores. A metodologia utilizada para esta pesquisa contou com uma abordagem exploratória e qualitativa, bem como, com um levantamento bibliográfico que buscou interrelacionar design, moda e sustentabilidade. Foram investigados vinte ateliês de vestuário e/ou acessórios, dos quais sete foram estabelecidos como verdes a partir de parâmetros definidos após construção do referencial teórico. Identificou-se que o mercado de produtos de design com valor de moda ainda tem um longo caminho a trilhar no que diz respeito às práticas sustentáveis. O mercado de moda na Região Metropolitana do Recife parece, ainda, não pensar suas práticas produtivas, nem sua relação com os clientes, de forma inovadora. Porém, pôde-se observar que a consciência acerca do problema ambiental já faz parte da realidade de empresas e já impõe mudanças significativas nas práticas produtivas e nos próprios produtos
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O fator verde no design thinking canvas: estudo inicial da adaptabilidade da metodologia frente aos desafios sustentáveisSÓTER, Clarissa Menezes de Azevedo 18 July 2016 (has links)
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Previous issue date: 2016-07-18 / CAPES / Este trabalho de pesquisa foi elaborado no contexto de desenvolvimento da
metodologia Design Thinking Canvas (DTC), no programa de pós-graduação da
UFPE, sob a coordenação do professor Dr. André Neves. Na DTC são utilizados
elementos de jogos como cartas e tabuleiros para auxiliar os designers na
atividade projetual. Ao analisar os resultados da aplicação da DTC com alunos de
graduação, na UFPE, observou-se que menos de 5% das soluções geradas
consideravam aspectos da sustentabilidade. Indo além, e investigando outras
metodologias de design, inferiu-se haver uma dicotomia clara entre metodologias
tradicionais e aquelas voltadas para o desenvolvimento de artefatos sustentáveis.
As primeiras não incorporam as questões relativas à sustentabilidade, enquanto
as outras são escolhidas especificamente quando os produtos devem ser
sustentáveis por definição prévia da empresa ou do designer. A partir dessas duas
constatações, foi construída a hipótese primária de que seria possível introduzir
critérios de sustentabilidade em metodologias tradicionais de design e, em
consequência, surge a hipótese secundária de que, ao utilizar essas metodologias
modificadas, os designers seriam induzidos a projetar produtos com critérios
sustentáveis, mesmo quando essa condição não estivesse definida a priori, por
exemplo, no briefing. Assim, para verificar as hipóteses, foi realizada uma
intervenção na DTC, introduzindo conceitos relativos à sustentabilidade através de
um conjunto especial de cartas com “fator verde”. Para validar a eficiência dessa
abordagem, foram aplicados dois experimentos com estudantes de design da
Universidade da Beira Interior (UBI - Portugal). Os resultados obtidos indicaram
que os grupos de alunos que utilizaram as cartas com fator verde propuseram
mais de 20% de soluções com preceitos sustentáveis. Em um dos projetos, este
percentual chegou a 40%, o que indica um ganho significativo se comparado aos
números levantados nas aplicações anteriores da DTC, sem as cartas com fator
verde. Esses resultados apontam para a confirmação das hipóteses e abrem
espaço para que novos experimentos sejam realizados no intuito de verificar o
potencial de generalização da hipótese aplicando-a em outras metodologias. / This research was conducted in the context of the development of Design Thinking
Canvas methodology (DTC) in the post graduation program of UFPE under the
coordination of PhD professor André Neves. In DTC, game elements such as cards
and trays are used to assist designers in the project activity. Through the analysis
of the results of the DTC application with undergraduate students from UFPE, was
observed the fact that less than 5% of the generated solutions considered
sustainability issues. During the investigation of other design methodologies, was
also observed a clear dichotomy between traditional methodologies and those with
sustainable principles. The first ones did not consider sustainability issues, while
the others were chosen only when products had to be sustainable by previous
definition from the companies or designers. From these two findings, we built our
primary hypothesis about the possible introduction of sustainability concepts in the
traditional design methodologies and, as a result of this change, we rose our
secondary hypothesis that while using these modified methodologies the designers
would generate more sustainable products, even when this condition had not been
defined a priori, for example, in the brief. Thus, to verify our hypothesis, we
conducted an intervention in DTC, introducing concepts related to sustainability
through a special set of cards that we call “green factor cards". To validate the
effectiveness of our approach, we conducted experiments with product design
students at the Universidade da Beira Interior (UBI - Portugal). The results showed
that in the groups of students who used the green factor cards more than 20% of
the solutions proposed took into account sustainable factors. In some cases, this
number was almost 40%, which means a significant gain compared to numbers
collected in applications of DTC without the green factor cards. These results
points to the confirmation of our hypothesis, both primary and secondary and open
space for new experiments in order to verify the potential of generalization of the
hypothesis, applying it to other methodologies.
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