Presenta el diseño de un modelo de gestión hospitalaria como proceso de integración de servicios en redes de servicios de salud, en la provincia de Trujillo, en La Libertad con una metodología participativa y transparente, bajo el liderazgo de la Dirección Regional de Salud. El primer resultado fue la formulación del Plan Estratégico del Sistema Hospitalario del Tercer Nivel (SHTN) de los Hospitales Regional Docente y Belén de Trujillo. Sobre las estrategias y metas definidas en este plan se plantearon los indicadores del Acuerdo de Gestión 2001-2002 suscrito entre el SHTN y la Dirección Regional de Salud (DIRESA), así como el beneficio (bono) que se obtendría por el logro de dichas metas. El bono por el cumplimiento de metas en el periodo 2001 fue de doscientos ochenta mil soles procedentes del pliego del presupuesto del Ministerio de Salud. Los requisitos para el otorgamiento del bono fueron cumplidos y se otorgó a los trabajadores de ambos hospitales. / Tesis

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:02:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000410666-Texto+Completo-0.pdf: 983288 bytes, checksum: e59a75bbc2e64f35967fabe644d62662 (MD5) Previous issue date: null / The present study aims at studying the Interrogative Wh-Movement within the different stages of development undergone by the Theory of Grammar (TG), from 1957 to the present, from both a historical and a theoretical perspective. We address the three main evolutionary phases of TG, namely: the Generative-Transformational Grammar, the Principles and Parameters Program and the Minimalist Program. We take it that Interrogative Wh-Movement has always been a linguistic phenomenon deserving of accurate investigative treatment, therefore requiring thorough descriptions and explanations. Such demands have fostered, even if indirectly, alterations in TG‟s theoretical framework, which has promoted the substantial changes the theory has suffered throughout its existence. We have sought to establish a historical and theoretical prospect of the main phases of TG as far as the solutions elicited by the theory in dealing with such linguistic aspect are concerned. We illustrate the occurrence of Wh-Movement with examples from a variety of languages, although we have focused on both Brazilian Portuguese and English. We believe the present study has enabled us to better understand both the Theory of Grammar itself and the effort this theory has made to successfully describe and explain Wh-Movement. / Com o presente trabalho desejamos realizar um estudo de caráter histórico-teórico da problemática do Movimento-Wh em frases interrogativas, durante as diferentes fases evolutivas da Teoria da Gramática (TG), de 1957 até a atualidade. Discutimos as três fases principais da TG, a saber: a Gramática Gerativo-Transformacional, o Programa de Princípios e Parâmetros e o Programa Minimalista. Consideramos que o Movimento-Wh Interrogativo nas línguas sempre constituiu um fenômeno merecedor de tratamento investigativo especial, exigindo descrições e explicações minuciosas. Tais exigências acabaram por provocar, mesmo que indiretamente, alterações no arcabouço teórico da TG, impulsionando os importantes processos evolutivos pelos quais a teoria passou ao longo das décadas. Procuramos desenhar um panorama histórico-teórico das fases da TG em relação às soluções encontradas por cada uma delas para descrever e explicar tal fenômeno lingüístico. Ilustramos a ocorrência do Movimento-Wh com exemplos em diversas línguas, especialmente em português brasileiro e inglês. A partir da compilação realizada, acreditamos ter condições de compreender a evolução da TG na tentativa constante de melhor explicar e descrever o Movimento-Wh, destacando os detalhamentos e aspectos relevantes concernentes a tal fenômeno sintático presente nas mais diversas línguas.

Orientador : A. Carlos Quicoli / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Insrtituto de Estudos da Linguagem, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-14T00:55:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Alkmim_TaniaMaria_M.pdf: 3301828 bytes, checksum: b5666f0db5d6424e0689014e550f2cd1 (MD5) Previous issue date: 1975 / Resumo: A presente dissertação se propõe a examinar uma classe de predicados adjetivais, que inclui predicados como ser difícil, ser fácil, ser simples, ser impossível, ser duro, como o que ocorre nos exemplos (i) É difícil ler esses livros; (ii) Esses livros são difíceis de ler. A literatura gerativa transformacional disponível aponta duas hipóteses, conflitantes, para a descrição dos fatos envolvidos em sentenças como (i) e (ii). Assim, segundo uma das hipóteses, referida no presente trabalho como hipótese de alçamento do objeto, sentenças como (ii) devem ser descritas como derivadas de estruturas mais imediatas como (i), através de uma regra opcional de alçamento do objeto. A regra de alçamento do objeto incidiria opcionalmente sobre o NP objeto da sentença complemento e o moveria para a posição de sujeito superficial do predicado ser difíCil, mais ou menos como indicado em (iii) Esses livros ser difícil [ de ler ,] Segundo a outra hipótese, referida no presente trabalho como hipótese de alçamento do objeto, sentenças como (i~) devem ser descritas como derivadas de uma base como (iv), onde se aplicaria uma regra de apagamento do objeto que eliminaria o objeto da sentença complemento, correferente com o sujeito do predicado ser difícil, mais ou menos como indicado em (iv) Esses livros ser difícil de [ ler esses livros ]. Essas duas hipóteses alternativas foram feitas com base nos dados da língua inglesa. Na presente dissertação são ambas testadas quanto a sua adequação para descrever os fatos correspondentes da língua portuguesa. Conclui-se que tanto uma como a outra não dá conta cabalmente destes fatos, o que indica a necessidade de uma revisão mais profunda dos problemas abordados, seja de modo a conciliar as hipóteses concorrentes baseadas no inglês, seja para chegar a desenvolver nova hipótese descritiva, que dê conta satisfatoriamente dos fatos das duas línguas consideradas e que, assim, tenha propriedades mais universalizantes / Abstract: Not informed / Mestrado / Mestre em Linguística

Orientador: Charlotte Charlotte Marie Chambelland Galves / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-14T05:26:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pagotto_EmilioGozze_M.pdf: 3967193 bytes, checksum: 30555fcef280bf3baed0e7ab74ab198c (MD5) Previous issue date: 1992 / Resumo: O presente trabalho tem como objetivo investigar o percurso diacrônico dos clíticos pronominais em português que veio dar nos atuais padrões do português brasileiro, cobrindo o período que vai do século XVI ao século XX. Insere-se na linha de trabalho lançada por Tarallo & Kato (1989), no que faz de mais geral: procura explicar a mudança a partir das diferenças inter-linguísticas. Desta forma, busca apoio em trabalhos realizados na linha da Teoria Gerativa, que exploram a questão da posição dos clíticos nas línguas românicas. O leitor encontrará assim uma descrição do percurso diacrônico nas situações que tem sido relevantes na literatura: em verbos simples, em grupos verbais, em sentenças infinitivas e gerundivas. Será advogado que em todas estas situações houve mudanças, ainda que no caso dos verbos simples os resultados diacrônicos revelem a posição do clítico bastante semelhante ao português brasileiro atual. Será advogado também que tais mudanças na posição dos clíticos teriam sido fruto da perda de duas possibilidades de movimento em português brasileiro atual: o movimento do verbo e o movimento longo do clítico. Tal perda teria ocasionado, além das características da posição dos clíticos em português brasileiro atual, uma alteração do estatuto categorial destes elementos, hipótese encontrada em Silva (1990) / Abstract: The aim of this dissertation is to investigate the diachronic route of the pronominal clitics in Portuguese which tracked dowm into contemporary Brazilian Portuguese pattern. The periods of time covered ranged from XVlth to XXth century. Its framework is basically the one proposed by Tarallo & Kato (1989): it tries to explain linguistic change from the standing point of cross-linguistic differences. Thus it is fairly grounded on Generative Theory works that study the clitic pcsition in romance languages. The reader will find a diachronic description of the most important issues in the literature: simple verbs, verbal groups, infinitive and gerund sentences. It will be shown that change occurred in alI such cases, although with simple verbs the diachronic results of clitic position seem to be very similar to those found in contemporary Brazilian Portuguese. It will also be shown that such changes occurred as a result of the loss of two movement possibilities in contemporary Brazilian Portuguese: the verb movement and clitic climbing. As a result, besides the characteristics of the position of clitics found in contemporary Brazilian Portuguese, it reveals a change in the categorial status of such elements - a hypothesis explored in Silva (1990) / Mestrado / Linguistica / Mestre em Linguística

Orientador: Lucy Seki / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-14T23:13:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Milanez_Wania_M.pdf: 3209334 bytes, checksum: c707c3c9ec00d53980125f55315cf9b9 (MD5) Previous issue date: 1982 / Resumo: O presente trabalho tem em vista apresentar uma descrição dos recursos de indeterminação do sujeito encontrados num "corpus" da fala culta da cidade de São Paulo. Após demonstrarmos a inadequação da análise da gramática tradicional a respeito do assunto, procuramos conceiturar o fenômeno opondo-o à determinação, assim como à indefinição e à impessoalização. Passamos em seguida à apresentação das expressões indeterminadoras, colocando em evidência inicialmente a descrição do uso e do comportamento semântico dos pronomes a gente, você e eles; em seguida, a análise da forma (0 + 3ª p.s), examinada à luz da Gramática Gerativa Transformacional "standard" e estendida; a questão da função do pronome se ( na construção (0 + VERBO + se)), argumentando-se a favor de considerálo somente como indeterminador e não também como apassivador, como prescreve a gramática tradicional; e ainda, o exame das formas (0 + 3ª p. pl.) e (0 infinitivo), propondo para estas, juntamente com a construção (0 + 3ª p.s.), um tratamento homogêneo do ponto de vista sintático. São também focalizados alguns aspectos da indeterminação sob o prisma contextual e pragmático / Abstract: Not informed. / Mestrado / Linguistica / Mestre em Linguística

El propósito de esta tesis es dar a conocer los resultados de la investigación desarrollada a partir del proyecto inicial en el cual planteamos los aspectos teóricos y metodológicos que nos servirían para estudiar los nombres derivados de verbos transitivos de la lengua española, tarea compleja pero motivadora en nuestro quehacer académico. El trabajo ha sido estructurado y desarrollado en cinco capítulos: En el primero, ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA INVESTIGACIÓN, se incluye el problema, la formulación del problema, los objetivos, los antecedentes, el estado de la cuestión, el marco teórico, las hipótesis y las notas; en el segundo, MARCO METODOLÓGICO, se presenta la fundamentación del estudio, el universo, la muestra, la metodología y las técnicas de estudio; en el tercero, ANÁLISIS DE LOS DATOS, se trata dos categorías: a) los verbos transitivos y b) los nombres derivados con respecto a la formación, los condicionamientos, los roles temáticos, la productividad y las restricciones; en el cuarto, GENERALIZACIÓN Y EXPLICACIÓN DE LOS NOMBRES DERIVADOS DE VERBOS TRANSITIVOS, por una parte, se establece la generalización de los patrones de formación, los roles temáticos, la productividad y las restricciones; por otra parte, se formula la explicación de los procesos involucrados en la nominalización deverbal. Después del análisis y la explicación del sistema de nominalización, se plantea las conclusiones de la investigación. Se incluye, además, las fuentes bibliográficas relacionadas con la tesis en las que se ha obtenido la información teórica del tema de estudio. Finalmente, se agrega cuatro apéndices: a) la encuesta aplicada a los colaboradores; b) la relación de verbos transitivos y los nombres derivados de ellos, distribuidos en las tres conjugaciones del español: 506 de la primera, 90 de la segunda y 92 de la tercera; c) las diez muestras seleccionadas, de un total de cuarenta proporcionadas por los colaboradores, en las cuales aparecen registrados las oraciones y los textos que incluyen nombres deverbales y d) el gráfico que muestra el porcentaje de los verbos de las tres conjugaciones que reciben sufijos derivativos nominalizadores. La realización de la presente tesis ha servido para comprobar que es importante la perseverancia en la investigación, para considerar las interrelaciones de la morfología con los otros componentes de la gramática de la lengua, para tomar conocimiento de la bibliografía relacionada con el tema de estudio y para buscar una explicación del proceso de nominalización deverbal transitiva. Es muy importante destacar el asesoramiento que me brindó el Dr. Félix Quesada Castillo durante el desarrollo de este estudio, pues con su orientación fue posible llevar a cabo la investigación de manera más adecuada y arribar a una generalización más esclarecedora del proceso denominado nominalización deverbal, en el cual están involucrados aspectos morfosintácticos, fonológicos y semánticos. Además, bajo su guía, se logró proceder con una perspectiva más amplia a fin de rebasar los aspectos estrictamente particulares de la lengua española y, por lo tanto, considerar los aspectos teóricos que rigen los patrones de las lenguas naturales. Es importante reconocer y agradecer a los profesores que tuvieron a cargo los cursos del Programa de Doctorado y, en las horas de clase, proporcionaron conocimientos y experiencias para investigar con más rigor. Cabe señalar que el tema de esta tesis no está agotado. Hay un gran avance en las investigaciones, mas quedan aspectos pendientes que esperan un estudio más profundo a la luz de los logros de la lingüística del tercer milenio. Se agradece a los colegas que me brindaron sus palabras de aliento para continuar la investigación que parecía distante de su conclusión. Ha sido importante contar con amigos que estuvieron prestos a darme su apoyo. Se presenta esta tesis a la Unidad de Posgrado de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, para que sea examinada por el jurado informante que sea designado.

Tesis para optar al grado de Magíster en Lingüística mención Lengua Española / En esta investigación de tesis se pretende abordar el estudio de la estructura binominal [N1 de N2], en la que N1, a través del fenómeno de la gramaticalización puede llegar a convertirse en cuantificador o funcionar como tal. Los N1 seleccionados en este proyecto presentan un valor subjetivo asociado a la noción de ´caos´: montón, avalancha, aluvión, charquicán, amasijo y tropel. La gramaticalización en N1 se estudia a partir de cuatro fenómenos concomitantes: descategorización, recategorización de N1, blanqueamiento y persistencia conceptual. La hipótesis principal de esta investigación es comprobar que, a pesar de que estos sustantivos tienden a gramaticalizarse dentro de la estructura binominal y cumplir la función de cuantificador, opera el fenómeno de la persistencia conceptual en diferentes grados. La muestra empleada en este estudio consta de 153 ocurrencias. Si bien no se trata de un corpus excesivamente largo, ha sido útil para comprobar que existen ciertas tendencias en este tipo de estructuras. Los resultados muestran que N1 tiende a cuantificarse pero que la persistencia conceptual está sumamente presente cuando el contexto es la estructura [N1 de N2]. No obstante, se está ante un estudio exploratorio que pretende contribuir en este tipo de investigaciones y ser, en un futuro, ampliado.

Tesis para optar al grado de Magíster en Lingüística mención Lengua Inglesa / Among the abilities that human mind has, there is the one of perceiving prominent objects because of its shape, color, or any other characteristic that could call our attention according to the context. In this thesis, what is intended to be demonstrated is that what our mind is able to segregate can be verbalized by means of using the language. The linguistic devices analyzed in this research are prepositions of place (in, on, at, to and over) and the locative relations established between the connections that they provide are observed and described in order to demonstrate how human mind works in order to organize things, people and places in the space. The corpus of this research was elaborated with 12 letters taken from the section ‗Letters from‘ from the weekly online version of a British newspaper called ‗The Guardian‘. The letters were divided into sentences that contained prepositions in, on, at, to and over which depicted locative relations. After going through the analysis, the results demonstrated that the prepositions play a key role when establishing the prominence of an entity since they are in charge of positioning one entity (figure) as the focus of attention in relation to other entity (ground). Each preposition plays a different role depending on the context they are set and the meaning that the writer wants to depict.

Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Lengua y Literatura Hispánica mención Lingüística / En la presenteinvestigación se estudia el desplazamiento auxiliar que ocurrió en el español, es decir, el proceso mediante el cual frente a la posibilidad de usar dos auxiliares para formar tiempos compuestos (ser y haber) hoy en día solo existe haber, siendo desplazado el auxiliar ser de esta finalidad. El estudio de este fenómeno está enfocado en comprobar/refutar la pertinencia de la Auxiliary Selection Hierarchy de Antonella Sorace (2000)para el caso del español, la cual plantea que el desplazamiento auxiliar se da ordenadamente y que los verbos con telicidad inherente fueron aquellos que más resisitieron el desplazamiento. Una de lasprincipales críticas que se realiza a la propuesta de Sorace es que las categorías con las que trabaja carecen de rasgos formales que las diferencien claramente. Debido a esto, también se toman otras dos teorías con las cuales se estudia el desplazamiento auxiliar: la de Vendler (1967) y la de Cuartero (2006) para el caso de los verbos de movimiento. El análisis se realiza con un corpus compilado por Rosemeyer (2016) de textos españoles datados entre los siglos XIII y XVII. Los resultados indican que en términos generales, la telicidad sí es un fenómeno que ordena el desplazamiento auxiliar. También fue posible concluir que la composicionalidad de la sintaxis y la aparición de la partícula se juegan un rol importante en el desplazamiento.

Exame das diversas acepções da Gramática, considerando fases e tipos, e revisão do conceito de norma com vistas à determinação de uma perspectiva lingüítica. As características gerais das Gramáticas Escolares da Língua Portuguesa, levantadas em manuais selecionados, e as relações disso tudo com a ideologia dominante. Proposição de elementos para uma possível mudança do modelo gramatical vigente. / Study of the different acceptations of grammar considering his phases and types and critical review of the concept of norm intending to determine a linguistic perspective. The general characteristics of Portuguese language grammars obtained through a surveying in selected ones and the relationships of all this with the dominant ideology. Suggestions in order to change the grammar model in force at present.