Texte remanié de: Diss.--Theologische Fakultät--Göttingen, 1992. / Bibliogr. p. 267-297.

Inaug.-Diss.--Würzburg. / Lebenslauf. "Verzeichnis der benutzten Literatur und gedruckten Quellen": p. [i]-viii.

CARNEIRO, Francisco Stenio de Araújo. Construção de cenários prospectivos para o ensino superior brasileiro. 2010. 154 f. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior, Fortaleza-CE, 2010. / Submitted by moises gomes (celtinha_malvado@hotmail.com) on 2012-06-20T14:55:20Z No. of bitstreams: 1 2010_dis_FSACarneiro.pdf: 3041632 bytes, checksum: d7f47fe00b1ce3831a3ec4d6ece8b85e (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br) on 2012-06-21T13:52:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2010_dis_FSACarneiro.pdf: 3041632 bytes, checksum: d7f47fe00b1ce3831a3ec4d6ece8b85e (MD5) / Made available in DSpace on 2012-06-21T13:52:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2010_dis_FSACarneiro.pdf: 3041632 bytes, checksum: d7f47fe00b1ce3831a3ec4d6ece8b85e (MD5) Previous issue date: 2010 / New administration planning methods were brought about to allow managing decisions taking mainly due the speedy transformations that we are experiencing nowdays among the business administration arena. Many of these methods, despite of being created to a precise goal, ended up by being used, partially or not, to other ones distincts from the originals. That’s the case of methods that deal with prospective scenarios and that yearly reveal themselves as vital tools to business strategic planning. This study aims to verify in the field of higher education, the viability of an instrument to construct scenarios basead on one of these methods in the case, the method Grumbach. Education field was choosed, as study object, because it is a fundamental research one to the achievement of human and economic development of our country, which, morever, has been experienced, nationally and internationally, numerous conversions. The strategies and paths used in the preparation on the scenarios proposed their achievement through fourteen steps. The evaluation of the results was positive with reference to an efficient and consistent achievement of future scenarios, and also with reference of providing subsidies to public policy lawmakers. It is concluded, then, that the structure applied serves the purpose of the study because of its easy operation and have great ability have generated all possible future scenarios of research, including the three scenarios required by Grumbach Method to be described. / A velocidade com que as transformações ocorrem nas organizações exigiu que novos métodos de planejamento fossem desenvolvidos para dar suporte às tomadas de decisões. Muitos desses métodos, embora tenham sido criados para uma finalidade específica, foram utilizados no todo ou em parte para outros fins diferentes dos originais. É o caso dos métodos que trabalham com cenários prospectivos e que a cada ano se posicionam como importantes ferramentas para o planejamento estratégico das organizações. Este estudo tem por objetivo verificar, na área do ensino superior, a viabilidade de um instrumento de construção de cenários baseado em um desses métodos, no caso, o Método Grumbach. A área da educação foi escolhida para ser alvo da pesquisa por ser considerada fundamental para o desenvolvimento humano e econômico do País, além do que, atualmente, experimenta uma série de transformações nos contextos nacional e mundial. As estratégias e os caminhos utilizados na elaboração dos cenários propuseram a criação desse instrumento mediante catorze etapas. A avaliação dos resultados obtidos foi positiva com referência à forma eficiente e consistente de obtenção de cenários prospectivos e ao fornecimento de subsídios aos formuladores de políticas públicas. Conclui-se, portanto, que a estrutura aplicada serve ao propósito do estudo por ser de fácil operacionalidade e ter gerado com grande capacidade todos os possíveis cenários prospectivos da pesquisa, inclusive os três cenários requeridos pelo Método Grumbach para serem descritos.

nÃo hà / A velocidade com que as transformaÃÃes ocorrem nas organizaÃÃes exigiu que novos mÃtodos de planejamento fossem desenvolvidos para dar suporte Ãs tomadas de decisÃes. Muitos desses mÃtodos, embora tenham sido criados para uma finalidade especÃfica, foram utilizados no todo ou em parte para outros fins diferentes dos originais. à o caso dos mÃtodos que trabalham com cenÃrios prospectivos e que a cada ano se posicionam como importantes ferramentas para o planejamento estratÃgico das organizaÃÃes. Este estudo tem por objetivo verificar, na Ãrea do ensino superior, a viabilidade de um instrumento de construÃÃo de cenÃrios baseado em um desses mÃtodos, no caso, o MÃtodo Grumbach. A Ãrea da educaÃÃo foi escolhida para ser alvo da pesquisa por ser considerada fundamental para o desenvolvimento humano e econÃmico do PaÃs, alÃm do que, atualmente, experimenta uma sÃrie de transformaÃÃes nos contextos nacional e mundial. As estratÃgias e os caminhos utilizados na elaboraÃÃo dos cenÃrios propuseram a criaÃÃo desse instrumento mediante catorze etapas. A avaliaÃÃo dos resultados obtidos foi positiva com referÃncia à forma eficiente e consistente de obtenÃÃo de cenÃrios prospectivos e ao fornecimento de subsÃdios aos formuladores de polÃticas pÃblicas. Conclui-se, portanto, que a estrutura aplicada serve ao propÃsito do estudo por ser de fÃcil operacionalidade e ter gerado com grande capacidade todos os possÃveis cenÃrios prospectivos da pesquisa, inclusive os trÃs cenÃrios requeridos pelo MÃtodo Grumbach para serem descritos. / New administration planning methods were brought about to allow managing decisions taking mainly due the speedy transformations that we are experiencing nowdays among the business administration arena. Many of these methods, despite of being created to a precise goal, ended up by being used, partially or not, to other ones distincts from the originals. Thatâs the case of methods that deal with prospective scenarios and that yearly reveal themselves as vital tools to business strategic planning. This study aims to verify in the field of higher education, the viability of an instrument to construct scenarios basead on one of these methods in the case, the method Grumbach. Education field was choosed, as study object, because it is a fundamental research one to the achievement of human and economic development of our country, which, morever, has been experienced, nationally and internationally, numerous conversions. The strategies and paths used in the preparation on the scenarios proposed their achievement through fourteen steps. The evaluation of the results was positive with reference to an efficient and consistent achievement of future scenarios, and also with reference of providing subsidies to public policy lawmakers. It is concluded, then, that the structure applied serves the purpose of the study because of its easy operation and have great ability have generated all possible future scenarios of research, including the three scenarios required by Grumbach Method to be described.

Made available in DSpace on 2016-12-01T19:18:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Arthurcapa.pdf: 114460 bytes, checksum: 074e7575046f56b1e5f955ab1efa7f53 (MD5) Previous issue date: 2009-06-30 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The present study intends to evaluate the applicability of Grumbach´s method of construction of sceneries on formulating strategies for the LocalX Company. The theoretical referencial picture included contents related to the formal organizations, to the external atmosphere, to organizational strategies and prospective methods of construction of sceneries. The research is a kind of exploratory, descriptive and applied. The techniques of data collection used in the development of the work were interview not structured, documental analysis, observation and questionnaire. Collected data and information were treated through Puma software, a computerized application. The conclusions demonstrate Grumbach´s method as extremely valuable tool for providing larger knowledge regarding uncertainties in the organizational atmosphere, allowing to manager make decisions with more quality, creativity, safety and agility. Other several benefits were revealed - creation of a systemic vision of the managerial team; unification of the organizational language; expansion of net information; updating the capacity observation of the atmosphere; creation of an interdependent and harmonic vision. The uncertainties - if understood as future possibilities can increase his/her understanding and minimize the surprises and eventual jolts. Drawning sceneries with his/her several tendencies, a team with systemic and aligned vision gets easily understanding the events quickly reacting in the sense of minimizing any threat or to take advantage at any presented opportunity. In other words, the method allows the leaders to think strategies about long period and apply them in the day by day / O estudo propõe-se avaliar a aplicabilidade do método de construção de cenários proposto por Grumbach na formulação de estratégias para a empresa LocalX. O quadro referencial teórico abrangeu conteúdos relacionados às organizações formais, ao ambiente externo, a estratégias organizacionais e a métodos prospectivos de construção de cenários. A pesquisa é do tipo exploratório, descritiva e aplicada. As técnicas de coleta de dados utilizadas no desenvolvimento do trabalho foram a entrevista não estruturada, a análise documental, a observação e o questionário. Os dados e as informações coletados foram tratados por meio da aplicação de software informatizado, denominado Puma. As conclusões demonstram que o método de Grumbach é uma ferramenta extremamente valiosa em função de proporcionar maior conhecimento a respeito das incertezas do ambiente organizacional, permitindo ao gestor tomar decisões de maior qualidade, criatividade, segurança e agilidade. Outros benefícios foram revelados: criação de uma visão sistêmica da equipe gerencial; unificação da linguagem organizacional; expansão da rede de informações; aprimoramento da capacidade de observação do ambiente; criação de uma visão interdependente e harmônica. As incertezas, se entendidas como possibilidades de futuro, aumentam sua compreensão e minimizam as surpresas e os solavancos. Com os cenários traçados e com seus diversos acompanhamentos, uma equipe com visão sistêmica e alinhada consegue facilmente compreender os acontecimentos e reagir rapidamente no sentido de minimizar qualquer ameaça ou aproveitar qualquer oportunidade apresentada. Em outras palavras, o método permite que os dirigentes pensem as estratégias em longo prazo e as apliquem no dia-a-dia