El presente trabajo de investigación corresponde a un Proyecto Empresarial que permite la interacción entre el colegio y padres de familia para conocer las actividades del alumno dentro del colegio, un monitoreo a tiempo real tanto para conocer el estatus académico como la asistencia y contactos con los profesores. Studyapp como se ha denominado a la herramienta es didáctica y amigable comprenderá puntos flojos de información para reforzar la comunicación basado en la tecnología a disposición con la finalidad de mantener el contacto con el colegio y de la misma forma con los padres, alumnos y profesores. Han sido analizados los factores internos y externos que se deben tomar en cuenta para conocer la viabilidad de la herramienta. Asimismo, se muestra estrategias de marketing que serán utilizadas durante el desarrollo del proyecto para que se logren los objetivos y la rentabilidad de la inversión. / The present research work corresponds to a Business Project that allows the interaction between the school and parents to know the student's activities within the school, a real-time monitoring to know the academic status as well as the assistance and contacts with the teachers. . Studyapp as it has been called the tool is didactic and friendly will understand loose information points to strengthen the communication based on technology available in order to maintain contact with the school and in the same way with parents, students and teachers. The internal and external factors that must be taken into account to know the viability of the tool have been analyzed. Also, it shows marketing strategies that will be used during the development of the project so that the objectives and the profitability of the investment are achieved. / Trabajo de investigación

La presente investigación se desarrolló con la finalidad de apoyar el proceso de enseñanza del área de Geometría en las alumnas primer año de educación secundaria de un Colegio Particular de Chiclayo, dando respuesta así a los nuevos desafíos curriculares y haciendo uso de los medios informáticos existentes en dicha institución. El tipo de investigación según el fin perseguido, es el de investigación tecnológica aplicada, también conocida como tecnológica (Alvitres 2000, 72). La metodología implantada fue SUM para el desarrollo de juegos, que propone un ciclo de vida compuesto por: concepto, planificación, elaboración, beta y cierre. Dicha propuesta se desarrolló en la Plataforma Erudito, pues, permite desarrollar juegos multijugador en un ambiente de competencia sana y trabajar en roles individuales mediante un avatar. Después de la aplicación de “Geometry Game” se validó la hipótesis inicial porque se optimizó el proceso de enseñanza en cuerpos geométricos en primer año de educación secundaria de un Colegio Particular de Chiclayo, concretamente, se logró desarrollar los indicadores de evaluación propuestos, también permitió ampliar el número de escenarios de aprendizaje así como herramientas de aprendizaje colaborativo. Por último, el juego educativo multijugador aumentó el índice de satisfacción de las alumnas del primer año de secundaria, respecto a los tópicos de Geometría; ello lo evidencia el tiempo logueado en la plataforma erudito y la aprobación del 90% de los módulos de aprendizaje. / Tesis

Tese de mestrado integrado. Engenharia Mecânica. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2008

Tese de mestrado integrado. Engenharia Electrotécnica e de Computadores. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2010

Estágio realizado na Qimonda / Tese de mestrado integrado. Engenharia Electrotécnica e de Computadores - Major Automação. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2008

Tese de mestrado integrado. Engenharia Civil (Estruturas). Universidade do Porto. Faculdade de Engenharia. 2011

Estágio realizado na Wipro Retail e orientado pelo Eng.º Rui Collaço / Tese de mestrado integrado. Engenharia Informática e Computação. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2009

Estágio realizado na Edifícios Saudáveis e orientado pelo Eng.º Ricardo Sá / Tese de mestrado integrado. Engenharia Mecânica. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2008

Tese de mestrado integrado. Engenharia Informática e Computação. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2010

Tese de mestrado integrado. Engenharia Electrotécnica e de Computadores - Major de Automação. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2008