Esta investigación pretende dar a conocer una forma concreta de la participación ciudadana mediante los presupuestos participativos (PP) y cómo se desarrollan estos procesos en la administración pública local. Los PP en los últimos años se han convertido en un mecanismo útil para los Gobiernos Autónomos Descentralizados GAD, potenciando la participación de la ciudadanía en las decisiones del ámbito público. Estudiar la forma de cómo se desarrollan los PP en el Ecuador es sumamente importante, tanto desde el punto de vista de la academia como de la sociedad. El objetivo central de esta investigación es, por lo tanto, realizar un análisis de presupuestos participativos en Ecuador como un mecanismo de desarrollo local, tomando como caso de estudio la Mancomunidad de Gobiernos Parroquiales del Norte. Los PP nacieron en Brasil y fueron desarrollándose por toda Latinoamérica y por el resto del mundo. Estados como el ecuatoriano optaron por hacer este mecanismo obligatorio para motivar a la participación de los diversos sectores sociales en la toma de decisiones y la gestión pública. En las ciencias políticas el rol de la sociedad en el contexto de nuevas formas de gobernanza es muy importante porque nos muestra las nuevas formas en la toma de decisiones en democracia, involucrando a la mayoría de la sociedad incluyendo a grupos vulnerables. Los estudios de los PP permiten obtener una visión acerca de la participación de la sociedad en la toma de decisiones con el objetivo de cubrir sus necesidades reales; así como también permitir a los gobiernos locales un mejor conocimiento de las realidades de sus territorios, sus principales problemas y las necesidades prioritarias. Las juntas parroquiales de Tocachi, Malchinguí, La Esperanza y Tupigachi que conforman la mancomunidad del norte, es nuestro ámbito de análisis. Para ello, el marco teórico que se utiliza refiere a la importancia de la participación ciudadana dentro de las nuevas formas de la gestión pública y en función de esta perspectiva se busca realizar un análisis de la participación ciudadana y los PP en las cuatro juntas parroquiales que conforman la mancomunidad, realizándose además un análisis de las experiencias, características, ubicación geográfica y resultados de desarrollo local para las mancomunidades de Ecuador. Se describen las estrategias de una mancomunidad y cómo sus municipios podrían alcanzar el desarrollo local. En la investigación aplicada comprende el marco analítico y las técnicas de recolección de la información para validarla; la revisión de tres experiencias de los PP en las que se analizan dos prácticas en España y una en Ecuador; la intersectorialidad en la que se sustenta esta modalidad para trabajar con políticas públicas desarrolladas por componentes; modelo de PP que recoge las experiencias de las localidades analizadas y la ventaja de manejarse como mancomunidad, a través de las definiciones de desarrollo local e intersectorialidad; y, conclusiones que sintetizan los resultados de la investigación, a la par que se dan respuestas a las interrogantes planteadas durante este estudio, culminando con las recomendaciones mismas que formulan nuevas propuestas de participación ciudadana para los municipios del país, al aplicar PP de manera eficiente y eficaz.

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2016-11-18T11:33:35Z No. of bitstreams: 1 Keila Costa De Oliveira.pdf: 2626779 bytes, checksum: f513955f2c5a8bcebd6f9dc0f0d113e5 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-11-18T11:33:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Keila Costa De Oliveira.pdf: 2626779 bytes, checksum: f513955f2c5a8bcebd6f9dc0f0d113e5 (MD5) Previous issue date: 2016-09-23 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / En esta tesis se describe y analiza la formación continuada de los profesionales de las redes públicas de salud y educación para la prevención de ETS / SIDA, desarrollada por el Grupo de Dirección de Salud y Educación en la ciudad de Guarulhos (SP, Brasil). El análisis se centra en una visión intersectorial y en las acciones encaminadas a la prevención, como mediaciones de salud en cuanto derecho y en el papel de la escuela como espacio de superación de prejuicios y de construcción de ciudadanía. La investigación se caracteriza como documental y descriptiva, con enfoque cuantitativo y cualitativo, dirigido principalmente para los documentos organizados e interpretados de acuerdo con los objetivos de la investigación. Formar profesionales y fomentar el protagonismo de los jóvenes en el contexto de la prevención de ETS / SIDA son las respuestas programáticas que el Grupo de Dirección de Salud y Educación se ha venido desarrollando durante los últimos diez años / Esta dissertação descreve e analisa a Educação Continuada de profissionais das redes públicas de saúde e de ensino para a prevenção das DST/aids, desenvolvida pelo Grupo Gestor Saúde e Educação, no município de Guarulhos. A análise centra-se na intersetorialidade e nas ações voltadas à prevenção, como mediações da saúde como direito e do papel da escola como espaço de superação de preconceitos e de construção da cidadania. A pesquisa caracteriza-se como documental e descritiva, com abordagem quantitativa e qualitativa, focada primordialmente em documentos organizados e interpretados de acordo com os objetivos da investigação. Formar profissionais e incentivar o protagonismo juvenil no contexto da prevenção das DST/aids são respostas programáticas que o Grupo Gestor Saúde e Educação vem desenvolvendo, ao longo dos últimos dez anos