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11

Entwurf eines integrativen Didaktikmodells für die berufliche Weiterbildung im Kontext einer neuen Lernkultur

Rodehau, Siegfried. January 2006 (has links)
Ludwigsburg, Pädagog. Hochsch., Diss., 2006.
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Die Bedeutung des sozial-kognitiven Lernens für die Entwicklung externalisierenden Verhaltens eine biopsychosoziale Analyse /

Gadow, Tina. Unknown Date (has links) (PDF)
Universiẗat, Diss., 2003--Dortmund.
13

Jobnahe Personalentwicklung für eine Stadtverwaltung? : theoretische Grundlagen und empirische Abklärungen /

Willi Narozny, Edith. January 2007 (has links) (PDF)
Diplomarbeit Hochschule für Angewandte Psychologie Zürich, 2007.
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Soziales Lernen bei aggressiven und hyperaktiven Kindern : Entwicklungsbedingungen sozialer Kompetenz /

Gadow, Tina. January 2007 (has links)
Universiẗat, Diss., 2003 (u.d.T.: Gadow, Tina: Die @Bedeutung des sozial-kognitiven Lernens für die Entwicklung externalisierenden Verhaltens)--Dortmund.
15

Space-bounded learning algorithms /

Ameur, Foued ben Fredj. January 1996 (has links)
Zugl.: Paderborn, University-Gesamthochsch., Diss., 1995.
16

Kernel Fisher discriminats

Mika, Sebastian. Unknown Date (has links) (PDF)
Techn. University, Diss., 2002--Berlin.
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Didaktik der Erinnerung Bildung als kritische Vermittlung zwischen individuellem und kollektivem Gedächtnis

Schäfer, Christoph January 2008 (has links)
Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2008
18

Motivation und Leistungsverhalten in Thüringer Unternehmen : eine empirische Analyse der Determinanten und Wirkungszusammenhänge /

Rump, Jutta Sibille. January 1996 (has links)
Universiẗat, Diss.--Jena, 1996.
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Aspekte einer modernen Neurodidaktik : Emotionen und Kognitionen im Lernprozess /

Arnold, Margret. January 2002 (has links) (PDF)
Univ., Diss.--Augsburg, 2001. / Literaturverz. S. 341 - 358.
20

Didaktik der Erinnerung : Bildung als kritische Vermittlung zwischen individuellem und kollektivem Gedächtnis /

Schäfer, Christoph. January 2009 (has links)
Zugl.: Münster (Westfalen), Universiẗat, Diss., 2008. / Literaturverz. S. [243] - 261.

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