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Asociación entre el impacto en la salud oral y la autopercepción de la salud periodontal con el consumo de cigarrillos electrónicos en los jóvenes de Lima Metropolitana durante el 2021Becerra Miguras, Maite, Vargas Claudio, Fernando 16 December 2020 (has links)
"I Concurso de Investigación, Proyectos de Intervención y de Emprendedurismo", evento académico desarrollado el 16 de diciembre de 2020 de manera virtual, Lima, Perú. Se presentaron los proyectos de intervención y de Emprendedurismo desarrollado por la comunidad de Odontología en UPC. / Determinar la asociación entre el impacto en la salud oral y la autopercepción en la salud periodontal
con el consumo de cigarrillos electrónicos en los jóvenes de Lima Metropolitana durante el 2021.
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Condiciones en los gobiernos locales para gestionar centros de cuidado y desarrollo infantil en el marco de los lineamientos del PPor DITOrtega Camacho, Evelyn Mercedes 05 October 2021 (has links)
La primera infancia es una etapa decisiva y transcendental para el desarrollo integral del ser
humano, por este motivo, es fundamental que se brinden los cuidados, experiencias de
aprendizaje y cubrimiento de necesidades básicas de calidad. La familia es el pilar importante
para ello; sin embargo, por diversos factores, algunas requieren delegar por una cantidad de
horas el cuidado de sus hijos. Aunque posiblemente algunas cuenten con el apoyo de un adulto
competente o puedan acceder a un centro de cuidado particular, otras en cambio, necesitan
delegar el cuidado en espacios públicos y de acceso a la comunidad. Actualmente, en Lima
Metropolitana se ha identificado la escasez de dichos servicios, lo cual permite la reflexión de
que los gobiernos locales deben generar mayores ofertas al respecto asegurando así que los
niños de su distrito no se encuentren en situación de riesgo o vulnerabilidad. Adicionalmente
a ello, debido a la pandemia de COVID-19, muchos servicios de cuidado dejaron de funcionar
en la modalidad presencial, motivo por el cual son ejecutados virtualmente, mientras que, en
otros casos, dejaron de funcionar completamente. Por estemotivo, la presente tesis tiene como
objetivo identificar las condiciones que deben generarse en los gobiernos locales para
gestionar centros de cuidado y desarrollo infantil en el marco de los lineamientos del PPoR
DIT. Los principales hallazgos reflejan la necesidad de condiciones transversales, previas y
permanentes como la mirada a la primera infancia con énfasis en el cuidado, articulación,
normativas específicas para los CCDI, presupuesto, recursos, gestión, acompañamiento y
capacitación, así como el monitoreo y supervisión. La investigación concluye la necesidad de
que el país reconozca y asegure la atención a la demanda de dichos servicios, la identificación
del PPoR DIT como una oportunidad para ejecutarlo, considerando su adaptación, y el
reconocimiento de los GL como aliados trascendentales para la cobertura e implementación
de CCDI.
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Conductas saludables y adaptación a la vida universitaria acorde al nivel de estudio en estudiantes de Ciencias e IngenieríasNureña Cunaya, Nicoll Pamela 26 March 2024 (has links)
La presente investigación tiene como propósito realizar una comparación de las
conductas de salud y la adaptación a la vida universitaria entre estudiantes que cursan los
primeros cuatro y los tres últimos ciclos de la Facultad de Ciencias e Ingenierías (FCI) de una
universidad privada de Lima Metropolitana. Para este estudio, se contó con la participación de
104 alumnos, con edades entre 18 a 27 años. Para la medición de las conductas de salud se
utilizó el Cuestionario de Estilos de vida de jóvenes universitarios CEVJU-Perú (Chau &
Saravia, 2016) y para la adaptación a la vida universitaria se utilizó la versión en español del
Student Adaptation to College Questionnaire (SACQ-50) (Rodríguez et al, 2012). Los
resultados indican que no existen diferencias significativas en relación al nivel académico,
salvo en el control de consumo de sustancias, donde se halló un mayor control de las mismas
en estudiantes de primer año que en los de último año (t=2.25, p < .05). Por otro lado, se hallaron
diferentes correlaciones entre ambas variables de estudio. Las dimensiones que presentan
mayores relaciones son la gestión del tiempo libre y organización del sueño. También, se
encontró que las estudiantes mujeres presentaron mayor cuidado en la alimentación que los
varones. Por último, se encontró que, a mayor edad y ciclo de estudio, menor control en el
consumo de sustancias. Se plantean aclaraciones de estos resultados, dificultades
metodológicas y direcciones futuras de investigación. / The purpose of this research is to make a comparison of health behaviors and adaptation
to university life among students who are in the first four and last three cycles of the Faculty
of Sciences and Engineering (FCI) of a private university in Metropolitan Lima. For this study,
104 students participated, aged between 18 and 27 years. To measure health behaviors, the
Lifestyles Questionnaire for university students CEVJU-Peru (Chau & Saravia, 2016) was
used, and for adaptation to university life, the Spanish version of the Student Adaptation to
College Questionnaire (SACQ- 50) (Rodríguez et al, 2012) was used. The results indicate that
there are no significant differences in relation to academic level, except in the control of
substance consumption, where greater control of substances was found in first-year students
than in seniors (t=2.25, p < .05). On the other hand, different correlations were found between
both study variables. The dimensions that present the highest correlations are free time
management and sleep organization. Also, it was found that the female students presented
greater care in eating than the males. Finally, it was found that the older the study cycle, the
less control in substance use. Clarifications of these results, methodological difficulties and
future research directions are proposed.
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Rituales de muerte en adultos mayores durante la pandemia por COVID-19 en Lima MetropolitanaSalcedo Torres, Katee Denisse 24 November 2023 (has links)
El presente estudio se desarrolló bajo el enfoque cualitativo de tipo descriptivo y
diseño fenomenológico. Se utilizó a ocho personas para analizar los rituales
sobre la muerte, la percepción sobre la Iglesia y el Estado, y las representaciones
sociales de los rituales tras los fallecimientos ocurridos durante la pandemia de
COVID-19. Se encontró que la misma ha impactado significativamente en los
rituales funerarios y el proceso de duelo, especialmente en los adultos mayores.
Las restricciones de bioseguridad dictaminadas por el Gobierno alteraron las
prácticas tradicionales de despedida, limitando los entierros y velorios. Tanto la
Iglesia como el Estado han desempeñado roles esenciales en brindar apoyo a
los ciudadanos. La Iglesia adaptó sus enfoques con servicios en línea y funerales
virtuales, ofreciendo apoyo emocional y espiritual. El Estado se ha centrado en
la salud pública, proporcionando atención médica y regulando actividades. A
pesar de sus esfuerzos, las deficiencias en la comunicación y ejecución
plantearon interrogantes sobre la eficacia del Estado. En conjunto, estas
transformaciones han llevado a una experiencia emocional y psicológica
compleja para los deudos, alterando la forma en que enfrentaron la pérdida y el
duelo en medio de adaptaciones y limitaciones. / The present study was conducted within a qualitative descriptive framework and
a phenomenological design. Eight individuals were utilized to analyze death
rituals, perceptions of the church and state, and social representations of rituals
following deaths during the COVID-19 pandemic. It was found that the pandemic
has significantly impacted funeral rituals and the grieving process, particularly
among older adults. Biosecurity restrictions from the Government have altered
traditional farewell practices, leading to limitations on burials and vigils. Both the
Church and the State have played crucial roles in providing support to the people.
The Church has adapted its approaches through online services and virtual
funerals, offering emotional and spiritual support. The State has focused on public
health, providing medical care and regulating activities. Despite their efforts,
shortcomings in communication and execution have raised questions about the
effectiveness of the State. Collectively, these transformations have resulted in a
complex emotional and psychological experience for mourners, reshaping how
they cope with loss and grief amidst adaptations and limitations.
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Capacitación al personal policial de comisarías, en implementación de programas preventivos, mediante el aplicativo policía 24/7Cabrera Ríos, Milton Javier, Candia Haro, Isaac Moisés 07 March 2023 (has links)
La seguridad ciudadana se posiciona como uno de los principales desafíos de
la post pandemia, a fin de garantizar la reactivación económica y la implementación
de políticas públicas necesarias en salud, educación y otras más urgentes para la
ciudadanía. Esta situación de seguridad objetiva y subjetiva, debe ser producto de la
acción integral del Estado, entidades privadas y la comunidad en general. Este trabajo
pretende resaltar la importancia que tiene la participación de la comunidad en la
seguridad ciudadana, en ese sentido, propone la capacitación del personal policial
que trabaja en las comisarías de Lima Metropolitana, en la implementación de
Programas Preventivos, mediante el aplicativo POLICIA 24/7, como medio para
mejorar la articulación entre la PNP y la comunidad organizada, a fin de coproducir
las condiciones que permitan una convivencia pacífica, libre de riesgos y amenazas
que atenten contra la vida, integridad o patrimonio del ciudadano. / Citizen security is positioned as one of the main challenges of the post pandemic, in order to guarantee economic reactivation, and the implementation of
necessary public policies in health, education and other more urgent for citizens. This
objective and subjective security situation must be the product of the integral action of
the State, private entities and the community in general. This work aims to highlight
the importance of community participation in citizen security, in that sense, it proposes
the training of police personnel who work in the police stations of Lima Metropolitana,
in the implementation of Preventive Programs, through the app POLICIA 24/7, as a
means to improve the articulation between the PNP and the organized community, in
order to co-produce the conditions that allow a peaceful coexistence, free of risks and
threats that threaten the life, integrity or patrimony of the citizen.
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Plataforma de Monitoreo Vecinal para enfrentar la deficiente gestión de la información sobre las Juntas Vecinales de Seguridad Ciudadana en el distrito de Cercado de LimaOviedo Maravi, Luis Martin 11 June 2021 (has links)
Las Juntas Vecinales de Seguridad Ciudadana (JVSC) son uno de los principales
programas preventivos comunitarios que promueve la Policial Nacional con el fin de
garantizar una estrategia preventiva en favor de la seguridad ciudadana y para concretar un
acercamiento entre las fuerzas del orden y la comunidad. Sin embargo, el trabajo que se ha
venido desarrollando expone un vacío en términos de monitoreo y de evaluación respecto
a la contribución de las juntas en la labor policial. No hay claridad respecto a la información
que se requiere y persisten limitaciones en el recojo de información de estas organizaciones
vecinales. Como consecuencia, se implementan políticas de seguridad ciudadana sin
sustento en base a evidencia. Esto genera mayor preocupación si se toma en cuenta la
creciente problemática de inseguridad que viene arrastrándose en los últimos años y que
afecta directamente la integridad de la ciudadana.
En tal sentido, el presente proyecto tiene como tema de interés la deficiente gestión de
información sobre las juntas vecinales de seguridad ciudadana promovidas por la PNP. Para
evidenciar la problemática se utilizó la metodología de estudio de caso teniendo como unidad
de análisis las comisarías de Palomino y Cotabambas, ubicadas en el distrito de Cercado
de Lima. En ambos casos, se realizó entrevistas a las autoridades policiales (comisarios) y
a promotores de las Oficinas de Participación Ciudadana (OPC). De igual forma se
entrevistó a integrantes de las Juntas Vecinales y a funcionarios del MININTER, cuya labor
está orientada a la labor comunitaria con organizaciones vecinales. Las causas
preconcebidas al inicio del estudio, a partir del trabajo de campo y la triangulación de la
información, ha permitido validar las causas consideradas en la presente investigación y
que contribuyen al problema público identificado.
En base a este planteamiento, se pretende desarrollar un prototipo de innovación
denominado Plataforma de Monitoreo Vecinal (PLAMOVE). El objetivo de la propuesta es
monitorear las funciones y actividades que realizan las JVSC y a su vez, constituirse como
un canal institucional para informar y absolver dudas de los usuarios de la herramienta web.
La propuesta estaría a cargo de la Dirección de Participación Ciudadana del MININTER y
de la PNP, teniendo el soporte técnico y logístico de la Dirección de Tecnologías de la
Información y Comunicación de la PNP. / The Neighborhood Citizen Security Boards (JVSC) are one of the main community
preventive programs promoted by the National Police to guarantee a preventive strategy in
favor of citizen security and to guarantee a rapprochement between law enforcement and
the community. However, the work that has been carried out exposes a gap in terms of
monitoring and evaluation regarding the contribution of the neighborhood boards in the police
work. There is no clarity regarding the information required and limitations persist in
collecting information from these neighborhood organizations. Therefore, policies are
implemented without evidence base support. This generates greater concern if the growing
problem of insecurity that has been rising in recent years and that directly affects the integrity
of the citizen.
In this sense, the present project has as topic of interest the deficient management of
information on neighborhood citizen security boards promoted by the PNP. To highlight the
problem, the case study methodology was used in Palomino and Cotabambas police
stations, located in the Cercado de Lima district, as the unit of analysis. In both cases,
interviews were made to the police authorities (commissioners) and promoters of the Citizen
Participation Offices (OPC). Likewise, members of the Neighborhood Boards and MININTER
officials were interviewed, whose work is oriented towards community work with
neighborhood organizations. The causes that were preconceived at the beginning of the
study, based on field work and the triangulation of information, have allowed the validation
of the causes considered in the present investigation and that contribute to the identified
public problem.
Based on this approach, the aim is to develop an innovation prototype called the
Neighborhood Monitoring Platform (PLAMOVE). The objective of the proposal is to monitor
the functions and activities carried out by the JVSC and, at the same time, to become an
institutional channel to inform and answer questions from users of the web tool. The proposal
would oversee by the Directorate Citizen Participation of the MININTER and the PNP, with
the technical and logistical support of the Directorate of Information and Communication
Technologies of the PNP.
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Estudio de casos: identificación y análisis de factores que motivan la puesta en marcha de eco-innovaciones en los gobiernos locales de Lima MetropolitanaAbarca Abarca, Mónica Lucia 16 August 2021 (has links)
Mediante la eco-innovación no solo se genera valor comercial y se mejora la
competitividad, sino que también se contribuye a un desarrollo sostenible que
beneficia a las personas y al planeta. La actual crisis económica y las
negociaciones sobre el cambio climático deben considerarse una gran
oportunidad para avanzar hacia una economía ecológica al acelerar la ecoinnovación,
tanto por la industria como por el gobierno (OECD, 2010). La
gobernanza global medioambiental ha implicado el establecimiento de acuerdos
internacionales, políticas, normas, creación de instituciones, programas, entre
otras iniciativas relacionadas al medio ambiente (Azueta, 2015).
La mayoría de los estudios de eco-innovaciones están enmarcados en el ámbito
privado, es decir, empresas; son limitadas las investigaciones internacionales
relacionadas a innovaciones ambientales en el ámbito gubernamental, y no existe
alguna investigación nacional. Estas investigaciones consideran como factores
que influyen la puesta en marcha de innovaciones ambientales al modelo de
negocios, las alianzas, el cambio en el comportamiento del consumidor, la
tecnología, la infraestructura, el emprendimiento y la regulación.
El presente trabajo de investigación pretende estudiar cómo los factores
mencionados participan en la puesta en marcha de eco-innovaciones en tres
gobiernos locales de Lima Metropolitana. Se trabajó en base a una metodología
de estudio de casos múltiples a través de una investigación descriptiva –
cualitativa de cinco estudios de casos para el periodo 2010 – 2018. Los estudios
de casos se recopilaron a través de entrevistas semiestructuradas, revisión de
documentación de las municipalidades y notas de prensa; con esta información
se realizaron análisis cruzados y comparativos. Se identifican los factores
sociales, técnicos y políticos que motivan las eco-innovaciones de producto o
proceso en los gobiernos locales, y por último se presentan las conclusiones
sobre estos factores claves.
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Experiencias de participación y representaciones sociales sobre ciudadanía de las y los estudiantes de educación secundariaLinares Campos, Carmen Del Rosario 13 December 2023 (has links)
El objetivo de la presente investigación es analizar de qué manera las experiencias de
participación, realizadas desde organizaciones representativas de estudiantes, influyen en las
representaciones sociales de ciudadanía. Se realizó un estudio de casos múltiples e
instrumental en tres colegios públicos de Lima Metropolitana a fin de analizar la influencia.
Se encontró que existen representaciones diversas, tanto sociales como individuales, que
fluctúan entre lo propuesto por la política educativa y las ideas propias, y entre lo escuchado
y experimentado. Entonces, si bien, y en forma general, la ciudadanía se representa como un
grupo de personas que participan y que tienen deberes y derechos al ser parte de una
comunidad, lo cierto es que existen significados propios que se asumen desde, por ejemplo,
la experiencia de participación o la minoría de edad. De esta manera, las diferencias entre las
representaciones se basan en el modo de concebir la participación ciudadana y la ciudadanía
en estudiantes. Así, si en la experiencia se ha impulsado debatir o analizar problemas sociales,
se concibe que la ciudadanía también debería actuar de esa manera. En el caso de estudiantes,
solo en la institución educativa (IE) donde tuvieron mayor autonomía se considera que sí
pueden ser ciudadanos. Entonces, la deliberación (sobre problemas sociales) y los mayores
niveles de autonomía (de los estudiantes) pueden construir diferentes tipos de ciudadanía.
Los resultados ayudan a reconocer que “buenas experiencias de participación” podrían
aportar “buenas ideas de ciudadanía” y, con relación a ello, descubrir nuevos constructos
teóricos, desde el enfoque de justicia social, en torno a la configuración de las
representaciones de ciudadanía a partir de experiencias específicas. / The objective of this research is to analyze how the experiences of participation, carried out
from representative student organizations, influence the social representations of citizenship.
A multiple and instrumental case study was carried out in three public schools in
Metropolitan Lima in order to analyze the influence.
It was found that there are diverse representations, both social and individual, that fluctuate
between what is proposed by educational policy and one's own ideas, and between what is
heard and experienced. So, although citizenship is represented as a group of people who
participate and who have duties and rights as part of a community, the truth is that there are
their own meanings that are assumed from, for example, the experience of participation or
minority old. In this way, the differences between the representations are based on the way
of conceiving citizen participation and citizenship in students. Thus, if the experience has
promoted debating or analyzing social problems, it is understood that citizens should also act
in this way. In the case of students, only in the educational institution (EI) where they had
greater autonomy is it considered that they can be citizens. So, deliberation (about social
problems) and higher levels of autonomy (of students) can build different kinds of
citizenship.
The results help to recognize that "good experiences of participation" could contribute "good
ideas of citizenship" and, in relation to this, discover new theoretical constructs, from the
social justice approach, around the configuration of representations of citizenship through
based on specific experiences.
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El proceso de diversificación curricular en el quinto ciclo del área de Arte y Cultura de una escuela pública de Lima MetropolitanaYupanqui Valderrama, Diana Valery 27 June 2024 (has links)
La investigación tiene como objetivo comprender el proceso de diversificación
curricular realizado por los docentes de quinto ciclo en el área de Arte y Cultura
de una escuela pública de Lima Metropolitana.
Para ello se revisaron las condiciones institucionales y del desempeño docente
con el fin de conocer si es que estas estarían siendo un limitante o más bien un
soporte en el proceso señalado. Además, se describieron las acciones
específicas realizadas por los docentes, así como la autopercepción de su rol
para finalmente caracterizar los elementos curriculares que adecuaron.
El estudio se ha abordado desde un enfoque cualitativo utilizando el método de
estudio de caso puesto que se centra en el análisis de un fenómeno específico
a partir de las interpretaciones de dos docentes que dictan el área curricular de
Arte y Cultura en quinto y sexto grado de primaria. Para el recojo de información
se hizo uso de dos técnicas: la observación en aula, a través de cuatro visitas y;
la entrevista semiestructurada que fue realizada de manera posterior a las
observaciones.
Finalmente, se concluye que los docentes no realizan un proceso como tal en lo
que corresponde a la diversificación curricular, sino que ejecutan acciones
aisladas de adecuación las que aplican en ajustes de materiales o tiempos.
Además, no existen las condiciones institucionales mínimas para apoyar a los
docentes en su desarrollo pedagógico ni curricular. A su vez, ellos tampoco
cuentan con la formación continua requerida para desempeñarse eficientemente
en el manejo pedagógico y epistemológico del área. Ello se hace explicito desde
sus prácticas con los estudiantes en donde se persigue el enfoque tecnicista del
currículo lo cual se contrapone con sus propias visiones acerca de su rol como
docentes promotores de la creatividad y libertad. / The objective of the research was to comprehend the process of curricular
diversification implemented by fifth cycle teachers in the area of Art and Culture
of a public school in Metropolitan Lima.
For this, the institutional conditions and teaching performance were revised in
order to know if these would be a limitation or rather a support in the indicated
process. In addition, the specific actions carried out by the teachers were
described, as well as the self-perception of their role to finally characterize the
curricular elements that they adapted.
The study has been approached from a qualitative focus using the case study
method since it emphases the comprehension of a specific phenomenon based
on the interpretations of two teachers who teach the curricular area of Art and
Culture in fifth and sixth grades primary. To collect information, two techniques
were used: classroom observation through four visits and the semi-structured
interview that was applied after the observations.
Finally, it is concluded that teachers do not carry out a process as such for
curricular diversification, but that they are isolated adaptation actions that they
apply in adjustments of materials or times. Furthermore, there are neither the
minimum institutional conditions to support teachers in their development nor the
necessary initial and continuous training, which prevents them from performing
efficiently in the pedagogical and epistemological management of the area. This
is made explicit from their classroom practices where the technical approach to
the curriculum is pursued, which contrasts with their own visions about their role
as teachers who promote creativity and freedom.
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Procedimiento policial para disminuir los accidentes de tránsito provocados por conductores ebrios en Lima MetropolitanaMusayón Díaz, Luis Alberto, Rojas Tipto, Pedro Heragio, Alarcón Tarrillo, Lucio 26 June 2024 (has links)
En el Perú, los accidentes de tránsito causados por personas al volante bajo los efectos del
alcohol configuran uno de los principales problemas asociados a la seguridad pública. En un país
como el nuestro, en el que existe falta de conciencia vial por parte de peatones y conductores y
poca claridad de las normas, emerge el incumplimiento de las normas de tránsito e impunidad,
generado también por la falta de una adecuada estrategia e implementación de un procedimiento
operativo preventivo que garantice el cumplimiento de la normativa vial.
Este proyecto de innovación persigue, en primer lugar, caracterizar la problemática
planteada en nuestro país y específicamente en Lima Metropolitana, sobre la grave crisis que
viene atravesando la seguridad vial a causa del consumo de alcohol y, en segundo lugar, exponer
que el Estado peruano, a través de sus instituciones a cargo de fiscalizar normas de tránsito, no
cuenta con una estrategia adecuada para evitar los accidentes de tránsito.
De lo señalado, se establece que la seguridad pública viene siendo afectada por el
incremento de accidentes de tránsito causado por la conducción en estado de ebriedad; por lo
cual, la implementación de un procedimiento operativo preventivo con uso de tecnología que esté
destinado a la detección e intervención de conductores en estado de etílico, se propone a
disminuir el número de dichos accidentes, cuyas consecuencias pueden ser fatales. / In Peru, traffic accidents caused by people driving under the influence of alcohol are one of the
main problems associated with public safety. In a country like ours, where there is a lack of road
awareness on the part of pedestrians and drivers and little clarity of the rules, non-compliance
with traffic regulations and impunity emerge, also generated by the lack of an adequate strategy
and implementation of a preventive operational procedure to ensure compliance with road
regulations.
This innovation project aims, firstly, to characterize the problem in our country and
specifically in Metropolitan Lima, regarding the serious crisis that road safety is going through due
to alcohol consumption and, secondly, to show that the Peruvian State, through its institutions in
charge of enforcing traffic regulations, does not have an adequate strategy to prevent traffic
accidents.
From the above, it is established that public safety is being affected by the increase of
traffic accidents caused by drunk driving; therefore, the implementation of a preventive operative
procedure with the use of technology aimed at the detection and intervention of drunk drivers is
proposed to reduce the number of such accidents, whose consequences can be fatal.
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