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Domestic Capacities for Building Post-Conflict PeaceReed, Erin Rachel 21 November 2008 (has links)
The existing democratization and peacebuilding literature often neglects the important role the domestic realm plays in post-conflict peacebuilding. To explain why some post-conflict peacebuilding operations have a greater likelihood of success than others, some scholars have examined the impact of factors such as international coordination, external donor interest, democratic sequencing, and hostility levels. This analysis focuses on domestic capacities for building peace in the aftermath of civil conflict in order to systematically explore the relationship between the domestic sphere and peacebuilding success. Using Sambanis and Doyle’s (2006) peacebuilding triangle model, new local capacities indexes will be created and tested.
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O impacto da ambidestria na formação de capacidades não locais em subsidiárias de empresas multinacionais / The impact of ambidexterity on non-local capacity building in subsidiaries of multinational companiesBrunhara, Aldo José 05 December 2017 (has links)
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Previous issue date: 2017-12-05 / The objective of this thesis was to verify the association of the Ambidexterity strategy
with the formation of non-localized capacities (NLB-FSAs) in subsidiaries of
Multinational Companies. The theoretical framework that underpinned the thesis was the
resource-based view in international business and the OLI paradigm reflected in the
discussion of the organizational capacities of foreign subsidiaries. The quantitative survey
was conducted in April 2017 with foreign subsidiaries operating in Brazil. A total of 289
valid responses were received from various segments: industry, commerce and services.
To test the model, multiple regression techniques were applied using the PLS (Partial
Least Squares) system. The results confirm that Ambidexterity is associated with NLBFSA
formation indirectly. Ambidexterity leads to local capacity building, in the form of
LB-FSAs (Located Bound - Firm Specific Advantages). Subsidiaries with LB-FSAs
present greater competitiveness, which in turn enables the subsidiary to transfer
knowledge in the form of NLB-FSAs for the multinational's network. In theoretical terms,
this research strengthens the RBV - Resource Based View and Dunning’s OLI theory
(1980), more specifically, Ownership and Internalization, whereby through the ownership
and exploitation of its resources abroad, MNEs develop and internalized capabilities, in
the form of NLB-FSAs, from emerging markets. Regarding to the studies on
Ambidexterity, the thesis shows that ambidextrous companies develop NLB-FSAs from
the LB-FSAs capabilities that allow the improvement of Competitiveness. Additionally,
it fulfills a gap in the studies on Ambidexterity since there are no studies on the impact of
Ambidexterity on the formation of organizational capacities, LB-FSAs and NLB-FSAs
in subsidiaries of multinational companies operating in Brazil. In terms of contribution to
management, it supports in the definition of the strategic management model of
multinationals, since, by using ambidextrous strategies, it enables the development of
competitive organizational capacities from an emerging country. / O objetivo desta tese foi o de verificar a associação da estratégia de Ambidestria, com a
formação de capacidades não locais (NLB-FSAs - Non Located Bound - Firm Specific
Advantages) em subsidiárias de Empresas Multinacionais. O marco teórico que sustentou a tese
foi a visão baseada em recursos em negócios internacionais e o paradigma OLI refletido na
discussão das capacidades organizacionais de subsidiárias estrangeiras. A pesquisa quantitativa,
do tipo survey foi conduzida em abril de 2017 com subsidiárias estrangeiras que operam no
Brasil. Foram recebidas 289 respostas válidas, de segmentos variados: indústria, comércio e
serviços. Para testar o modelo, técnicas de regressão múltiplas foram aplicadas utilizando-se o
sistema PLS (Partial Least Squares). Os resultados confirmam que a Ambidestria está
associada à formação de NLB-FSA de maneira indireta. A Ambidestria leva à formação de
capacidades locais, em forma de LB-FSAs (Located Bound - Firm Specific Advantages).
Subsidiárias com LB-FSAs apresentam maior Competitividade, que por sua vez possibilita a
subsidiária transbordar o conhecimento na forma de NLB-FSAs para a rede da multinacional.
Em termos teóricos, a pesquisa fortalece a teoria VBR - Visão Baseada em Recursos e do OLI
de Dunning (1980), mais especificamente, Ownership e Internalization, em que por meio da
propriedade e exploração de seus recursos no exterior, as EMNs desenvolvem capacidades
internalizadas, na forma de NLB-FSAs, a partir de mercados emergentes. Com relação aos
estudos sobre Ambidestria, a tese evidencia que empresas ambidestras desenvolvem NLBFSAs
a partir das capacidades LB-FSAs que possibilitam a melhoria da Competitividade.
Adicionalmente, preenche um gap nos estudos sobre Ambidestria, uma vez que há ausência de
estudos sobre o impacto da Ambidestria na formação de capacidades organizacionais, LB-FSAs
e NLB-FSAs por subsidiárias de empresas multinacionais que atuam no Brasil Em termos de
contribuição para gestão, auxilia na definição do modelo de gestão estratégica das
multinacionais, uma vez que, ao usar estratégias ambidestras, possibilita o desenvolvimento de
capacidades organizacionais competitivas a partir de um país emergente.
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Contributions and thoughts on Community Psychology training in regions of Peru / Aportes y reflexiones de la formación en psicología comunitaria PUCP en tres regiones del Perú / Contribuições e reflexões da formação em psicologia comunitaria em regiões do PeruVelázquez Castro, Tesania, Rivera Holguín, Miryam, Custodio Espinoza, Elba 25 September 2017 (has links)
Peru has undergone significant economic growth, but inequality between different groups still exists. In order to improve the training of professionals in Peruvian regions, the Master’s Program in Community Psychology at the Pontificia Universidad Católica del Perú has developed different training programs in Cusco, Ayacucho and Huancavelica. These are excluded regions affected by social violence due to past conflict. This article describes and analyzes the characteristics and the impact of training programs on participants and the population. Furthermore, this article reflects on how to develop vocational training to foster and recreate knowledge in a way that avoids reproducing relations of domination. The con tribution of Community Psychology is highlighted, as well as the professional, political and personal training in Community Psychology. / El Perú es un país que muestra un crecimiento macroeconómico significativo, pero esto no ha disminuido las brechas de desigualdad existentes en el país. Buscando colaborar con la capacitación y formación de recursos humanos en las regiones, la Maestría de Psico logía Comunitaria de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), ha desarrollado diferentes programas de formación en las regiones de Cusco, Ayacucho y Huancavelica, zonas excluidas y caracterizadas por una violencia social posconflicto. Este artículo describe y analiza las características y el impacto de los programas formativos en los participantes y en la población. Plantea una reflexión sobre cómo desarrollar la formación profesional para construir y recrear el conocimiento, de tal manera que no se reproduzcan relaciones de dominación y evidencia el aporte de la psicología comunitaria en el fortalecimiento de capacidades locales, así como el carácter profesional, político y personal de la formación en psicología comunitaria. / O Peru é um país que demonstra crescimento macroeconômico significativo, mas que não tem diminuido as distancias de desigualdade existentes no país. Buscando colaborar com a capacitação e formação de recursos humanos nas regiões, o Mestrado de Psicologia Comunitaria da PUCP desenvolveu diferentes programas de formação nas regiões de Cusco, Ayacucho e Huancavelica, zonas excluídas e caracterizadas por uma violência pós conflito. Este artigo descreve e analisa as características e o impacto dos programas de formação nos participantes e na população. Apresenta uma reflexão sobre como desenvolver a formação profissional para construir e recriar o conhecimento de forma que não tenha a reprodução de relações de dominação e comprove a contribuição da psicologia comunitaria através dos for talecimentos locais, assim como o caráter profissonal, político e pessoal na formação em PC.
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