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O tempo e o museu: manifestações da modernidade, pós-modernidade e hipermodernidade no Museu de Arte do Rio Grande do Sul Ado Malagoli 1957-2009 / O tempo e o museu: manifestações da modernidade, pós-modernidade e hipermodernidade no Museu de Arte do Rio Grande do Sul Ado Malagoli 1957-2009Isaacsson, Gisela Brum 16 June 2011 (has links)
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Previous issue date: 2011-06-16 / This work analyses characteristic points of three moments of culture: Modernity, Post-Modernity and
Hypermodernity. It is understood the existence of these periods due to the predominance and repetition
of certain behaviors in the social life of the 19
th
, 20
th
and early 21
st
centuries, enabling the authors
used to build the bibliography in this work to use such nomenclature. However, it is necessary to
keep two aspects in mind: time is continuous and does not admit intersections; and the behaviors in
each moment are not tight and the only verifiable ones in that time. Based on this, the study highlights,
in each of the three moments, the most frequent attitudes mentioned in several books, as able to bring
special characterization as well as a differentiated definition. After that, it verifies the relation between
these moments and the formation and development of Rio Grande do Sul Ado Malagoli Museum of
Art, electing three dates: the year of its official opening in 1957, pointing out characteristics from
Modernity; the year it was moved to the building at Alfândega Square in 1978, highlighting traits of
Post-Modernity; and the year of the exposition Art in France 1860-1960: The Realism , in 2009,
stressing aspects of Hypermodernity. The crossing of the selected dates, by simple sampling, and
characteristics of each of the periods previously mentioned are dealt with in the study, showing how
social behaviors towards the museum may reflect characteristics of the chosen moments of culture. In
order to develop the theme, the concept of social memory coined by Maurice Halbwachs is used along
with an analysis of photographies, news reports, documents, interviews, exposition catalogues and
attending sheets, and bibliography review which support the proposed analysis / O trabalho analisa pontos característicos de três momentos da cultura: Modernidade, Pós-Modernidade
e Hipermodernidade. Estabelece-se e aceita-se, como ponto inicial, a partir do qual será desenvolvido
o presente estudo, o entendimento de que existem os períodos acima nominados, tendo em vista a
preponderância e repetição de determinados comportamentos na vida social do séculos XIX, XX e
início do século XXI, autorizando, dessa forma, a nomenclatura adotada pelos autores consultados ao
longo da elaboração do presente texto. Lembra-se, no entanto, dois pontos: o tempo é contínuo e não
admite intersecções, e os comportamentos existentes em cada momento apontado não são estanques e
únicos naquele espaço temporal. A partir disso, o estudo irá ressaltar, dentro de cada um dos três
momentos, as atitudes mais ocorrentes, citadas pela literatura, como capazes de trazer uma
caracterização especial, assim como uma definição diferenciada. A seguir, verificar-se-á a relação
desses períodos com a formação e o desenvolvimento do Museu de Arte do Rio Grande do Sul Ado
Malagoli, elegendo três datas emblemáticas: o ano da sua inauguração oficial, em 1957, destacando
características encontradas na Modernidade; o ano da sua mudança para o prédio da Praça da
Alfândega em 1978, ressaltando traços relacionados com a Pós-Modernidade; e o ano da realização da
exposição Arte na França 1860-1960: O Realismo , em 2009, salientando pontos que trazem
referências à Hipermodernidade. O entrelaçamento das datas eleitas e as características de cada um dos
períodos supracitados são trabalhados no estudo, demonstrando como os comportamentos sociais em
relação ao museu podem refletir as características dos momentos da cultura escolhidos. Para o
desenvolvimento do tema, utilizar-se-á, ainda, o conceito de memória social cunhado por Maurice
Halbwachs, assim como uma análise de fotografias, reportagens jornalísticas, documentos, entrevistas,
catálogos de exposições, listas de frequência às exposições e revisão bibliográfica como suportes da
análise proposta
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