Bakgrund Nasometer är ett datorbaserat instrument som procentuellt mäter andel ljudenergi som vid tal kommer ut via näsan. Nasometern är det främst använda instrumentet vid instrumentell nasalitetsbedömning. I användningen av Nasometer behövs normalvärden från personer med typisk resonansutveckling. Normalvärden för svenska språket finns för flera åldersgrupper, men inte för tonåringar. Syfte Ta fram normalvärden för Nasometer hos svensktalande 13- respektive 18-åringar, studera värdenas spridning samt analysera könsskillnader inom respektive åldersgrupp. Metod  Deltagarna bestod av två grupper; 39 deltagare i åldern 12 - 13 år och 48 deltagare i åldern 18-19 år. Alla deltagarna hade svenska som modersmål samt typisk tal- och språkutveckling. Talmaterialet bestod av ord och meningar med endast orala fonem samt nasala meningar innehållande hög andel nasala fonem. Normalvärden för Nasometer samlades sedan in genom inspelning.   Resultat  Medelvärdena gällande 13-åringar var för orala ord 13,6 % (SD 8,7), orala meningar 11,4 % (SD 6,2) och nasala meningar 60,2 % (SD 12,0). 18-åringars medelvärden var för orala meningar 14,0 % (SD 5,5) och nasala meningar 57,5 % (SD 6,2). Det fanns signifikanta könsskillnader endast för 18-åringar, dock uppvisade flickor/kvinnor deskriptivt något högre medelvärde inom båda grupperna. Slutsatser  Medelvärdena visade stor spridning inom grupperna, speciellt för 13-åringar. Medelvärdena i båda åldersgrupperna i föreliggande studie ligger dock inom spannet för typisk nasalitet, vilket visar att normalvariationen av medelvärde är stor. / Background  The Nasometer is a data-based instrument that measures the amount of acoustic energy from the nose during speech and is the most common instrument for nasalance assessments. To use the Nasometer clinically, normative scores are needed from people with typical resonance development. There are normative scores in Swedish for several age groups, except for teenagers. Aim Collect normative nasalance scores with the Nasometer among two Swedish age groups, study the scores spread and analyze gender differences within the groups. Method  Two groups of participants; 39 participants 12-13 years and 48 participants 18-19 years. All participants used Swedish as their native language and had typical speech- and language development. The speech material consisted of oral word and sentences containing only oral phonemes and nasal sentences containing a high amount of nasal phonemes. Normative scores for the Nasometer were then collected by recording. Results  Means for the younger group were for oral words 13,6 % (SD 8,7), oral sentences 11,4 % (SD 6,2)  and nasal sentences 60,2 % (SD 12,0). Means for the older group were for oral sentences 14,0 % (SD 5,5) and nasal sentences 57,5 % (SD 6,2). Only in the older group there was a significant gender difference but females showed higher descriptive scores in both groups. Conclusions  Means showed great spread within both groups. The means are though within the range for typical nasality. This implicates great variation of means among normal speakers.