Submitted by Julie_estagiaria Moraes (julie.moraes@fgv.br) on 2012-01-31T18:23:12Z No. of bitstreams: 1 000049015.pdf: 5736001 bytes, checksum: 2b60468dd25544af6321a01795fe9521 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-01-31T18:23:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000049015.pdf: 5736001 bytes, checksum: 2b60468dd25544af6321a01795fe9521 (MD5) Previous issue date: 1982 / Toda prática política é educativa porque, através dela, as pessoas adquirem ou transformam explicações da vida e novos conhecimentos e habilidades são assimilados. No caso especifico de uma luta social, os trabalhadores vivenciam experiências que transformam a si mesmos e a realidade. Disto resulta conhecimento, resulta aprendizagem. Uma luta social concreta apresenta-se como um momento oportuno de análise das relações pedagógicas estabelecidas entre seus agentes. No caso da Luta do Arrendo em Orizona-GO, esta relação se dá entre o Partido Comunista Brasileiro (PCB) e os Camponeses. Durante a luta, o PCB, em determinados momentos, conseguiu o envolvimento dos camponeses nas atividades de organização, onde eles tinham, de fato, o poder de decisão. Neste momentos, os camponeses foram preparados para o exercício do poder. No desenrolar da luta, quando as decisões foram centralizadas no Comitê Municipal de Pires do Rio, onde não havia participação de nenhum campones, a relaçao pedagogica que se estabeleceu nao conseguiu levar a autonomia da classe, mas contribuiu para a continuidade da sua condição de subordinada. A análise da Luta do Arrendo possibilita a retomadada discussão sobre a relação Partido e Classe e sobre o papel da vanguarda em uma luta concreta.

Made available in DSpace on 2014-07-29T14:44:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao mestrado Katia da Costa Lemes 2010.pdf: 6573727 bytes, checksum: e2d7c49233013e15cdc0155680674797 (MD5) Previous issue date: 2010-12-10 / The process of modernization in Brazilian agriculture has caused profound changes in production and organization of geographic space, resulting in the formation of new (re) sociospatial arrangements, changes in social relations and work in rural universe itself. In the present study proposes to examine the dynamics of modernization of agriculture, with emphasis on changes from the 1980s, with the modernization of agriculture inserted into Orizona (GO), to analyze production and rural household strategies of small producers for continuity in the face of it. The study of this issue was the interest in ascertaining how the modernization process is initiated in the field and what were the main changes generated by this process, as well as highlighting the rural community under study, Taquaral managed to stay in their small properties. The relevance of this study focuses on the concern in discussing the profound transformations for which the municipality of Orizona (GO), has been undergoing in recent years as a result of the modernization of agriculture, especially in the community in focus. The survey was conducted by reviewing the literature pertinent to the subject, survey, organization, analysis and representation of data and information from primary and secondary sources and also through empirical research, with interviews conducted during the fieldwork. Importantly, despite this process, there remain a small-scale, structured in family work, seeking strategies to survive each day. The field research showed that the community is Taquaral uses some strategies for staying on their properties such as household production, dairy farming, religion, culture and traditions. / O processo de modernização na agricultura brasileira provocou profundas mudanças na produção e organização do espaço geográfico, resultando na constituição de novos (re) arranjos socioespaciais, mudanças nas relações sociais de trabalho e no próprio universo rural. Na presente pesquisa propõe-se analisar a dinâmica da modernização da agricultura, com ênfase nas transformações ocorridas, a partir da década de 1980, com a modernização da agricultura inserida em Orizona (GO), de modo a analisar a produção rural familiar e as estratégias dos pequenos produtores para a sua continuidade frente a isso. O estudo desta temática ocorreu pelo interesse em averiguar como o processo de modernização se instaurou no campo e quais foram as principais transformações geradas por este processo, além de destacar como a comunidade rural em estudo, Taquaral, conseguiu permanecer em suas pequenas propriedades. A relevância deste estudo foca-se na preocupação em discutir as profundas transformações pelas quais o município de Orizona (GO), vem passando, nos últimos anos, em decorrência do processo de modernização da agricultura, principalmente, na comunidade em foco. A pesquisa foi realizada por meio da revisão da literatura pertinente à temática, levantamento, sistematização, análise e representação de dados e informações de fontes primárias e secundárias e, também, através da pesquisa empírica, com entrevistas realizadas no período da pesquisa de campo. É importante ressaltar que, mesmo diante desse processo, persistem pequenas unidades de produção, estruturadas no trabalho familiar, que buscam a cada dia estratégias para sobreviver. A pesquisa de campo apontou que a comunidade Taquaral utiliza-se de algumas estratégias para a permanência em suas propriedades tais como, a produção familiar, a pecuária leiteira, a religiosidade, a cultura e as tradições.

Made available in DSpace on 2016-07-27T13:44:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ROGERIO CARNEIRO MACHADO.pdf: 3086495 bytes, checksum: 4d1a2d138cef61875e579e5b17e62c5a (MD5) Previous issue date: 2012-09-26 / The thesis entitled "The social function of the Technical Course in Farming and schooling of children of farmers, " belonging to the line of research Education, Culture and Society, resulted from a survey whose purpose was to understand the needs and perspectives of the children of families of small farmers in the municipality of Orizona-GO regarding the social function of technical course. This course was instituted, having as an objective, meet the education of children of small farmers in the region. This is a course in historical tradition Campus. The institution has gone through several transformations throughout its history, even changing nomenclature, Agricultura l College of the Federal Institute Goiano Câmpus Urutaí. With these changes, the course has undergone restructuring to redefine its social function. This study also discussed the historical development of family farming, since the subjects were from children of small farmers who have family farming as a means of livelihood. To conduct this research, focused, theoretically, in studies Abramovay (2007), Altafin (2007), José de Souza Martins (1990), Frigotto (2001), Kuenzer (2000), among others. This is a qualitative research, with studies literature sources, document analysis, questionnaire and individual interview with a group of 23 students from Orizona, municipality located in the region of influence of the institution and who has, according to data Brazilian Institute of Geography and Statistics (2006), the largest number of small farmers in the region. / A tese intitulada A função social do Curso Técnico em Agropecuária e a Escolarização de filhos de agricultores familiares , pertencente à linha de pesquisa Educação, Cultura e Sociedade, resultou de uma pesquisa, cujo propósito foi apreender as necessidades e perspectivas dos filhos de famílias de pequeno s produtores rurais do município de Orizona-GO em relação à função social do Curso técnico. Este Curso instituiu-se, tendo como um dos objetivos, atender a formação dos filhos de pequeno s produtores rurais da região. Trata-se de um Curso com tradição histórica no Câmpus. A instituição passou por diversas transformações ao longo de sua história, alterando até mesmo nomenclatura, de Colégio Agrícola a Instituto Federal Goiano Câmpus Urutaí. Com estas mudanças, o Curso passou por reestruturações que redimensionaram sua função social. Neste estudo, discutiu-se também o desenvolvimento histórico da agricultura familiar, pois os sujeito s da pesquisa são oriundos de filhos de pequeno s produtores rurais que têm a agricultura familiar como forma de subsistência. Para realizar esta investigação, centrou-se, teoricamente, nos estudos de Abramovay (2007), Altafin (2007), José de Souza Martins (1990), Frigotto (2001), Kuenzer (2000), dentre outros. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, com estudos de fontes bibliográficas, análise documental, aplicação de questionário individual e entrevista com um grupo de 23 alunos, provenientes de Orizona, município situado na região de influência da instituição e que apresenta, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (2006), o maior número de pequeno s produtores rurais da região.