Orientador: Maria de Fátima de Campos Françozo / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas / Made available in DSpace on 2018-08-21T06:11:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rinaldi_LiduinaMariaSolon_M.pdf: 1695692 bytes, checksum: 577a1f1b0b8329aed88221f3c9472332 (MD5) Previous issue date: 2012 / Resumo: Paralisia Cerebral é a condição mais frequente com a qual o fisioterapeuta infantil se depara no seu dia a dia. Este estudo buscou conhecer as famílias de crianças com Paralisia Cerebral e elencar aspectos que devem ser considerados ao se elaborar um Programa de Intervenção Centrado na Família para o Sistema Único de Saúde. Realizou-se uma pesquisa exploratório-descritiva a partir de abordagem qualitativa desenvolvida por meio de entrevista semi-estruturada, realizada nos domicílios das famílias, e pesquisa documental. Participaram do trabalho, representantes de famílias de crianças com Paralisia Cerebral, residentes na região noroeste da cidade de Campinas, tendo em vista a inserção do pesquisador nesta área. Os prontuários das famílias foram previamente selecionados pelas equipes locais de saúde, a partir da solicitação do pesquisador e orientação das coordenadoras das unidades básicas envolvidas. Os resultados do trabalho indicaram que as famílias encontram-se satisfeitas com o modelo de intervenção recebido, que suas participações nas tomadas de decisão relacionadas às intervenções da fisioterapia são limitadas e que recebem pouca informação sobre a Paralisia Cerebral. A pesquisa apontou para a necessidade de estudos que possam subsidiar uma proposta de Intervenção Centrada na Família para o Sistema Único de Saúde como: discutir a formação atual do fisioterapeuta e dos demais profissionais da saúde nesta área; os resultados obtidos com os modelos atuais de intervenção; os programas sociais existentes voltados ao suporte social e empoderamento das famílias para os cuidados da criança com Paralisia Cerebral e como as atuais políticas públicas se relacionam com esta proposta de intervenção / Abstract: Cerebral Palsy is the most common condition seen by the pediatric physiotherapist. This study sought to get to know the families of children with Cerebral Palsy and list aspects that should be considered in the development of a family-centered intervention program for Unified Healthcare System. This exploratory, descriptive study with a qualitative approach was based on a semi-structured interview done at the homes of the study families and on document research. The study participants were family members of children with Cerebral Palsy living in the northwest region of the city of Campinas sine the researcher's work is in this area. The coordinators of the primary healthcare units located in the study area previously selected the medical records of the families according to the researcher's instructions. The results of the study indicate that the families are satisfied with the intervention model but their participation on the choice of interventions administered by the therapist is limited and little information is given to them about Cerebral Palsy. The study also indicated the need of new studies that can found a family-based intervention proposal for Unified Healthcare System. Such studies should discuss the current academic curriculum of the physiotherapist and other health professionals that work in this area, results obtained by the current intervention models, social programs that provide social support and empowerment for families that care for children with Cerebral Palsy and how public policies relate with this intervention proposal / Mestrado / Interdisciplinaridade e Reabilitação / Mestra em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação

O objetivo desta tese é realizar uma análise comparativa de Angústia, de Graciliano Ramos, e Uma abelha na chuva, de Carlos de Oliveira tomando como aspecto central a paralisia no presente dos protagonistas e das relações entre as diferentes classes sociais no interior das narrativas. Os autores procuram figurar os destinos humanos de setores das classes dominantes de cada um dos países que, sem serem protagonistas do processo de modernização capitalista, buscam ou retomar a posição de dominação ou impedir qualquer mudança; com isso procuramos demonstrar a possibilidade de figuração das forças sociais em luta na realidade. É parte do nosso problema também a estruturação das obras a partir de técnicas como o monólogo interior, no caso do romance brasileiro, e da adoção dos pontos de vista dos diferentes personagens por parte do narrador da narrativa portuguesa. Nossa comparação consiste, então, em compreender como apesar das inovações formais mencionadas eles não eternizam as angústias vividas pelos personagens, antes as enraízam nas relações sociais estabelecidas por eles dentro da dinâmica do romance; estas por sua vez remetem à realidade histórica da produção das obras. Tomamos como ponto de partida, aqui, a teoria do realismo tal como desenvolvida por G. Lukács, com a ressalva de que a compreendemos como um método e não um modelo, ou seja, uma atitude diante do real e não um conjunto de normas de composição. / The objective of this thesis is to perform a comparative analysis of Angústia, by Graciliano Ramos, and Uma abelha na chuva, by Carlos de Oliveira taking as central aspect the question of protagonists paralysis in the present and the relations between different social classes within the narratives. The authors try to figure out human destinies of each of the countries dominant classes strata that, without being protagonists of the process of capitalist modernization, try to recover the position of domination or prevent any change; likewise, we try to demonstrate the possibility of figuration of social forces in struggle in reality. It is also part of our problem the fact that both novels are structured with techniques such as the stream of consciousness, for the Brazilian novel, and the adoption of different characters points of view by the narrator in the Portuguese narrative. Our comparison, then, is to understand how, despite the formal innovations mentioned, they do not eternalize the anguish lived by the characters, but instead root them in the social relations established by the characters within the dynamics of the novel; these, in turn, refer to the historical reality of the production of the novels. We take as starting point the theory of realism as developed by G. Lukács, being understood as a method and not a model, that is, an attitude towards the real and not a set of norms of composition.