Introduktion: Pediatrisk fysioterapi kräver teoretiska kunskaper, klinisk färdighet och ett etiskt förhållningssätt i behandling av patienter. Det finns lite forskning gjord kring vilken slags kompetens och vilket arbetssätt som ger ett professionellt omhändertagande av patient och familj. Syfte: Syftet med studien var att beskriva fysioterapeuters erfarenhet av sitt arbete inom pediatrisk sluten – och öppenvård. Metod: En kvalitativ design med innehållsanalys valdes som analysmetod för studien. Datainsamling genomfördes genom semistrukturerade intervjuer av 14 fysioterapeuter som arbetade inom pediatrik på mindre och större sjukhus i Sverige. Resultat: Vid intervjuerna om fysioterapeuternas erfarenheter framkom fyra kategorier. 1) Att få tillgång till barnet i undersökning och behandling. 2) Att ha kompetens och vara uppdaterad inom sitt arbetsområde. 3) Samarbete är viktigt i utförande av arbetet. 4) Arbetsorganisationens ramar påverkar arbetet som pediatrisk fysioterapeut. Kategorierna resulterade i ett tema: Att arbeta som pediatrisk fysioterapeut är att arbeta i en komplex verksamhet som kräver bred och djup kompetens för att kunna bidra till ett ökat välmående för patient och familj. Konklusion: Kärnan i pediatrisk fysioterapi är viljan och förmågan att medverka till ett ökat välmående för patient och familj utifrån deras specifika behov. Förmåga till samarbete och kommunikation med patient, familj och andra aktörer inom hälso- och sjukvård är centralt i arbete. Mer forskning behövs för att skapa gemensamma utbildningsinsatser i syfte att underlätta inhämtande av kompetens, ge en bas för vilken slags kompetens som behövs i arbetet och för att tydliggöra ramar kring vad ett professionellt arbetssätt innebär i pediatrisk fysioterapi.