Made available in DSpace on 2016-08-02T21:42:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Luciane Duarte da Silva.pdf: 1120158 bytes, checksum: dc6a0f3e14e23708915ab6a7a5007177 (MD5) Previous issue date: 2012-08-29 / The current dissertation deals with managers vision towards universitarian extension at the superior teaching institutions in the Great ABC area. The theme revision indicates that the universitarian extension is directly dependent on the political vision of the institution which belongs to. There are, hence, several practical and conceptual patterns. Originally, it has adopted the character of free-opened courses to the society, previously known as service rendered, advisements, community action, social welfare work and presently it has been discussed the universitarian extension upon social development perspective and mediator teaching and research. The leading task question is: In what manner has the universitarian extension been managed at the private IESes? By this general aim, the research attempts for the universitarian extension administration, focusing, the private superior teaching institutions at the Great ABC area. To help in this general aim reaching, two specific objectives have been delimited: (a) Identifying the political conceptions as well as the extension service practices mentioned by the IESes. (b) Analysing the manager vision on the administration of the extension. The collected information will be examined by the point of view of three administrative dimensions, namely: human, material and systematics. It is concerning qualitative, exploratory and descriptive investigation. The documental and semi structured research are parts of collected information which will give a subsidy to the final examination. The social scientific contribution discussed on this task is the reflection towards the boundaries and potentialities about the administration of extension before the theme s dialogues nowadays. / A presente dissertação trata da visão dos gestores sobre a extensão universitária nas Instituições de Ensino Superior particulares na região do Grande ABC. A revisão do tema indica que extensão universitária é diretamente dependente da visão política da instituição a qual pertence. Existem, portanto, diversos modelos conceituais e práticos. Originalmente assumiu o caráter de cursos livres abertos à sociedade, mais tarde conhecida como prestação de serviços, assessorias, ação comunitária, assistencialismo e atualmente discute-se a extensão universitária sob uma perspectiva de desenvolvimento social e como articuladora entre o ensino e a pesquisa. A pergunta norteadora do trabalho é: de que forma a extensão universitária é administrada nas IES particulares? Por meio de seu objetivo geral, a pesquisa busca analisar a administração da extensão universitária, tendo como foco as Instituições de Ensino Superior particulares na região do Grande ABC. Para auxiliar no alcance deste objetivo geral, foram delimitados dois objetivos específicos: (a) identificar as concepções políticas, assim como as práticas extensionistas declaradas pelas IES, e (b) analisar a visão do gestor na administração da extensão. Os dados coletados foram analisados sob o ponto de vista de três dimensões administrativas, a saber: humana, material e sistêmica. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, exploratória e descritiva. A pesquisa documental e entrevistas semiestruturadas fazem parte da coleta de dados que subsidiarão a análise final. A contribuição científico-social que se discute neste trabalho é a reflexão sobre os limites e potencialidades da administração da extensão diante dos atuais diálogos sobre o tema.