Submitted by Marta Toyoda (1144061@mackenzie.br) on 2016-11-26T13:50:37Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Alexandre Tadeu Faé Rosa.pdf: 1926729 bytes, checksum: ef553900b797824d8fb751e2be25ec16 (MD5) / Approved for entry into archive by Paola Damato (repositorio@mackenzie.br) on 2016-11-28T12:06:42Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Alexandre Tadeu Faé Rosa.pdf: 1926729 bytes, checksum: ef553900b797824d8fb751e2be25ec16 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-11-28T12:06:42Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Alexandre Tadeu Faé Rosa.pdf: 1926729 bytes, checksum: ef553900b797824d8fb751e2be25ec16 (MD5) Previous issue date: 2016-08-16 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Discourse, in all its modalities, is constituted based upon a certain hierarchy of different linguistic levels. The meaning of a linguistic element is always expressed in the relationship triggered by two or more elements which, however belonging to different levels, acquire a link. In this manner, through a hierarchy of dependence, diverse levels distinguish themselves via the logical mechanisms of implications. This doctorate thesis aims at showing the results of behavioural and eye tracking data during the reading of three different levels: (a) the lexical level which was studied with a lexical decision task in which behavioural data was correlated to the pattern of eye movements in the reading of words, non-words and pseudowords; (b) the syntactic level which was investigated with the reading of correct sentences (CS), sentences with the exchange of word order (WO) and sentences with concordance inversions (CI); (c) the semantic level, studied through sentences which can either be ambiguous or not. Behavioural data in the lexical decision test show that reaction time is higher to words than to non-words and pseudowords. The same pattern is present in the efficiency index in the task. Correctness are higher to non-words than to words and pseudowords. Data obtained from eye movements showed that words have higher fixation times than non-words, but pseudowords are not statistically different. The number of fixations is higher to pseudowords than to words and to pseudowords than to non-words. In the syntactic decision task, behavioural data show that there is no statistical significance for reaction time. Correct sentences are the ones which have a greater number correct hits, followed by sentences with word order inversion and sentences with concordance inversions, respectively. CS show higher efficiency index than CI and WW is also higher than CI. According to eye movements data, there is no difference in the number of fixations. However, time of fixation for CS is higher than for CI and for WW. CI and WW are not statistically different. For the semantic awareness task, behavioural data show that ambiguous sentences are read faster than sentences which have the action related to the object, but not for sentences whose the action is related to the subject. Eye movements data show that ambiguous sentences present a correlation between average number of fixations and reading time. For subject related sentences, the number of fixations is lower than for the ambiguous sentences and for object related sentences. However, the average fixation time is higher. Object related sentences present an average number of fixations lower than ambiguous sentences, but the average fixations time is higher. The part of the sentence related to the subject in ambiguous sentences present a correlation between number and time of fixation. The higher the number of fixation, the higher the time dedicated to these fixations. Subject related sentences present an average time of fixation which is similar to the ambiguous sentences, but the number of fixations is lower. For object related sentences, the number of fixations is lower than for the ambiguous sentences and time of reading is higher. The object of ambiguous sentences present a negative correlation between the number and time of fixation. The higher the number of fixation, the lower the time for fixation. Subject related sentences present a fixation time lower than the time of ambiguous sentences, but they present a similar number of fixations. For subject related sentences, the number of fixations is similar to the number of fixations of object related sentences, although the former present a lower time of fixations. When it comes to the reading of the subsequent sentence, ambiguous sentences present a negative correlation between the number and time of fixations. The higher the number of fixations, the lower the time. For subject related sentences, the subsequent sentence presents a number of fixations which is similar for the subsequent sentences in the ambiguous stimulus. Finally, for the subsequent sentence of object related sentences, the number of fixations is higher than the number of fixations in the subject related stimulus and lower than the ambiguous stimulus, but the time of fixation is higher than in the other two types of sentences. / O discurso, em todas suas acepções, é constituído com base em uma determinada hierarquização entre diferentes níveis linguísticos. A significação de um elemento linguístico sempre se manifesta na relação formada por dois ou mais elementos que, embora pertençam a níveis diferentes, contraem uma ligação. Dessa forma, através de uma hierarquia de dependências, diferentes níveis distinguem-se através de mecanismos lógicos de implicações. Esta tese de doutorado teve por objetivo o estudo de dados comportamentais e do padrão de movimentos oculares durante a leitura em três diferentes níveis: (a) o nível lexical que foi pesquisado utilizando-se uma prova de decisão lexical na qual os dados comportamentais foram correlacionados ao padrão de movimentos oculares na leitura de palavras, quase-palavras e pseudopalavras; (b) o nível sintático que foi investigado por meio da leitura de sentenças corretas (SC), sentenças com inversão de ordem de palavras (IO) e sentenças com inversão mórfica (IM); (c) o nível semântico, estudado por meio de sentenças que apresentam interpretação ambígua. Os dados comportamentais da prova de decisão lexical apontam que o tempo de reação é maior para palavras do que pseudopalavras e quase-palavras. O mesmo padrão aparece no índice de eficiência para a prova. Os acertos são maiores para quase-palavras do que para palavras e pseudopalavras. Com relação aos dados de movimentos oculares, palavras têm um tempo de fixação maior do que as quase-palavras, mas as pseudopalavras não são estatisticamente diferentes. O número de fixações é maior para as pseudopalavras quando comparado às palavras e maior para as pseudopalavras do que para as quase-palavras. Na prova de consciência sintática, os resultados comportamentais demonstram que não há significância estatística na medida do tempo de reação. O número de acertos, porém, apresenta efeito significativo sendo que as SC apresentam maior número de acertos, seguidas das sentenças do tipo IO e do tipo IO, respectivamente. O índice e eficiência apresenta efeito significativo sendo que SC é maior que IM e IO é também maior que IM. Com relação aos dados de movimentos oculares, não há diferença no número de fixações. No entanto, o tempo de fixação para SC é maior do que para IM e para IO. IM e IO não são estatisticamente diferentes. Na prova de consciência semântica, os dados comportamentais indicam que as frases ambíguas têm tempo de reação maior do que frases remáticas, mas não quando são comparadas temáticas. Os acertos e o índice de eficiência não apresentam diferenças estatísticas. Dados de movimentos oculares demonstram que nas frases temáticas, o número de fixações é menor do que nas frases remáticas e nas ambíguas. O tempo médio das fixações é maior para ambíguas quando comparadas às frases temáticas e remáticas, respectivamente. As frases remáticas apresentam um número médio de fixações menor do que as frases ambíguas, mas o tempo médio de fixação é maior. Verifica-se que na porção temática das frases ambíguas, quanto maior o número de fixações, maior o tempo dedicado às fixações. As frases temáticas recebem um tempo de fixação similar ao das frases ambíguas, mas apresentam um número de fixações menor do que elas. Já as frases remáticas apresentam um número de fixações menor do que as frases ambíguas e um tempo também mais elevado. A porção remática das frases ambíguas apresenta uma correlação negativa entre o número de fixações e o tempo de fixações. Quanto maior o número de fixações nesta porção, menor o tempo dedicado às fixações. As frases temáticas recebem um tempo de fixação menor que o das frases ambíguas, mas apresentam um número de fixações similar. Já as frases remáticas apresentam um número de fixações similar ao número de fixações das frases temáticas, mas com um tempo de fixação menor do que elas. No caso da leitura da sentença subsequente, as frases ambíguas apresentam uma correlação negativa entre o número de fixações e o tempo de fixações. Quanto maior o número de fixações nesta porção, menor o tempo dedicado às fixações. Nas frases temáticas, a sentença subsequente recebe um número de fixações igual ao número de fixações na sentença subsequente das frases ambíguas, mas apresentam tempo igual às primeiras. Já as frases subsequentes dos estímulos remáticos apresentam um número de fixações mais elevado do que o número de fixações nos estímulos temáticos e menor do que nos estímulos ambíguos, mas o tempo de fixação é relativamente maior do que nos outros dois casos.

Made available in DSpace on 2017-06-01T18:24:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Patricia Barros.pdf: 1027459 bytes, checksum: 514b8d6c9a97df0f8025ddf072577f04 (MD5) Previous issue date: 2006-06-29 / Central auditory abilities, specifically auditory attention and temporal resolution, are directly related to speech perception and production. Based on these concepts, this study aimed to investigate auditory attention and temporal resolution processes in two children with phonological disorder, before and after speech therapy. The method consisted in comparing results from Duration Pattern Test and Late Latency Auditory Evoked Potentials (specifically the N2 and P300 components) obtained before and after speech therapy. Test results were correlated to speech production performance and therapy strategies, which were focused in auditory perception of the phonemes distinctive characteristics. Based on these results, aspects related to auditory processing and its implications for speech perception were discussed. Results show that both children had difficulties in auditory attention and temporal resolution for non-verbal sounds before and after speech therapy. These findings suggest that even after overcoming difficulties in speech perceptions, auditory attention and temporal resolution difficulties for non- verbal sounds may continuous / Para a adequada percepção dos fonemas da fala e conseqüente desenvolvimento da linguagem oral estão diretamente envolvidas as habilidades relacionadas ao processamento auditivo, onde se destacam a atenção auditiva e a resolução temporal. Partindo desse pressuposto, este estudo buscou analisar a atenção auditiva e a resolução temporal de duas crianças com desvio fonológico, antes e após o tratamento fonoaudiológico. O procedimento de pesquisa consistiu da comparação das respostas obtidas ao teste de padrão de duração do som (TPD) e aos componentes N2 e P300 dos potenciais evocados auditivos de longa latência (PEALL), antes e depois do tratamento. Os resultados dos exames foram comparados com a performance para a produção de fala e as estratégias utilizadas para o tratamento fonoaudiológico, que esteve pautado na estimulação da percepção auditiva para os traços distintivos dos fonemas. A partir desses resultados foram discutidos aspectos envolvidos com o processamento auditivo e suas implicações para a percepção de fala. A análise dos dados evidenciou dificuldade para atenção auditiva e resolução temporal para sons não verbais, nas duas crianças, antes e após o tratamento fonoaudiológico. Este fato sugere que a dificuldade com a atenção auditiva e a resolução temporal para sons não verbais pode permanecer mesmo após a superação dessa dificuldade para os sons da fala