Les modèles explicatifs du choix professionnel ont été élaborés dans un contexte social fort différent de celui d'aujourd'hui. Plusieurs facteurs comme la concurrence internationale et l'expansion des moyens technologiques influencent le choix professionnel. Face à ce contexte, de nombreux étudiants s'inscrivent à l'université pour faciliter leur insertion professionnelle ainsi que leur maintien en emploi, s'actualiser sur le plan personnel et répondre aux exigences de leur entourage. Il ressort pourtant que les étudiants présentent généralement un cheminement universitaire non linéaire. Des modèles théoriques peuvent alors contribuer à expliquer pourquoi les étudiants en viennent à changer de programme d'études. Ceux retenus peuvent être regroupés en trois approches : traits-facteurs, développementales ainsi que sociales et cognitives. Au-delà de ces modèles, des conceptions complémentaires permettent d'expliciter la séquence chronologique menant à ce changement. Sur la base d'entrevues semi-dirigées, cette recherche qualitative de type exploratoire vise à comprendre le processus de 16 étudiants (9 femmes, 7 hommes) de premier cycle universitaire les conduisant à opter pour un autre programme en considérant à la fois des facteurs personnels et contextuels. L'âge moyen de l'échantillon au moment de l'entrevue était de 20,88 ans. Les étudiants ont été admis sur la base d'un diplôme d'études collégiales général (n=11) ou technique (n=5). L'analyse de contenu (manifeste et latent) des entrevues s'appuie sur les six étapes proposées par L'Écuyer (1990). Trois profils de changement de programme sont issus de l'analyse : accroissement du degré de compatibilité entre l'individu et l'environnement (n=8), spécification de la préférence vocationnelle (n=6) et optimisation du choix professionnel (n=2). Les étudiants du profil 1 ont vécu de nombreux insuccès lors des premiers trimestres ce qui les a conduits à choisir un second programme plus compatible avec leurs caractéristiques personnelles. Ceux du profil 2 ont particulièrement vécu des difficultés sur le plan de l'intégration et ils se sont ensuite redirigés vers un programme d'études connexe. Les étudiantes du profil 3 ont privilégié d'autres sphères de vie et mis de côté leurs aspirations professionnelles dans leurs choix de programme, le second étant plus profitable que le premier. Cette étude fait donc partie des rares recherches ayant abordé le processus menant des étudiants à changer de programme d'études et elle fait ressortir l'importance de s'appuyer sur un cadre conceptuel intégratif pour expliquer leur changement. La séquence chronologique des propos rapportés permet de constater que les motivations et les intentions lors de l'inscription universitaire relèvent davantage du type extrinsèque, alors qu'au moment du changement, c'est le type intrinsèque qui prévaut, ce qui apparaît être plus prometteur sur le plan de la réussite scolaire. Elle mène aussi à constater que les difficultés d'intégration lors des premiers trimestres sont déterminantes dans la décision de procéder à un changement de programme et que c'est plutôt une accumulation d'incidents mineurs que la présence d'événements marquants qui est impliquée dans leur processus. Finalement, elle permet de noter que les étudiants privilégient des stratégies d'ajustement de type personnel sur un mode réactif pour faire face aux difficultés rencontrées et qu'ils sont peu portés à rechercher de l'information sur les programmes malgré l'accessibilité à des moyens technologiques.

Thèse diffusée initialement dans le cadre d'un projet pilote des Presses de l'Université de Montréal/Centre d'édition numérique UdeM (1997-2008) avec l'autorisation de l'auteur.

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Thèse diffusée initialement dans le cadre d'un projet pilote des Presses de l'Université de Montréal/Centre d'édition numérique UdeM (1997-2008) avec l'autorisation de l'auteur.

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Cette étude explore les risques et les avantages que le lien entre la globalisation et certaines familles des sociétés industrielles entraine. L’attention est mise sur la conception, les défis et les stratégies que ces familles développent pour s’adapter ou résister à la globalisation qui est comprise dans le cadre de ce travail comme le processus historique d’intégration de toutes les régions du monde dans un système unique à travers le renforcement des réseaux d’interdépendance aux plans politico-économique, socioculturel et technotronique. Vingt et un jeunes adultes ont participé à l’étude. Ils étaient âgés de 20 à 30 ans et de nationalités mexicaine, française et québécoise. L’approche interculturelle comparative a été choisie, tout en employant la méthodologie ethnopsychologique, c’est-à-dire la description des significats servant à comprendre un phénomène social complexe. C’est par entretien de groupe que le discours des jeunes adultes a été recueilli. Ces données ont été traitées en utilisant deux types d’analyse, dialogique et thématique, à des fins de triangulation. Les résultats suggèrent que les institutions de la globalisation peuvent amener certains changements dans les familles, en particulier les valeurs et les politiques familiales teintées des exigences du marché global qui nuisent au noyau familial. Paradoxalement, la famille, pour les jeunes adultes des pays ciblés, reste avant tout un havre de protection. Par contre, il y a aussi un ensemble de défis que la globalisation impose : distance intergénérationnelle, manque de communication, redéfinition de rôles. Afin d’aider les familles à les surmonter, une approche familialiste dans les programmes et les services sociaux pourrait être privilégiée. Mots clé : Famille, globalisation, institutions de la globalisation, familialisme, jeunes adultes.

Le travail à horaire non conventionnel est une réalité dans notre société et peut causer des problèmes de sommeil et de santé importants. L’efficacité de la thérapie comportementale pour le Trouble de l’insomnie est bien établie dans la littérature. Toutefois, peu d’études s’intéressent au traitement de l’insomnie au sein du Trouble de l’horaire de travail (THT). L’objectif du présent mémoire doctoral est d’explorer l’efficacité d’un traitement comportemental pour le THT. Quatre participants âgés entre 20 et 36 ans ont reçu un traitement en huit séances. Pour identifier la présence d’un THT, l’EDI (Échelle Diagnostique de l’Insomnie) adaptée à la situation du travail de nuit a été utilisée. Les résultats obtenus révèlent que le traitement comportemental semble diminuer les symptômes d’insomnie et de somnolence excessive ainsi que les symptômes dépressifs chez les personnes en souffrant. Ces résultats illustrent l’efficacité potentielle d’un traitement comportemental pour le THT.

Cette étude a pour objectif de vérifier l'influence des pairs les plus significatifs, de la détresse psychologique, de l'âge et du sexe sur la consommation de substances psychotropes des adolescents. Cette recherche se distingue particulièrement des études antérieures, car elle s'intéresse non seulement à l'influence des pairs sur cette consommation, mais également à l'influence de la composition de la dyade de pairs constitué de l'adolescent et de son meilleur ami de même sexe et de sexe opposé. La composition des dyades peut donc être de même sexe, fille avec meilleure amie fille (Ff) et garçon avec meilleur ami garçon (G-g), ou de sexe opposé, fille avec meilleur ami garçon (F-g) et garçon avec meilleure amie fille (G-f). Quatre questionnaires ont été utilisés dans le cadre de cette étude, soit un questionnaire sociodémographique, la grille de dépistage de consommation problématique d'alcool et de drogues chez les adolescents et adolescentes (DEP-ADO) afin d'évaluer la consommation de substances psychotropes, le questionnaire de Perception de l'environnement des personnes (PEP) pour estimer la tendance des adolescents à échanger sur certaines situations personnelles spécifiques avec le meilleur ami de même sexe et de sexe opposé et le SCL-90R, questionnaire auto-rapporté de l'état psychologique afin d'évaluer le niveau de détresse psychologique. L'échantillon est constitué de 910 participants âgés de 12 à 17 ans provenant d'écoles secondaires du Saguenay-Lac-Saint-Jean au Québec. Contrairement à ce qu'indique la documentation scientifique consultée, les résultats démontrent qu'il n'y a pas de différence significative entre les garçons et les filles quant à la consommation de substances psychotropes. En outre, les analyses statistiques permettent de constater que la consommation de substances psychotropes est positivement liée avec le score de détresse psychologique. Les résultats révèlent également que la consommation de substances psychotropes augmente avec l'âge, et ce, autant pour les deux sexes. Par ailleurs, un modèle de régression multiple a permis de constater que l'âge et le niveau de détresse psychologique sont des prédicteurs importants de la consommation de substances psychotropes dans cette population. Finalement, les résultats indiquent qu'il existe un lien significatif entre l'importance de l'ami dans certaines dyades de pairs et la consommation de substances psychotropes. Les dyades de pairs sont constituées par le participant à l'étude qui procède à l'identification de son meilleur ami de même sexe ou de sexe opposé. Par la suite, le participant indique l'importance relative de cet ami comme personne avec qui il échangerait sur certaines situations personnelles spécifiques. Pour les dyades F-g, G-f et F-f les corrélations entre la consommation de substances psychotropes et l'importance relative du meilleur ami est positive et significative et cela par ordre d'importance corrélationnelle décroissante pour ces trois dyades. Cet effet corrélationnel significatif n'est pas observé pour la dyade G-g. De plus, parmi les dyades de pairs, certaines se distinguent significativement entre elles concernant la corrélation existante entre le score de consommation et le score d'importance relative de l'ami. D'ailleurs, les dyades F-f et F-g ainsi que les dyades G-g et G-f sont significativement distinctes. Il y a une différence significative concernant l'importance du lien corrélationnel entre la consommation de substances psychotropes et l'importance accordée aux amis entre les dyades de pairs qui sont de même sexe et ceux de sexe opposé, et ce, autant chez les garçons et que chez les filles. Les corrélations positives pour les dyades de sexe opposé sont plus élevées que les corrélations pour les dyades de même sexe. En effet, la corrélation positive entre la consommation de substances psychotropes et l'importance accordée au pair de sexe opposé est plus importante, surtout pour la dyade F-g. Ceci suggère qu'un facteur de maturation aurait un impact auprès des filles ce qui favorise les relations avec des garçons plus âgés et influencerait à la hausse la consommation de substances psychotropes.

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Inscrite au Tableau d'honneur de la Faculté des études supérieures