Nos travaux se situent dans le cadre des recherches en Sciences de l’Information et de la Communication et étudient l’utilisation des outils et des médias de communication numérique, en particulier le téléphone mobile et le réseau social facebook qui sont très utilisés dans le milieu de la jeunesse tunisienne. De plus en plus enracinés dans les pratiques des jeunes, l’imaginaire collectif et les mentalités, les usages sociaux du téléphone mobile et du réseau social facebook ont favorisé l’échange d’expérience, de savoir et d’information et se sont infiltrés dans les différentes sphères de la vie sociale. Il s’agit, pour ces jeunes, non seulement de s’approprier ces outils de communication mais également de faire de ces médias des territoires où sont expérimentés d’autres cultures et où se créent de nouveaux modèles d’engagement politique. Nous étudions, dans une perspective dynamique, la montée en puissance et la propagation de l’utilisation de ces technologies par la jeunesse estudiantine tunisienne tout en mettant l’accent sur le caractère évolutif et distinctif de trois phases (avant, pendant et après la révolution tunisienne) au cours desquelles se déploient les pratiques culturelles, communicationnelles et informationnelles des étudiants tunisiens. / Our works are in the context of researching in Information Sciences, Communication and investigating the use of tools and digital communications media, especially the phone mobility and the social networking as Facebook, which are widely used in the middle Tunisian youth. Increasingly rooted in the practices of young people, the collective imagination and mentalities, the social uses of mobile phone and social networking like facebook facilitated the exchange of experience, knowledge and information and have infiltrated the different spheres of social life. It is for these young people, not only to capture these communication tools but also to make these territories where media are experienced other cultures and where to create new models of political commitment. We study, in a dynamic perspective, the rise and spread the use of these technologies by the Tunisian student, youth while focusing on the evolving and distinctive character of three phases (before, during and after the revolution Tunisia) during which unfold cultural, communication and information practices of Tunisian students.