Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal.

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Un pulsar est une étoile à neutrons en rotation rapide et dotée d'un fort champ magnétique qui peut se manifester en émettant sur tout le spectre électromagnétique. Dans cette thèse, je m’intéresse au rayonnement radio produit par l’étoile. Je commence ainsi par décrire l'instrumentation de dédispersion cohérente à base de GPUs installée au Radiotélescope de Nançay avec deux autres modes d'observation que j'ai développés : un mode pour la recherche de nouveaux pulsar et un mode spectromètre. Une autre partie de ce travail détaille le retraitement en cours du sondage Foster fait à la fin des années 90 à Nançay ainsi que de nouvelles observations ciblées, sur des candidats HESS notamment. Je présente ensuite les résultats obtenus sur les pulsars relativistes J0737-3039A et J1906+0746 avec respectivement des tests de la Relativité Générale et la mesure de la précession géodétique. Des données de polarimétrie ont ainsi permis de déterminer la géométrie du système de PSR J1906+0746. Enfin, je termine par l'analyse des temps d'arrivées de 20 pulsars millisecondes observés à Nançay dans le cadre de l'EPTA, une collaboration européenne pour un réseau de chronométrage pulsar avec pour objectif la détection d'un fond d'ondes gravitationnelles, possible d'ici 5 à 10 ans. / A pulsar is a highly magnetized and fast-spinning neutron star which can be seen in radio waves. ln this thesis, l first describe the new GPU-based coherent dedispersion backend installed at the Nançay Radio Telescope with two others observing modes l have developped : a filterbank for(pulsar surveysjand a high resolution spectrometer. The second part deals with the ongoing reprocessing of the Foster survey done at Nançay in the late 90s and with new targeted pointings on HESS sources. l then present the results l got on the relativistic binaries J0737-3039A et J1906+0746, with new tests of General Relativity and the measurement of geodetic precession respectively. Polarimetric data has allowed to deduce the geometry of the PSR J1906+0746 system. ln the framework of the EPTA (European Pulsar Timing Array), l finish with the analysis of the times of arrivaIs from 20 millisecond pulsars, which aims to make a detection of the Gravitational Wave Background, which could succeed in the next 5 to 10 years.

Les technologies du numérique s’invitent de plus en plus dans l’enseignement. Les nouvelles pratiques pédagogiques révolutionnent également les standards de la formation. La « gamification » des cursus est, par exemple, devenue une tendance actuelle. Elle permet, par le jeu, d’exercer les apprenants différemment. Les simulations de gestion d’entreprise entrent dans ce cadre. Elles positionnent les stagiaires à la tête d’entreprises virtuelles et simulent un marché concurrentiel. Le déploiement de cette pratique se heurte néanmoins à des difficultés opérationnelles : taille du groupe, formation de l’animateur… C’est dans ce contexte que nous envisageons la mise en œuvre d’agents autonomes permettant d’accompagner ou de concurrencer les apprenants.Pour cela, nous proposons, tout d’abord, une modélisation performante d’une entreprise à base de programmes linéaires mixtes permettant l’optimisation des départements internes des entreprises (production, distribution, finance). Ensuite, nous introduisons une heuristique de recherche locale afin de générer des solutions performantes dans un environnement économique. Aussi, à la suite d’une phase d’extraction de connaissances, nous proposons la définition et la construction d’arbres d’anticipation qui permettent de prévoir les décisions concurrentielles des protagonistes engagés et ainsi de pouvoir estimer la qualité des solutions construites. Afin de valider les approches proposées, nous les avons comparées aux comportements réels de joueurs et avons évalué l’apport de l’exploitation de la connaissance. Enfin, nous avons proposé une généralisation de la méthode à d’autres simulateurs de gestion d’entreprise. / Digital technologies are becoming increasingly popular in teaching and learning processes. New educational practices are also revolutionizing the standards of training. For example, the "gamification" of the curricula has become a current trend. It allows, through games, to exercise learners differently. Business management simulation, also known as business games, fall within this context. They place learners at the head of virtual companies and simulate a competitive market. The deployment of this practice nevertheless encounters some operational difficulties: size of the group, training of the teacher... It is in this context that we envisage the implementation of autonomous agents to accompany the learners or the competitors.To do this, firstly, we propose a modeling of a company, based on mixed linear programs allowing optimization of the internal departments of the companies (production, delivery, finance). For the second step, we will introduce a local heuristic search, ensuring a generation of efficient solutions in a given economic and competitive environment. Thirdly, following a knowledge extraction phase, we propose the definition and construction of anticipation trees that predict the competitive decisions of the engaged protagonists and thus to be able to estimate the quality of the solutions built. In order to validate the proposed approaches, we compared them with the real behaviors of players and evaluated the contribution of the exploitation of the knowledge. Finally, we proposed a framework allowing a generalization of the method to other business games.

Rapport de recherche bibliographique DESS : Ingénierie documentaire : Ecole nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques, Université Claude Bernard Lyon 1 : 2002.

Rapport de recherche bibliographique DESS : Réseaux d'information et document électronique : Villeurbanne, ENSSIB : 2002.

Rapport de recherche bibliographique DESS : Réseaux d'information et document électronique : Villeurbanne, ENSSIB : 2002.

Rapport de recherche bibliographique diplôme d'études supérieures spécialisées : Ingénierie documentaire : Villeurbanne, ENSSIB : 2004. Rapport de recherche bibliographique diplôme d'études supérieures spécialisées : Ingénierie documentaire : Lyon 1 : 2004.

Rapport de recherche bibliographique diplôme d'études supérieures spécialisées : Ingénierie documentaire : Villeurbanne, ENSSIB : 2004. Rapport de recherche bibliographique diplôme d'études supérieures spécialisées : Ingénierie documentaire : Lyon 1 : 2004.

Rapport de recherche bibliographique diplôme d'études supérieures spécialisées : Ingénierie documentaire : Villeurbanne, ENSSIB : 2004. Rapport de recherche bibliographique diplôme d'études supérieures spécialisées : Ingénierie documentaire : Lyon 1 : 2004.