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Schulische Heilpädagogik in England : eine Momentaufnahme /Tiefenbach, Nadine. January 2009 (has links) (PDF)
Masterthese Hochschule für Heilpädagogik Zürich, 2009.
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Der Einfluss der Schule auf das kindliche Wohlbefinden : Zusammenhänge zwischen separierenden vs. integrativen Schulformen und Teilbereichen des subjektiven Wohlbefindens /Schubert, Alexandra. January 2004 (has links)
Thesis (doctoral)--Universiẗat, Wien, 2003.
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Steuerung und Eigendynamik der Aussonderung : vom Umgang des Bildungswesens mit HeterogenitätSieber, Priska January 2006 (has links)
Zugl.: Zürich, Univ., Diss., 2005
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Inklusion in der Schule - Eine Schule für Alle!13 May 2019 (has links)
Bündnis 90/DIE GRÜNEN streben ein vollständig inklusives Schulsystem in Sachsen an. Auf dem Weg dahin wollen sie alle Beteiligten einbeziehen. Der Rechtsanspruch eines jeden Kindes auf den Besuch von Regelschulen muss ohne Ressourcenvorbehalt bei deutlich verbesserten Rahmenbedingungen gewährleistet werden. Andere Länder zeigen, dass ein erfolgreiches inklusives Schulsystem auf Dauer keinesfalls teurer ist. Nur in der Umstellungsphase ist mit einem Kostenanstieg zu rechnen. Wir wollen, dass die Kompetenzen sonderpädagogischer Lehrkräfte allen Schulen zu Gute kommen und Förderschulen selbst zu inklusiven Schulen werden. Damit gemeinsames Lernen gelingt, sind umfassende Information, Aus- und Weiterbildung und barrierefreies Bauen nötig. Die beteiligten Sozialdienste müssen besser mit den Schulen vernetzt werden.
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