This study aims to show how themes of sexuality, consent and relationships is treated in a classic romance novel from the 19th century and in modern romantasy from the 21st century. In order to find the romance genre’s potential to be used as a teaching resource, in the Swedish subject as well as in sex education, towards the Swedish upper secondary school. Through hermeneutic reading and thematic comparative analysis of the novels Jane Eyre by Charlotte Brontë and the first two books in the series A Court of Thorns and Roses by Sarah J Maas, examples of the themes are found and compared. The results are then interpreted through queer theory. The findings show that there is potential for the romance genre to be used as a teaching resource in the Swedish subject, particularly in discussion of themes such as sexuality, consent, and relationships.

Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, darzulegen, welche Handlungsempfehlungen deutsche Publikumsverlage implementieren müssen, um amerikanische Lizenztitel des Romantasy-Genres im deutschen Markt zu positionieren. Dazu dient die folgende, forschungsleitende Frage als Grundlage für die Forschung: Wie können amerikanische Lizenztitel des Romantasy-Genres in Deutschland zielgruppen- und marktgerecht positioniert werden? Zur Beantwortung der Forschungsfrage wurde eine Case Study zu Gestaltung und herrschenden Publikationstaktiken von deutschen Lizenztiteln durchgeführt. Zusätzlich erfolgte eine Umfrage unter Verlagsmitarbeiterinnen zur Verlagsperspektive auf Markt- und Zielgruppengegebenheiten des Romantasy-Genres sowie eine Umfrage unter Romantasy-Bloggerinnen zu den vorherrschenden Zielgruppenbedürfnissen. Anhand der Case Study konnte abgeleitet werden, dass die Gestaltung von Lizenztiteln individuell ist, Verlage in den letzten Jahren aber vermehrt das originale Produktmarketing übernommen haben und durch einen deutschen Untertitel und Klappentexte ergänzten. Aus der Umfrage ging heraus, dass Verlage das Genre als wachsendes Segment mit Bedeutung für die Zukunft erachten, aktuell aber noch keine branchenübergreifende, festgelegte Definition existiert. Für ihre Lizenztitel setzen deutsche Verlage verstärkt auf qualitative und besondere Ausstattungen, um sie von englischen Importeditionen zu differenzieren. Die Zielgruppe schätzt diese Ausstattungen prinzipiell, ist teilweise aber auch sehr preissensibel und auf günstigere Ausgaben angewiesen. Allgemein wünscht sie sich neben den Lizenztiteln vor allem die stärkere Förderung deutscher Autorinnen des Genres.:Abbildungsverzeichnis 5 1. Einleitung 6 2. Literaturbericht existierender Forschung 8 2.1. Einleitung 8 2.2. Pierre Bourdieus Feldtheorie 9 2.3. Thompsons Interpretationsansatz der Feldtheorie für Publikumsmärkte 10 3. Lizenzgeschäft und Lizenzmarkt in Deutschland 12 3.1 Grundlagen des Lizenzgeschäfts 12 3.2 Der deutsche Lizenz- und Importmarkt 15 4. Verlagsmarketing 16 4.1 Produktpolitik 16 4.1.1 Positionierung von Buchtiteln 18 4.2 Kommunikationspolitik 19 4.2.1 Online-Marketing 19 4.2.2 Social-Media-Marketing 20 5. Das Romantasy-Genre 21 5.1 Genreursprung 21 5.2 Charakteristika des Genres 22 5.3 Zielgruppeneinordnung 25 5.3.1 Die deutsche Zielgruppe für Romantasy-Romane 25 5.3.2 Die deutsche Zielgruppe für englischsprachige Originalausgaben 27 5.4 Marktsituation und Akteure in der Buchbranche 29 5.4.1 Der Romantasy-Markt 29 5.4.2 Akteurinnen 30 5.4.3 Online-Trends des Genres 31 6. Zwischenfazit 32 7. Case Study 34 7.1. Methodik und Zielsetzung 34 7.2 Erscheinungszeiträume der deutschen Lizenzausgaben 35 7.3 Gestaltungsanalyse der deutschen Cover 36 7.4 Titelwahl und -anpassung der deutschen Ausgaben 39 7.5 Weitere Gestaltungsmerkmale 42 7.6. Zusammenhänge der Coverübernahme mit der Social-Media-Präsenz 44 7.7 Zwischenfazit 45 8. Expertinnenumfragen 46 8.1 Verlagsumfrage 46 8.1.1 Erkenntnisinteresse und Methodik 46 8.1.2 Ergebnisauswertung 47 8.1.3 Zwischenfazit 49 8.2. Bloggerinnenumfrage 50 8.2.1 Erkenntnisinteresse und Methodik 50 8.2.2 Ergebnisauswertung 51 8.2.3 Zwischenfazit 55 9. Fazit und Handlungsempfehlungen 56 10. Methodendiskussion und Ausblick 59 Bibliographie 61 Literaturverzeichnis 61 Onlinequellenverzeichnis 63 Anhangquellenverzeichnis 71 Anhang 87 Anhangsverzeichnis 87 Eidesstattliche Erklärung 135

Diese Examensarbeit vergleicht zwei phantastische Jugendbücher aus dem Bereich der Romantic Fantasy (Romantasy) und analysiert inwiefern diese als Entwicklungsromane gelten. Die Trilogien sind die Edelstein Trilogie von Kerstin Gier und die Zeit Trilogie von Sandra Regnier. Der erste Abschnitt definiert und zeigt die Merkmale und Muster von Entwicklungsromanen, Fantasy und Romantasy auf. Der zweite Teil analysiert beide Trilogien auf ihre dargestellten Konflikte, die die Protagonisten bewältigen müssen und deren erfolgten Entwicklungsprozess. Es wird gezeigt wie phantastische Aspekte den Entwicklungsprozess beeinflussen und wo sich Merkmale des Entwicklungsromans in moderner Jugendbuchliteratur wiederfinden lassen.