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Cartografia das classes de solos na área da bacia hidrográfica do Ribeirão Samambaia, município de Catalão (GO) / Cartography of classes of soils in the basin area of the hydrographic of Ribeirão Samambaia, municipality of Catalão (GO)Alves, Ralph Barbosa Rodrigues 16 August 2018 (has links)
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Previous issue date: 2018-08-16 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás - FAPEG / In this work on the "Cartography of Soil Classes in the Ribeirão Samambaia Basin Area in the Municipality of Catalão
(GO)", under the perspective of the qualitative and quantitative perception of physical attributes present, where the
components of the geographic space exert their regional influences and local, under intense modern anthropic
occupation in the process of landscape analysis, in which a series of factors are considered that are conditioning the
perception of the same. In this context, uncontrolled soil exploration can lead to severe and intense negative
environmental processes, whose current consequences of the environmental exploitation faced by mankind raise
awareness about the aggravation caused by its inadequate use. Air, water, soils, biodiversity, among other natural
resources, require integrated studies at different scales and different biases of interpretation. From the perspective of
Geographic Science the work was able to present the integration between the environmental sciences in the study of
relations between society and nature. The physiography of a watershed is directly related to its relief and soil type,
culminating in the phytophysiognomic cover, although anthropogenic factors determine considerably the hydrological
functioning of the ecosystems, thus the specificities of pedology and geomorphology are presented in an area of the
Cerrado biome, presenting in order to identify the soil classes found in the Ribeirão Samambaia Hydrographic Basin
(RSHB), in the municipality of Catalão (GO), with a the collection of soils and / or analysis of the landscape and
vegetation at predetermined points, with subsequent physical analysis of the soils and classification using the Triangle
Guide for groupings of texture classes, thus obtaining the classification of soils. The delimitations of the areas of the
soil classes found in the RSHB were realized observing the landscape composition of the area, using the perception
about the similar characteristics of the soil, relief and vegetation. A Semi-detailed Soil Map was prepared with the
distribution of Soil Classes in the Ribeirão Samambaia Basin, in the municipality of Catalão (GO), which has a total
area of 8597.2205 hectares distributed in four distinct classes of soils that are: dystrophic Red-Yellow Latosol
(5773.6700 - 67.16%), dystrophic Red Argisol (1943,8500 - 22,61%), dystrophic Cambisol (762,4170 - 8,87%) and
dystrophic Littoral Neosol (117,2840 - 1.36%). The importance of this study and the practical objectives in the
conservation and occupation of the area is still underlined. In view of the context, it was observed the need to
understand the structure and functioning of the interaction between relief, soil and biodiversity, in order to be able to
subsidize mechanisms that enable and reconcile environmental conservation and socioeconomic development in the
area. / Neste trabalho sobre a “Cartografia das Classes de Solos na área da Bacia Hidrográfica do Ribeirão Samambaia no
município de Catalão (GO)”, sob a ótica da percepção qualitativa e quantitativa de atributos físicos presentes, onde os
componentes do espaço geográfico exercerem suas influências regionais e locais, sob intensa ocupação antrópica
moderna no processo de analise da paisagem, em que se considera uma série de fatores que estão condicionando a
percepção da mesma. Nesse contexto, a exploração desordenada dos solos pode provocar graves e intensos processos
ambientais negativos, cujas atuais consequências da exploração ambiental enfrentadas pela humanidade faz crescer a
conscientização quanto ao agravamento causado pelo seu uso inadequado. O ar, a água, os solos, a biodiversidade,dentre outros recursos naturais, necessitam de estudos integrados em diferentes escalas e diferentes vieses de
interpretação, na perspectiva da Ciência Geográfica o trabalho foi capaz de apresentar a integração entre as ciências
ambientais no estudo das relações entre a sociedade e a natureza. A fisiografia de uma bacia hidrográfica esta
diretamente relacionada com seu relevo e tipo de solo, culminando na cobertura fitofisionômica, embora fatores
antropogênicos determinem consideravelmente o funcionamento hidrológico dos ecossistemas, assim são apresentadas
as especificidades da pedologia e da geomorfologia numa área do bioma Cerrado, apresentando sua distribuição,
fitofisonômia, clima, cobertura pedológica e as aptidões disponíveis de uso do solo nas diferentes paisagens
encontradas, com o objetivo de identificar as classes de solos encontradas na Bacia Hidrográfica do Ribeirão
Samambaia (BHRS), município de Catalão (GO), com a realização da coleta de solos e/ou análise da paisagem e
vegetação em pontos pré-determinados, com posterior análises físicas dos solos e classificação utilizando o Triângulo
Guia para grupamentos de classes de textura, obtendo assim a classificação dos solos. As delimitações das áreas das
classes dos solos encontrados na BHRS foram realizadas observando a composição paisagística da área, usando a
percepção quanto às características semelhantes do solo, relevo e vegetação. Com isso foi confeccionado um Mapa
Semidetalhado de Solos com a distribuição das Classes de Solos na Bacia Hidrográfica do Ribeirão Samambaia, no
município de Catalão (GO), que possui área total de 8597,2205 hectares distribuídos em quatro classes distintas de
solos que são: Latossolo Vermelho-Amarelo Distrófico (5773,6700 - 67,16%), Argissolo Vermelho Distrófico
(1943,8500 – 22,61%), Cambissolo Distrófico (762,4170 – 8,87%) e Neossolo Litólico Distrófico (117,2840 – 1,36%).
Ainda é ressaltando a importância desse estudo e os objetivos práticos na conservação e ocupação da área, sendo que
diante do contexto abordado, foi observada a necessidade de compreender a estrutura e o funcionamento da interação
entre relevo, solo e biodiversidade, para ser possível subsidiar mecanismos que viabilizem e conciliem a conservação
ambiental e o desenvolvimento socioeconômico vigente na área.
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