<p>ÖREBRO UNIVERSITET</p><p>Institutionen för beteende-, social och rättsvetenskap</p><p>Socionomprogrammet, C-uppsats, socialt arbete 41-60 p</p><p>Höstterminen 2005</p><p>Åsa Magnusson & Lina Nyqvist</p><p>Flickors och pojkars vägar in i normbrytande beteende: En kritisk litteraturstudie av ett omdiskuterat fenomen</p><p>Sammanfattning</p><p>Ungdomar har i alla tider engagerat sig i normbrytande beteende och de har visat sig vara den mest kriminellt aktiva gruppen i samhället. Studiens syfte är att undersöka flickors och pojkars vägar in i ett normbrytande beteende med fokus på relationer, samt att utröna hur diskussionen om könsspecifik behandling gestaltas i forskning. Syftet innefattar även att kritiskt granska framkomna resultat utifrån feministisk teori. Studiens metod bygger på en litteraturstudie i form av tre genomgående teman: vägar in i normbrytande beteende, interpersonella relationer och könsspecifik behandling som i resultatet är redovisade var för sig. I diskussionen förs ett resonemang kring resultaten där de kopplas samman med feministisk teori och teorin om sociala band. Studiens viktigaste resultat är att vägen till ett normbrytande beteende är en komplex process där många olika faktorer påverkar huruvida ett normbrytande beteende utvecklas eller ej. Interpersonella relationer har stort inflytande på ungdomars utveckling. Relationerna verkar inte påverka flickor och pojkar på samma sätt, vilket är en följd av att flickor och pojkar uppfostras olika beroende på biologiskt kön. Dessa könsskillnader avspeglar sig även i könsspecifik behandling. Behandling tycks i allmänhet baseras på könsstereotypa föreställningar vilket ingetdera av könen verkar gynnas av.</p><p>Nyckelord: ungdom, genusteori, normbrytande beteende, interpersonella relationer</p> / <p>ÖREBRO UNIVERSITY</p><p>Department of Behavioral, Social and Legal Sciences</p><p>Education of Social Work, C-thesis in Social Work, 41-60p</p><p>Fall Semester 2005</p><p>Åsa Magnusson & Lina Nyqvist</p><p>Girls’ and boys’ pathways to norm-breaking behavior: A critical review of an old issue</p><p>ABSTRACT</p><p>Historically, youths have always been engaged in norm-breaking behavior (NBB), with adolescents being the most criminal active group in society. The behavior, however, seems to differ in aspects of gender. This study investigates the pathways to NBB, emphasizing the influence of interpersonal relationships. The aim is also to examine what characterizes gender-specific treatment in literature, and furthermore to bring a critical feminist view on reviewed research results. The study is based on a literature review design to enable a whole picture of the topic. In the review different pathways to NBB is described, followed by the role of interpersonal relationships and characteristics of gender specific treatment. In essence, evidence seems to show that the pathway to NBB is a process where several different factors contribute jointly in shaping such behavior. However, interpersonal relationships seem to play an important role in influencing the behavior of the adolescent, though the influence appears to differ in aspects of gender due to the socialization process where girls and boys are brought up differently, which in turn is reflected in gender-specific treatment. Research indicates that treatment in general is based on stereotyped gender assumptions, which might be disadvantageous for both girls and boys.</p><p>Keywords: juvenile, gender theory, norm-breaking behavior, interpersonal relationships</p>

No description available.

<p>Syftet med studien är att genom att dela fyra socialsekreterares berättelser om deras arbete med försörjningsstöd på vuxenenheten vid Socialtjänsten nå en djupare förståelse för den kontext de verkar i och vilka generativa mekanismer som kan bidra till, respektive hämma, det sociala arbetets utveckling.</p><p>Studien som gjordes 2009-10-12 — 2009-12-23 är kvalitativ till sin natur och påbörjades med observationer på plats, vid socialkontoret i Ludvika. Observationerna användes som underlag för semistrukturerade intervjuer med fyra av enhetens socialsekreterare. Intervjuguiden som användes innehöll åtta specifika interaktions- samverkans- eller relationsteman;</p><p>Klientarbetet, arbetsgruppen, administrativ ledning, politisk ledning, tillsyn och överklagan, organisationsförändringar, Arbetsförmedlingen, Försäkringskassan.</p><p>Uppsatsens resultat visar på att: Långtgående delegation av befogenheter och ansvar i kombination med; dels en starkt regel- och rutinstyrd handläggning; dels en ömsesidigt trygg, harmonisk och tillitsfull arbetsgrupp som fungerar självreglerande genom en repetitiv kollektiv förstärkning av önskade beteenden, kan utgöra <em>en rimlig förklaring</em> till att socialsekreterare - en i teorin potentiell maktfaktor – inte utövar ett större inflytande på socialtjänstens utformning och innehåll.</p> / <p>By sharing four Social Secretary stories about their work with allowance at the Swedish social services, the purpose of this study is to reach a deeper understanding of the context in which they are set, and about the generative mechanisms in that specific setting that can contribute to – or impede – the development of social work.</p><p>The assessment part of this qualitative study was performed between October 12^th and December 23^rd 2009. I started out by making observations, later on used as input for an interview guide containing eight themes on the topics of interaction, cooperation and relation:</p><p>Client work, colleague relations, administrative leadership, political leadership, government control, organizational changes, Public Employment Services, Social Insurance.</p><p>The conclusions show that a combining set of: Far-reaching delegation of powers and responsibilities in conjunction with, a strong rule-and routine-driven work, and a mutual safe, harmonious and confident group that works self-regulating through a collective repetitive reinforcement of desired behaviors, may provide a <em>reasonable explanation</em> to how come the social secretary - a theoretically potential power factor – do not exert a stronger influence on the social services structure and content</p>

No description available.

<p>Studien handlar om projektet Sharafs hjältar, som syftar till att förändra – attityderna hos unga män med rötter i hederskulturen. En kvalitativ metod har använts, där fyra intervjuer av män som arbetar inom organisationen genomförts. Syftet med studien är att få ökad förståelse för hur arbetet mot hedersrelaterat våld kan se ut. Fokus ligger på männens egen syn och egna erfarenheter av hederskulturen, samt deras arbete inom Sharafs hjältar. Våra frågeställningar är; Vad är Sharafs hjältar och vad är syftet och målet med projektet? Vilka metoder används i arbetet? Vilka problem och hinder uppstår under arbetet i projektet och vilket resultat har projektet givit hittills? Vad består en hederskultur av, och vilka problem orsakar den? Vilken roll har unga män i hederskulturen? Hur kan de arbeta för att förändra den?</p><p> </p><p>Resultatet visar att projektets syfte är att det ska vara en stödorganisation för att förebygga och förändra attityder, att fungera som en kunskapsbank för myndigheter i frågor gällande hedersrelaterat våld. Den huvudsakliga metoden i projektet är dialoggruppen, där arbetet startar ”underifrån” genom den unga generationens män. Resultatet som projektet har visat är att när dialogen kommer in i familjen, startar en tankeprocess, vilken leder till förändringar gällande rådande attityder. Problem som förekommer med arbetet handlar om brister i myndigheternas samarbete, samt att myndigheters kunskaper kring hedersproblematiken är bristfällig.</p><p><strong> </strong></p><p><strong>Nyckelord;</strong> Heder, Unga mäns roller, Sharafs hjältar, Hedersrelaterat våld och förtryck, Socialisation, Familjestruktur.</p> / <p>This study is about the project Sharaf’s heroes, which aims to change - the attitudes of young men with roots in honour culture. A qualitative method has been used, with four interviews with men who work within the organization. The aim of the study has been to increase the understanding of how work against honour related violence and oppressions can be dealt with, in order to decrease it. The focus in this study lies on the young men's own view on and experiences of honour culture and their work with the project Sharaf’s heroes. Our issues are as follows: What are Sharaf’s heroes and what is the purpose<strong> </strong>of the project? Which methods are used in their work? Which problems and obstacles will it be with the work in the project and which result has the project given so far? What does an honour culture consist of and what kinds of problems does it cause?<strong> </strong>Which role has young men<strong> </strong>living<strong> </strong>in honour culture and how can they work in order to change it?</p><p> </p><p>Our result shows that the project’s purpose of the project is that it will work as an aid organization in order to prevent and to change attitudes. Additionally, it will function as a knowledge bank for different authorities when it comes to honour related violence. The main method in the project is the dialogue group, where the work starts from underneath through the young generation's men. The result that the project has given so far shows that when the dialogue between children and parents start, a process begins which leads to change the current prevailing attitudes. The problems with the work in the project are above all that there is a lack of cooperation within the authorities, and that authority’s knowledge about honour related problems is inadequate.</p><p> </p><p><strong>Keywords; </strong>Honour, Young men’s role, Sharaf’s heroes, Honour related violence and oppression, Socialization, Familystructure.</p><p> </p>

No description available.

No description available.

No description available.

No description available.

No description available.