Zielsetzung der vorliegenden literaturwissenschaftlichen Studie ist es, einige Romanfiguren in Fontanes Roman Effi Briest (Ersterscheinung im Jahr 1896) im Spiegel der protestantischen Ethik näher zu betrachten und dabei Verständnis für ihr Agieren und für ihre Mentalität zu bewirken. Wissenschaftlicher Ansatz der Studie ist die diskurstheoretische Analyse mit Fokus auf die Interdiskurstheorie. Diese Studie hat die Hypothese formuliert, die sagt, dass die situations- und ortsbedingte Interpretation von Religion sich zum moralischen Verständnis entwickelt, die sich im sozialen Handeln als ausschlaggebend für die jeweilige Entwicklung der Einzelnen zeigt. Um diese Hypothese zu bestätigen, hat die Studie drei zentrale Fragestellungen in den disziplinären Untergruppen Literaturwissenschaft, Soziologie und Soziokultur ausgearbeitet. Erkenntnisfortschritte dieser drei disziplinären Untergruppen werden in einer längeren und thematisch zugeordneten Analyse, miteinander und im fließenden Text verbunden, um so einen interdisziplinaren fachlichen Zusammenhang zu bilden. Am Leitgedanken der Hypothese dieser Studie orientiert, wird belegt, dass Verständnis von Religion und Kultur nicht voneinander getrennt zu verstehen sind und dass die Romanfiguren in Effi Briest, dementsprechend, ein moralisches Verständnis erwirken, mit eine für sich perspektivierende Sicht der Wirklichkeit, durch die sie im sozialen Kontext agieren. Die Studie belegt auch, dass das normengeleitete und normenorientierte Handeln der Romanfiguren in Effi Briest, durch einen normenprüfenden Diskurs an Geltung gewinnt und dass ethische Diskurse, so als Prozesse der sprachlichen Erzeugung von Realität zu verstehen sind, die aus moralischen Begründungen und moralischen Einsichten entstehen.