Spelling suggestions: "subject:"privileged backgrounds""
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La relation entre les interactions positives avec l’enseignant et les pairs sur l'engagement affectif des élèves du primaire immigrants et non-immigrants en milieux défavorisésLamanque-Bélanger, Catherine 05 1900 (has links)
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Prioriser l’apprentissage dans la gestion des établissements scolaires : une étude documentaire descriptive des dimensions du leadership centré sur l’apprentissage dans le fonctionnement et les activités d’écoles québécoises de milieux défavorisésCloutier-Proulx, Marjolaine 03 1900 (has links)
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