Univ., Diss.--Bochum, 2003.

Inaug.-diss.--Greifswald. / At head of title: Indogermanische sprachwissenschaft. Lebenslauf. Based on Die urbare der abtei Werden a.d. Ruhr ... hrsg. von Rudolf Kötzschke, 1906. "Zitierte literatur": p. [xi]-xiii.

Inaug.-diss.--Greifswald. / At head of title: Indogermanische sprachwissenschaft. Lebenslauf. Based on Die urbare der abtei Werden a.d. Ruhr ... hrsg. von Rudolf Kötzschke, 1906. "Zitierte literatur": p. [xi]-xiii.

Diss. Univ. Bamberg, 2008.

Diss. Univ. Bamberg, 2008.

Texte remanié de: Dissertation--Philosophische Fakultät II--Berlin--Humboldt Universität, 2004. Titre de soutenance : Die Konstruktion werden + Infinitiv : synchroner Status und diachrone Perspektive. / Bibliogr. p. 141-149.

Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2009

Zugl.: Bamberg, Univ., Diss., 2008

Thema dieser Arbeit ist das „werden“-Passiv in der Zielgrammatik und im Erstspracherwerb des Deutschen. Das „werden“-Passiv wird in der Zielgrammatik und im Erstspracherwerb hinsichtlich der Ergänzungen Subjekt und „von“-Phrase beschrieben. Außerdem wird der Erwerb anderer Strukturen, die formale Gemeinsamkeiten mit dem „werden“-Passiv aufweisen und ein Partizip-II oder eine Form von „werden“ beinhalten, mit dem Erwerb des „werden“-Passivs verglichen. Ausgangspunkt für eine Beschreibung des „werden“-Passivs im Zusammenhang mit anderen Strukturen sind die folgenden Überlegungen: Eine früher erworbene Struktur S1 begünstigt den Erwerb einer später erworbenen Struktur S2, wenn a) S1 und S2 hinsichtlich semantisch-pragmatischer Funktionen verschieden sind und b) S1 und S2 lexikalische und morphologische Gemeinsamkeiten aufweisen. Im Fokus stehen daher lexikalische und morphologische Gemeinsamkeiten von Strukturen. Morphologische Gemeinsamkeiten mit dem „werden“-Passiv werden in Strukturen mit Partizip-II und in Strukturen mit „werden“ verortet. Vor allem zwei Strukturen, nämlich das „sein“-Passiv und die „werden“-Kopulastrukturen, werden als frühere Strukturen S1 im Zusammenhang mit dem Erwerb der späteren Struktur S2 – des „werden“-Passivs – untersucht. Lexikalische Gemeinsamkeiten werden bei „sein“-Passivstrukturen und „werden“-Passivstrukturen in der Aktionsart und bei „werden“-Kopulastrukturen und „werden“-Passivstrukturen in der thematischen Eigenschaft der Subjekte ausgemacht, weitere Gemeinsamkeiten werden in der externen Kontrolle über die Handlung beobachtet. Die empirischen Analysen fußen auf drei verschiedenen Korpora (ein L1- und ein Inputkorpus mit jeweils drei Sprechern sowie ein erwachsenensprachliches Vergleichskorpus). Für die Beschreibungen der Zielgrammatik werden vor allem Grammatiken des Deutschen ausgewertet.

No description available.