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Previous issue date: 2017-02-06 / Não recebi financiamento / In this work the object is the discourses articulated by members of the CACS-FUNDEB
(Council for Social Monitoring and Control) of cities in the interior of the State of
São Paulo during the years 2015 and 2016. The aim of this research was to analyze the
discursive relationship within CACS-FUNDEB in order to understand the process of
subjectivation, the counselor's perception of himself and how practices are articulated with
knowledge and power in the constitution of subjects. In bringing CACS-FUNDEB to the
center of this research, it was based on the idea that finance is a dimension of democratic
management, but that it could not be limited to surveillance and monitoring the application of
resources because of the ideal surrounding creation from education fund. The study points in
the direction that the collegiate is inserted in the conception of democratic management as
important space of social participation, but that still needs to conquer its autonomy and
effectiveness. In the relation the subject produces knowledge and powers that can affirm the
scheme of domination, legitimizing such practice, but also can resist. The theoreticalmethodological
procedure is based on bibliographical research and discussion of the speeches
permeated by the French Discourse Analysis, with a theoretical foundation in Michel Foucault
that brings a study about the parresía allowing to understand the importance of truth as a form
of resistance. Against this backdrop, the CACS-FUNDEB is inserted as a space for
practicability, exercising the freedom to speak the truth as a form of resistance, as an
instrument of institutional and financial decentralization, attributing to society and the state a
posture from a responsible management perspective. There is an intimate relationship with the
notion of the care of the public welfare because the individual is part of this "common" that
demands a change of individual behavior, to live righteously, to speak frankly and to act
according to this discourse. / Este trabalho tem como objeto os discursos enunciados por membros do Conselho de
Acompanhamento e Controle Social do Fundeb de cidades do interior do Estado de SP
durante os anos 2015 e 2016. O objetivo desta pesquisa foi analisar a relação discursiva
presente no interior do CACS-FUNDEB a fim de compreender o processo de subjetivação, a
percepção que o conselheiro tem de si e como as práticas se articulam com o saber e o poder
na constituição de sujeitos. Ao trazer para o centro dessa pesquisa o CACS-FUNDEB,
apoiou-se na ideia de que o financeiro é uma dimensão da gestão democrática, que não
poderia se limita à fiscalização e acompanhamento da aplicação dos recursos em razão do
ideal que cerca a criação do Fundo. O estudo aponta na direção de que o colegiado está
inserido na concepção de gestão democrática como importante espaço de participação social
que ainda precisa conquistar sua autonomia e efetividade. Na relação o sujeito produz saberes
e poderes que podem afirmar o esquema de dominação, legitimando tal prática, como também
pode resistir. O procedimento teórico-metodológico é baseado em pesquisa bibliográfica e
discussão dos enunciados permeados pela Análise de Discurso francesa, com fundamento
teórico em Michel Foucault que traz estudo acerca da parresía possibilitando compreender a
importância de dizer a verdade como forma de resistência. Nesse cenário se insere o CACSFUNDEB,
como espaço de possibilidade de práticas, do exercício da liberdade de dizer-averdade
como forma de resistência, como instrumento de descentralização institucional e
financeira, atribuindo à sociedade e ao Estado uma postura em vista de um gerenciamento
responsável. Há uma íntima relação com a noção do cuidado do bem comum porque o
indivíduo é parte desse “comum” que exige mudança do comportamento individual, viver
com retidão, ter uma fala franca e agir conforme esse discurso.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufscar.br:ufscar/9339 |
| Date | 06 February 2017 |
| Creators | Batista, José Ricardo |
| Contributors | Silva, Flávio Caetano da |
| Publisher | Universidade Federal de São Carlos, Câmpus São Carlos, Programa de Pós-graduação em Educação, UFSCar |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSCAR, instname:Universidade Federal de São Carlos, instacron:UFSCAR |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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