"-Ni har ju inte ens börjat!" "-Vadå, vi är ju nästan färdiga!?": Har flickor och pojkar olika strategier och värderingar vid teknisk problemlösning och konstruktion?

Description

En undersökning om flickors och pojkars eventuella olika värderingar och strategier vid teknisk problemlösning och konstruktion. Tar sig flickor och pojkar an uppgiften på samma sätt? Lägger de lika stor vikt vid estetisk utformning respektive funktion? Undersökningen är gjord i åk 5.

Links & Downloads

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32504
2. Local 1165

Tags

flickor

teknik

grundskolan

genus

mekanik

konstruktion

undervisning

Social Sciences

Samhällsvetenskap

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-32504
Date	January 2002
Creators	Cedervall Taylor, Ingela
Publisher	Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), Malmö högskola/Lärarutbildningen
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess