Return to search

Att hamna rätt i skolan : En ramfaktorteoretisk studie av lärares erfarenheter av arbetet med kartläggningen av nyanlända elevers kunskaper

No description available.

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-341794

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:uu-341794
Date	January 2018
Creators	Kullgren, Viktor
Publisher	Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
Relation	Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier