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Previous issue date: 2014-11-07 / This research aims to describe and interpret speeches of ex-scholarship diplomats and
diplomacy candidates (candidates for scholarship and scholarship holders) about their
perceptions regarding the Affirmative Action Program (AAP) "Vocation for Diplomacy
Award Scholarship" of the Rio Branco Institute (IRBr), an agency of the Ministry of
External Relations, and the impact of the AAP in their professional and academic
careers. The research is based on the assumption that there is an underrepresentation
of black people in the diplomatic service and that the Affirmative Action
Program does not place them on a par with white people to compete for the Entrance
Examination for Diplomatic Career (EEDC).In addition to searching bibliographies of
works that address the topic, public notices both from the AAP as the EEDC of the last
ten years were studied. For the data analysis of this thesis, we used Nancy Fraser s
Theory of Justice, from the perspectives of the three dimensions of justice
(redistribution, recognition and representation) and Studies of Race Relations, through
empirical data, presentation of concepts related to race, and affirmative action. For the
development and organization of the study, we used the method of Depth
Hermeneutics of John Thompson and the set of techniques for content analysis of
Laurence Bardin. For empirical data collection, ten semi-structured interviews were
performed with men and women, aged 24-44, candidates for scholarship, scholarship
holders, ex-scholarship holders who passed the EEDC, and ex-scholarship holders
who did not pass the examination. From the interviews, we found that the AAP was
crucial for some of the respondents to decide to pursue a diplomatic career, and, to
others, the scholarship meant the pursuit of the fulfillment of an old dream that seemed
unattainable. It was also found that studying for the scholarship or being a scholarship
holder was very important for the expansion of their professional and academic
horizons, even for people who did not become diplomats. Regarding Nancy Fraser s
theory, on the scope of the three dimensions necessary to obtain justice, it was
considered, through the speech of the respondents, that the Program does not cover
all three dimensions. Since the redistributive dimension provides financial opportunity
to people who, without aid, could not perform the necessary training for the
examination, the amount offered does not guarantee that black people are on a par
with white people to compete. The recognition dimension leaves much to be desired
in the view of most of the respondents, since actions that aim to transform the
prejudiced conceptions related to black people are not carried in the prestigious space.
More over, the limitation on the recognition dimension directly affects the
representation dimension, since not always black diplomats are recognized as such in
the places they are / percepções a respeito do Programa de Ação Afirmativa (PAA) Bolsa Prêmio de
Vocação para Diplomacia do Instituto Rio Branco (IRBr), órgão do Itamaraty, e a
repercussão do PAA em suas trajetórias profissionais e acadêmicas. Parte-se do
pressuposto de que há uma sub-representação de negros/as na carreira diplomática
e que esse Programa de Ação Afirmativa não coloca negros/as em pé de igualdade
com os brancos para concorrer ao Concurso de Admissão para Carreira Diplomática
(CACD). Para além de buscar bibliografias de trabalhos que abordam o tema, foram
estudados os editais dos últimos dez anos tanto do PAA quanto do CACD. Para a
análise dos dados desta tese, lançamos mão da Teoria de Justiça de Nancy Fraser, a
partir das perspectivas das três dimensões de justiça (redistribuição, reconhecimento
e representação) e dos Estudos de Relações Raciais, por meio de dados empíricos,
apresentação de conceitos relativos à raça e ação afirmativa. Para o desenvolvimento
e a organização do estudo, utilizamos o método de Hermenêutica de Profundidade de
John Thompsom e o conjunto de técnicas para análise de conteúdo de Laurence
Bardin. Para o levantamento dos dados empíricos foram realizadas dez entrevistas
semi-estruturadas, com homens e mulheres, na faixa etária de 24 a 44 anos, com
candidatos/as à bolsa, bolsistas e ex-bolsistas aprovados/as no CACD e ex-bolsistas
não aprovados no concurso. A partir das entrevistas, foi possível identificar que o PAA
foi crucial para que alguns/as entrevistados/as decidissem seguir a carreira
diplomática e, para outros/as, a bolsa, significou a busca de realização de um sonho
antigo que parecia inatingível. Verificou-se, também, que estudar para a bolsa ou ser
bolsista foi muito importante para a ampliação dos horizontes profissionais e
acadêmicos dos participantes, mesmo para as pessoas que não se tornaram
diplomatas. Em relação à teoria de Nancy Fraser, relativa ao alcance das três
dimensões necessárias para obter-se a justiça, considerou-se, a partir das falas
dos/as entrevistados/as, que o Programa não contempla as três dimensões. Uma vez
que a dimensão redistributiva oferece oportunidade financeira para pessoas que, sem
o recurso, não conseguiriam realizar a formação necessária para o concurso, o valor
oferecido não garante que negros/as estejam em pé de igualdade com os/as
brancos/as para competir. A dimensão de reconhecimento deixaria a desejar, na visão
da maioria dos/as entrevistados/as, pois, não são realizadas ações que visem
transformar as concepções preconceituosas relacionadas aos negros/as em espaços
de prestígio. E a limitação em relação à dimensão de reconhecimento afeta
diretamente a dimensão de representação, uma vez que, nem sempre negros/as
diplomatas, são reconhecidos/as como tal nos espaços em que circulam
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/17079 |
| Date | 07 November 2014 |
| Creators | Pereira, Elcimar Dias |
| Contributors | Rosemberg, Fúlvia |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Serviço Social, PUC-SP, BR, Psicologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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