Return to search

Har lärarens empatiska förmåga betydelse för elevens studiemotivation ur ett elevperspektiv?

Syftet med denna studie var att se om det fanns ett samband mellan den empatiska förmågan hos lärare och elvens studiemotivation. Jag vill se om det fanns variationer med hänseende på genus och bakgrund i relation till elevernas upplevelse av lärares empatiska förmågor alternativt oförmågor.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mdh-711
Date January 2008
CreatorsSvennberg, Tanja
PublisherMälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
RelationLÄRARUTBILDNINGEN, ;

Page generated in 0.0235 seconds