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Previous issue date: 2014-03-14 / CAPES / Esta dissertação discorre sobre o tema “a expansão do curso de Direito no estado de Mato
Grosso: 2001-2011”. Nessa perspectiva, busca a compreensão dos elementos econômicos,
políticos e sociais que perpassam a história do curso de Direito, no âmbito nacional e estadual.
Como objetivo geral a pesquisa analisa a expansão do curso de Direito no estado de Mato
Grosso, destacando a relação com as políticas de educação superior do país. Trata-se de uma
pesquisa que busca a contribuição teórica marxista na sua fundamentação. A par desse
enfoque, discute a expansão do curso de Direito e os seus significados. A pesquisa apresenta
dados quantitativos, na área do Direito, em relação a cursos e vagas, com base no Censo da
Educação Superior, no período delimitado; igualmente, coleta dados do ENADE/MEC para
situar a avaliação dos cursos de Direito no estado de Mato Grosso. Também apresenta
entrevistas com representantes do ensino jurídico através de uma instituição pública e uma
privada, bem como com a Ordem dos Advogados Secção Mato Grosso. Com os mesmos,
procurou discutir e entender o reflexo da expansão do curso. A pesquisa demonstra que a
expansão do curso de Direito no estado de Mato Grosso se destacou, em maior proporção, nas
instituições privadas (faculdade) e no interior do estado. Por sua vez, a nota do ENADE, que
visa a aferir o desempenho dos estudantes de graduação do curso de Direito demonstra que
nas instituições de ensino superior pública o conceito considerado alto (conceito 4 e 5) é
predominante e nas instituições privadas predomina o conceito 2. No exame de ordem
constatou-se que os inscritos obtiveram baixo aproveitamento, reduzindo, assim, a inserção de
novos profissionais no mercado de trabalho para atuarem na advocacia. Conclui-se, então, que
a expansão dos cursos de Direito no estado de Mato Grosso, no período de 2001-2011,
relaciona-se com as políticas de expansão da educação superior no país nos seguintes
aspectos: a ampliação ocorre no setor privado e em instituições não universitárias. / This paper discusses the theme of " the expansion of the law school in the state of Mato
Grosso : 2001-2011 ." From this perspective, seeks to understand the economic, political and
social elements that pervade the history of the law school at the national and state levels. As a
general purpose research examines the expansion of law school in the state of Mato Grosso,
emphasizing the link with the politics of higher education in the country. This is a survey that
seeks Marxist theoretical contribution in its reasoning. Alongside this approach, discusses the
expansion of the law school and its meanings. The research presents quantitative data on the
area of law in relation to courses and places, based on the Census of Higher Education, in
delimited period; also collects data ENADE / MEC to situate the evaluation of courses of law
in the state of Mato Grosso. Also features interviews with representatives of legal education
through a public and a private institution, as well as the Bar Association Section Mato Grosso.
With them, sought to discuss and understand the consequence of the expansion stroke. The
research shows that the expansion of the law school in the state of Mato Grosso stood in
greater proportion in private institutions (college) and within the state. In turn , the note
ENADE, which aims to assess the performance of students graduating from law school shows
that the public higher education institutions the concept considered high ( grade 4 and 5) is
predominant and in private institutions predominant concept 2 . Examination in order it was
found that enrollees had lower utilization, thus reducing the insertion of new professionals in
the labor market to work in advocacy. Then, it concludes that the expansion of the law school
in the state of Mato Grosso , in the period 2001-2011 , relates to the policies of expansion of
higher education in the country in the following aspects : the expansion occurs in the private
sector and in non- university institutions.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:localhost:1/293 |
| Date | 14 March 2014 |
| Creators | Balbo, Gisele Cristina |
| Contributors | Silva, Maria das Graças Martins da, Silva, Maria das Graças Martins da, Veloso, Tereza Christina Mertens Aguiar, Paula, Maria de Fátima Costa de |
| Publisher | Universidade Federal de Mato Grosso, Programa de Pós-Graduação em Educação, UFMT CUC - Cuiabá, Brasil, Instituto de Educação (IE) |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFMT, instname:Universidade Federal de Mato Grosso, instacron:UFMT |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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