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Previous issue date: 2012-04-02 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The Alzheimer s phatology is understood as a brain disease whose reason for his
commitment is not yet known. It deteriorates the cognitive structure and functioning
and is characterized by several deficiencies that alter mental and social performance
of the individual. The Alzheimer s disease affects neurological functioning, cognitive
elements, language, interaction and daily life of individuals affected by the disease.
The development of this research aims to investigate how cognitive deficits from
Alzheimer s disease alter the use of language in social interaction processes. An
integrated study of neurocognitivism and sociocognitivism allows us to understand
the language in conjunction with other cognitive elements, and believes that the
social use of language has important role in building the knowledge. Three
phenomena will be placed for review. The first one investigates the correlation
between linguistic and cognitive decline of patients, considering the aspects of
neurodegenerative disease, with the social world of the patient, which proven
undergoes major changes during the course of the disease, culminating in his/her
total isolation in the last phase. Finally, we will perform an analysis of specific
linguistic resources used by patients with Alzheimer s and the dynamic interaction of
which involved individuals with Alzheimer s. Our results observed in chapter IV
(diagnosis, linguistic and cognitive decline and possible ways to categorize patients
with Alzheimer s) and in the chapter V (the sociocognitive analysis of ordinations put
in use in face to face interaction) revealed that in Alzheimer s disease not only
change the internal structures of the individual with brain pathology, but also the
language, the cognitive deficits of its constituents, interaction and social practices of
everyday individuals. / A patologia Alzheimer é entendida como uma doença cerebral cuja razão de seu
comprometimento ainda não é conhecida. Ela deteriora a estrutura e funcionamento
cognitivo e é caracterizada por várias deficiências que alteram o desempenho
mental e social do sujeito. A patologia Alzheimer afeta o funcionamento neurológico,
os elementos cognitivos, a linguagem, a interação e o cotidiano dos indivíduos
acometidos pela doença. O desenvolvimento desta pesquisa tem como objetivo a
investigação de como os déficits cognitivos oriundos da doença de Alzheimer
alteram o uso da linguagem nos processos de interação social. Um estudo integrado
do neurocognitivismo e sociocognitivismo permite entender a linguagem
conjuntamente com outros elementos cognitivos, assim como, acredita que o uso
social da língua possui importante papel na construção do conhecimento. Três
fenômenos serão destacados para análise. O primeiro investiga a correlação do
declínio linguístico-cognitivo dos portadores, considerando os aspectos
neurodegenerativos da doença, com o mundo social do paciente, que
comprovadamente passa por grandes alterações no transcorrer da patologia,
culminando em seu isolamento total na última fase. Por fim, realizaremos uma
análise dos recursos linguísticos específicos utilizados por portadores de Alzheimer
e a dinâmica interacional das quais participam os sujeitos portadores de Alzheimer.
Nossos resultados, observados nos capítulos IV (diagnóstico, declínio linguísticocognitivo
e as maneiras de categorizar possíveis portadores de Alzheimer) e no
capítulo V (a análise das ordenações sociocognitiva postas em uso na interação face
a face), nos revelaram que a Doença de Alzheimer não apenas altera as estruturas
cerebrais internas do indivíduo portador da patologia, mas, também, a linguagem, os
déficits cognitivos dela constitutivos, a interação e as práticas sociais rotineiras
desses sujeitos.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.biblioteca.ufpb.br:tede/6412 |
| Date | 02 April 2012 |
| Creators | Teófilo, Anna Mayra Araújo |
| Contributors | Leite, Jan Edson Rodrigues |
| Publisher | Universidade Federal da Paraíba, Programa de Pós-Graduação em Linguística, UFPB, BR, Linguística e ensino |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB, instname:Universidade Federal da Paraíba, instacron:UFPB |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 4958092820187285309, 600, 600, 600, 600, 7758429552922755887, 7955259954785510783, 2075167498588264571 |
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